早教藝術(shù)教案a(19-24個(gè)月)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 料 黑色圖畫(huà)紙、顏料、紗線、剪刀?；顒?dòng)過(guò)程 1．稀釋顏料，這樣紗線就容易浸入其中。 2．將紗線剪成若干個(gè)1 5厘米長(zhǎng)的段兒。 3做成帶有幾種顏色的紗線，供孩子們選擇。 4．給每個(gè)孩子發(fā)張紙。 5．讓孩子們?cè)诩埳蟻?lái)回拖動(dòng)帶有顏料的紗線，來(lái)模仿蚯蚓的移動(dòng)。 6．使其晾干?；顒?dòng)擴(kuò)展 挖出些蚯蚓，觀察它們是如何在人行道上移動(dòng)的。三、傳遞圖形 這個(gè)游戲?qū)⑹资煜さ母韬蛡€(gè)新的圖形游戲結(jié)合在起，孩子們將在歌唱和游戲的同時(shí)認(rèn)識(shí)不同的圖形。材料 由硬紙板或招貼板制成的各種小國(guó)形，用透明自粘紙覆蓋使它們耐用，或者用現(xiàn)成的塑料圖形，這些圖形包括圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形（使用各種卡片用紙）?；顒?dòng)過(guò)程1．讓孩子們圍成圈坐在地板上。將各種圖形藏在腿的內(nèi)側(cè)。教孩子們下面這首歌，使用熟悉的音樂(lè). 傳，傳，傳圖形，是我們做的游戲。當(dāng)唱完這首歌，我們說(shuō)出圖形的名稱。 2．告訴孩子們旦他們拿到圖形，他們應(yīng)該盡快將其傳給下一個(gè)人。 3．在開(kāi)始唱歌的同時(shí)，拿出一個(gè)圖形，將其傳給身邊的孩子，再一個(gè)個(gè)地傳下去，直到唱完這首歌。 4．當(dāng)歌聲停止時(shí)，讓持有圖形的孩子說(shuō)出圖形的名稱，并將其放入圓圈的正中。 5．用新的圖形重復(fù)步驟4。改變歌聲的節(jié)奏和傳圖形的方向，從而使每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說(shuō)出圖形的名稱。藝術(shù)課程level1 A（七）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來(lái)休息！二、玉米皮繪畫(huà)孩子們將使用玉米皮作畫(huà)。材料顏料、紙張、未剝外皮的玉米?；顒?dòng)過(guò)程 1．讓孩子們幫忙剝玉米皮。討論使用玉米棒芯的不同方法。 2．向孩子們解釋，他們將用玉米皮代替畫(huà)筆作畫(huà)。 3討論玉米皮繪畫(huà)與畫(huà)筆作畫(huà)有什么區(qū)別?；顒?dòng)擴(kuò)展 在紙上滾動(dòng)玉米棒芯作畫(huà)。用玉米棒芯制作一把掃帚。吃玉米粒。三、紅葉飄呀飄 這個(gè)活動(dòng)教給孩子們辨識(shí)顏色，提高他們的聽(tīng)力及使孩子們遵循指令。材料 圖畫(huà)紙(紅、橙、黃、綠)、剪刀、膠帶。活動(dòng)過(guò)程 1．用紙給每個(gè)孩子剪片葉子。 2．教給孩子們游戲中將會(huì)用到的動(dòng)作(單腳跳、走、踮腳走、旋轉(zhuǎn)、快跑、后退、大步走、小步走)。 3．用膠帶把葉子粘貼在孩子們身上。 4．讓每個(gè)孩子說(shuō)出葉子的顏色。 5．讓孩子們站成一組，距離你6米遠(yuǎn)。也可以讓他們站成一排，不必相同顏色的站在起。 6．給大家念歌詞如下：“紅葉飄呀飄，讓黃葉打個(gè)轉(zhuǎn)?！蹦阋苍S需要演示。 7．然后身上貼有黃色葉子的孩子在你的指示下旋轉(zhuǎn)一周，并走到你身旁。 8．不斷變換歌詞里的顏色和動(dòng)作，直到所有孩子都站到你身邊。 9．然后老師再次站到孩子們對(duì)面，重新開(kāi)始這個(gè)游戲。活動(dòng)擴(kuò)展為了使這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容有變化，可以增加紙片形狀或在紙片上寫(xiě)不同字母，教孩子們學(xué)習(xí)形狀和字母。藝術(shù)課程level1 A（八）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來(lái)休息！二、濕紙巾印畫(huà)材料 報(bào)紙、水、顏料杯、盛顏料的盤(pán)子、三種顏色的粉狀彩色顏料、紙巾、圖畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程 1．提前用報(bào)紙蓋好工作區(qū)，在顏料杯中裝好水。 2．把粉狀彩色顏料裝進(jìn)盛顏料的盤(pán)子里，每個(gè)杯子里裝種顏色。 3．給每個(gè)孩子發(fā)一張紙巾和張國(guó)畫(huà)紙。 4．讓孩子們把紙巾浸到水里，然后擰掉多余的水。 5．讓他們用紙巾的角蘸上種顏色的顏料，然后輕輕地把顏料按到他們的圖畫(huà)紙上。 6．用另外兩種顏色的顏料重復(fù)上面的操作。 7．將畫(huà)晾干?；顒?dòng)擴(kuò)展 游戲：讓孩子們只用藍(lán)色、紅色和黃色的物品玩樂(lè)透數(shù)碼卡牌游戲。 手工：使用黑色、白色和另外種顏色的顏料來(lái)介紹明暗畫(huà)的概念。用你選好的彩色面團(tuán)來(lái)做。三、小熊 孩子們將了解他們的感覺(jué)。材料 將五顏六色的絨布（自備）剪成講故事所需要的圖形： 佛羅倫薩小熊、鮮花、棒棒糖、蜜蜂、能夠戴在佛羅倫薩小熊腳趾上的鈴鐺?；顒?dòng)過(guò)程 1．把絨布剪成故事中所需要的各種圖形。 2．在一張卡片上寫(xiě)下這個(gè)故事，以便在講故事時(shí)使用。 3．將孩子們帶到放白板的地方。 4開(kāi)始給孩子們講述這個(gè)故事。 5講故事時(shí)，隨著情節(jié)的進(jìn)展將相應(yīng)的圖形放在白板上。 你好，我叫佛羅倫薩小熊。在這個(gè)世界上，我最喜歡聞美麗的鮮花和吃棒棒糖。有一天， 我一邊聞著美麗的鮮花一邊吃著棒棒糖。突然間，我看見(jiàn)一只蜜蜂在我頭的周圍飛來(lái)飛去。我一點(diǎn)也不喜歡它在我周圍，而且，我也害怕它會(huì)蜇我，把我弄傷，所以，我飛快地跑開(kāi)了。但是，誰(shuí)想到，那只蜜蜂可以聽(tīng)到我腳趾上鈴鐺的聲音，它也很喜歡看我那閃閃發(fā)光的鈴鐺。當(dāng)我知道逃跑毫無(wú)用處后，我就停了下來(lái)，靜靜地站在那里。蜜蜂在
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