【總結(jié)】昆明的雨教學(xué)目標(biāo):,找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人,體會課文形散神聚的特點(diǎn)。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。,理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重點(diǎn):,了解文中所寫的昆明雨季的特點(diǎn)。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。難點(diǎn):體會作者對昆明真切的懷念,理解作者沖和平淡、淡泊從
2025-05-02 00:16
【總結(jié)】《雨的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):理解雨的形成過程和水的三態(tài)變化。2、探究目標(biāo):能獨(dú)立提出要研究問題的假設(shè),能綜合運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己想法的能力;3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生探究物態(tài)變化的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作能力,使學(xué)生感受到自然事物是不斷變化的,變化是有條件的,引導(dǎo)學(xué)生體會物質(zhì)的狀態(tài)變化對人們生活的影響。二、教學(xué)重點(diǎn):設(shè)
2025-04-17 12:55
【總結(jié)】桂花雨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇) 桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 能抓住文中重點(diǎn)詞語品讀感悟,體會作者借寫童年搖桂花的樂趣所表達(dá)的思鄉(xiāng)情。練習(xí)有感情地朗讀課文,背誦文中父親所寫...
2024-12-07 00:41
【總結(jié)】第一篇:《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、正確、流利地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生語言感悟、積累和運(yùn)用的能力。 2、理解課文內(nèi)容,在讀中感悟課文描寫的景物特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生觀察自然...
2024-10-21 05:52
【總結(jié)】第一篇:秋天的雨(教學(xué)設(shè)計(jì)) 《秋天的雨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)舊知,引入秋境 師:同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課,請大家打開課本P42,齊讀課題兩遍。 生:讀課題。 師:上節(jié)課,同...
2024-10-21 13:00
【總結(jié)】第一篇:秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì) 《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情。 2、讀懂課文內(nèi)容,在讀中感悟秋天的美好,理解課文描寫的景物特點(diǎn)。 ...
2024-10-21 12:03
【總結(jié)】第一篇:《雨的訴說》教學(xué)設(shè)計(jì) 王愛娣 教材說明: 《雨的訴說》是第一單元的綜合性學(xué)習(xí)。本單元以抒寫大自然的詩為主題,讓學(xué)生從欣賞詩詞作品中更好地體味自然的詩意,感受人生情趣。 雨是一種最普遍的...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,體會作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情,并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的。?教學(xué)重難點(diǎn):略讀課文粗知大意,并抓住主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,體會作者的思想感情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭題釋
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、朗讀課文。 2、了解桂花。 3、了解作者。 一、走近作者,導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,你們熟悉桂花嗎?(師生介紹桂花) 2、介...
【總結(jié)】《秋天雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《秋天雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1為了讓學(xué)生能夠真正感受散文中優(yōu)美及巧妙比喻的意境,我以提問的方式引發(fā)學(xué)生帶著思考導(dǎo)入主題,給他們逐一看課件和故事,讓他們找一找秋天有些什么景色,并邊進(jìn)行提...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】雨巷教學(xué)設(shè)計(jì) 雨巷教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.通過誦讀,培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟力和理解力,培養(yǎng)審美情趣。 2.了解詩歌的象征意義及作者要表達(dá)的思想感情。 3.感知詩歌的意...
2024-12-07 02:17
【總結(jié)】第一篇:秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì) 《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情,背誦自己喜愛的部分。 2.讀懂課文內(nèi)容,感受秋天的美好。3.積累好詞佳句...
2024-10-21 12:24
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求: 一、知識與技能 1、學(xué)習(xí)課文,了解課文的內(nèi)容,體會作者所表達(dá)的思想感情。 2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事,訓(xùn)練學(xué)...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、了解《雨巷》中及詩中意象的象征意義及象征手法的運(yùn)用。 2、在誦讀、討論、探究中感受這詩的詩情美、意境美和語言美。 3、理解作者孤獨(dú)...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】尋找彷徨中的美麗——《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)課題雨巷地位高教版中職語文基礎(chǔ)模塊(下冊)課時(shí)一課時(shí)課型詩歌鑒賞課教學(xué)對象職高一年級學(xué)生教學(xué)用具多媒體教材分析《雨巷》寫于1927年夏天,當(dāng)時(shí)戴望舒因參加進(jìn)步活動避于友人家,心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望,
2024-08-26 14:36