文學翻譯課程教學大綱(編輯修改稿)
2025-05-14 01:49 本頁面
【文章內容簡介】 學翻譯作品的鑒賞能力。二、先修課的要求“文學翻譯”是翻譯專業(yè)三年級學生在具備一定語言知識與能力及翻譯理論水平與實踐經驗的基礎上所選修的專項提高與完善課程，該課程承接口筆譯概論、英漢互譯技巧、文化與翻譯等翻譯理論與實踐課程。三、教學環(huán)節(jié)、內容及學時分配總論學時（課堂講授學時+其他教學學時）：4主要內容：文學翻譯概論，講解文學翻譯與非文學翻譯的區(qū)別，包括時限、薪酬、標準、目標讀者等。介紹本學期每節(jié)課的“翻譯家”環(huán)節(jié)操作。教學要求：了解我國文學翻譯的概要，了解與職業(yè)翻譯（非文學翻譯）的異同。重點、難點：能夠清晰地列舉文學翻譯與非文學翻譯的基本差異。其它教學環(huán)節(jié)：布置學生分組展示“中國翻譯家介紹”，翻譯家包括林紓、嚴復、魯迅、林語堂、朱生豪等。第一章 散文英譯漢學時（課堂講授學時+其他教學學時）：2主要內容：講解散文英譯漢的基本要領及賞析。教學要求：以《談讀書》（篇目可能有所變化）為例，講解經典英文散文漢譯的賞析過程及比較研究。重點、難點：如何從風格上鑒別散文漢譯的優(yōu)劣高低。第二章 散文漢譯英學時（課堂講授學時+其他教學學時）：2主要內容：講解散文漢譯英的基本要領及賞析，布置本學期長篇翻譯的團隊作業(yè)。教學要求：以《常想一二》（篇目可能有所變化）為例，了解中國現(xiàn)當代散文英譯的賞析過程及比較研究。重點、難點：如何處理漢語中的文字游戲以及辭格翻譯。第三章 小說英譯漢學時（課堂講授學時+其他教學學時）：4主要內容：講解小說英譯漢的基本要領及賞析和翻譯批評過程。教學要求：以《名利場（節(jié)選）》（篇目可能有所變化）為例，結合學生習作，了解經典英語小說漢譯的賞析過程以及比較研究。以《熟視無睹》（篇目可能有所變化）為例，結合學生習作，了解英語短篇小說漢譯的難點及文化障礙。重點、難點：如何從原著人物形象刻畫轉換到譯著中相應的效果。如何在譯文中傳神地展示出原作人物的對話。第四章 小說漢譯英學時（課堂講授學時+其他教學學時）：4主要內容：講解小說漢譯英的基本要領及賞析和翻譯批評過程。介紹中國四大名著的英譯本書名、譯者及翻譯的不同背景，重點介紹《紅
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