【總結(jié)】......例題講解1、(易向量的概念)下列命題中,正確的是(),則與的方向相同或相反,,則,則這兩個(gè)單位向量相等,,則.2、(易線性表示)已知平面內(nèi)不共線的四點(diǎn)0,A,B,C滿足,
2025-06-19 23:35
【總結(jié)】平面向量要點(diǎn)知識(shí)匯總平面向量ABCDaca+b+cba+bb+c運(yùn)算定律:結(jié)合律:λ(μ)=(λμ)①第一分配律:(λ+μ)=λ+μ②第二分配律:λ(+)=λ+λ③向量的坐標(biāo)表示平面向量
2025-06-22 13:53
【總結(jié)】......平面向量知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、向量的基本概念:既有大小又有方向的量,.注意:不能說向量就是有向線段,為什么?提示:向量可以平移.舉例1已知,,則把向量按向量平移后得到的向量是_____.結(jié)果::長(zhǎng)
2025-06-25 07:54
【總結(jié)】平面向量與空間向量知識(shí)點(diǎn)對(duì)比內(nèi)容平面向量空間向量定義既有大小,又有方向既有大小,又有方向表示方法(1)用有向線段表示;(2)用或a,b,c表示模向量的長(zhǎng)度,用||或|a|表示零向量長(zhǎng)度為0的向量,記為a單位向量模為1的向量叫做單位向量相等向量長(zhǎng)度相等,方向相同的向量叫做相等向量相反向量長(zhǎng)度相
2025-06-19 22:59
【總結(jié)】平面向量應(yīng)用舉例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】..3.體會(huì)用向量方法解決實(shí)際問題的過程,知道向量是一種處理幾何、物理等問題的工具,提高運(yùn)算能力和解決實(shí)際問題的能力.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一:向量在平面幾何中的應(yīng)用向量在平面幾何中的應(yīng)用主要有以下幾個(gè)方面:(1)證明線段相等、平行,常運(yùn)用向量加法的三角形法則、平行四邊形法則,有時(shí)用到向量減法的意義.(2)證明線段平行、三角形相似,判
2025-07-24 03:27
【總結(jié)】平面向量章節(jié)分析:向量是近代數(shù)學(xué)中重要和基本的概念之一,具有代數(shù)形式和幾何形式的“雙重身份”,能融數(shù)形于一體,是溝通代數(shù)與幾何的天然橋梁,能與中學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的許多主干知識(shí)相結(jié)合,、幾何和三角函數(shù)的一種工具,有著極其豐富的實(shí)際背景,在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科中有重要應(yīng)用.向量有深刻的幾何背景,是解決幾何問題的有力工具,向量概念引入后,許多圖形的基本性質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為向量的運(yùn)算體系,例如平行、垂直、
2025-06-25 14:57
【總結(jié)】平面向量知識(shí)點(diǎn)整理1、概念(1)向量:既有大小,又有方向的量.?dāng)?shù)量:只有大小,沒有方向的量.有向線段的三要素:起點(diǎn)、方向、長(zhǎng)度.(2)單位向量:長(zhǎng)度等于個(gè)單位的向量.(3)平行向量(共線向量):方向相同或相反的非零向量.零向量與任一向量平行.提醒:①相等向量一定是共線向量,但共線向量不一定相等;?②兩個(gè)向量平行與兩條直線平行是不同的
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流平面向量一、選擇題1.若a=(1,2),b=(-3,0),(2a+b)∥(a-mb),則m=()A.-12C.2D.-2解析:選a=(1,2),b=(-3,0),所以2a+b=(-1,4),a-m
2025-08-13 20:07
【總結(jié)】第二章平面向量:數(shù)學(xué)中,我們把既有大小,又有方向的量叫做向量。數(shù)量:我們把只有大小沒有方向的量稱為數(shù)量。:帶有方向的線段叫做有向線段。有向線段三要素:起點(diǎn)、方向、長(zhǎng)度。(模):向量的大小,也就是向量的長(zhǎng)度(或稱模),記作。:長(zhǎng)度為0的向量叫做零向量,記作,零向量的方向是任意的。單位向量:長(zhǎng)度等于1個(gè)單位的向量,叫做單位向量。:方向相同或相反的非零向量叫
2025-06-25 07:30
【總結(jié)】平面向量說課稿我說課的內(nèi)容是《平面向量的實(shí)際背景及基本概念》的教學(xué),所用的教材是人民教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修四,教學(xué)內(nèi)容為第74頁至76頁.下面我從教材分析,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,教學(xué)方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)四個(gè)方面來說明我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想.一教材分析1地位和作用向量是近
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】專題調(diào)研II《平面向量與平面解析幾何》第一章平面向量專題二平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示歸納點(diǎn)1平面向量的基本定理(1)和必須是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量:如果和共線,由共線向量定理,存在唯一的實(shí)數(shù)使,則,再由共線向量定理知與共線,即只能表示平面內(nèi)與和共線的向量.(2)有且只
2025-06-07 13:53
【總結(jié)】平面向量第一課時(shí)平面向量的概念【重要知識(shí)】知識(shí)點(diǎn)一:向量的概念既有大小又有方向的量叫向量。注意數(shù)量與向量的區(qū)別:數(shù)量只有大小,是一個(gè)代數(shù)量,可以進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算、比較大??;向量有方向,大小,雙重性,不能比較大小.知識(shí)點(diǎn)二:向量的表示法①用有向線段表示;②用字母a、b(黑體,印刷用)等表示;①用有向線段表示;③用有向線段的起點(diǎn)與終點(diǎn)字母:;④向量
2025-04-17 12:19
【總結(jié)】1、【2014寧波二模理17】已知點(diǎn)O是△ABC的外接圓圓心,且AB=3,AC=4.若存在非零實(shí)數(shù)x、y,使得,且,則∠BAC=.解答:取AC中點(diǎn)D,則有,而,得點(diǎn)B,O,D三點(diǎn)共線,已知點(diǎn)O是△ABC的外心,可得,故有BC=AB=3,AC=4,求得.2、【2014杭州二模文8理6】設(shè)△ABC的外心(三角形外接圓的圓心).若,則的度數(shù)為()
2025-03-25 06:56
【總結(jié)】設(shè)向量(1)若與垂直,求的值;(2)求的最大值;(3)若,求證:∥.答案:由與垂直,,即,;,最大值為32,所以的最大值為。由得,即,所以∥.來源:09年高考江蘇卷題型:解答題,難度:容易已知向量的夾角為60°,則的值為 C. D.
2025-01-15 03:33
【總結(jié)】專題八平面向量一、復(fù)習(xí)要求一.向量有關(guān)概念:1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和數(shù)量的區(qū)別。向量常用有向線段來表示,注意不能說向量就是有向線段,為什么?(向量可以平移)。如:2.零向量:長(zhǎng)度為0的向量叫零向量,記作:,注意零向量的方向是任意的;3.單位向量:長(zhǎng)度為一個(gè)單位長(zhǎng)度的向量叫做單位向量(與共線的單位向量是);4.相等向量:長(zhǎng)度相等且方向相同的
2025-04-17 12:54