教學(xué)設(shè)計的層次(編輯修改稿)
2025-05-14 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材在同一次課出現(xiàn)，以免造成技術(shù)上的干擾。每學(xué)期開學(xué)的第一次課應(yīng)安排引導(dǎo)課，使學(xué)生目的明確地開始一學(xué)期的學(xué)習(xí)。4．各項教材的安排應(yīng)考慮季節(jié)性。例如，游泳宜排在夏季，長跑宜排在冬季，而單、雙杠教材最好安排在春秋兩季進(jìn)行。二、制訂學(xué)期教學(xué)計劃的步驟與方法1．確定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。以學(xué)年教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際確定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。2．計算出各項教材在該學(xué)期出現(xiàn)的次數(shù)。如每次課安排兩個主要教材，則該教材出現(xiàn)的課次=該教材的時數(shù)2。3．根據(jù)制訂學(xué)期教學(xué)計劃的要求，將該學(xué)期的考核項目和重點教材，按教材出現(xiàn)的課次系統(tǒng)地安排到每次課程中去。為了確?？己隧椖磕馨才旁谧罴颜n次進(jìn)行，安排進(jìn)度時，可按照由后向前排的方法，即先確定考核的課次，然后由考核課開始按確定的排列方式向前安排。4．將本學(xué)期的其他教材系統(tǒng)地搭配到每次課中。學(xué)期教學(xué)計劃初步制訂后，還應(yīng)進(jìn)行全面檢查和調(diào)整，使之更切合實際。在體育教學(xué)實踐中，學(xué)期體育教學(xué)計劃的制訂有符號式和文字式兩種格式。符號式教學(xué)計劃能清楚地反映整個學(xué)期教材的布局，因而便于教師在制訂計劃時統(tǒng)籌考慮，合理安排，但這種格式反映不出每次課的教材的具體內(nèi)容。文字式教學(xué)計劃能清楚地反映出每次課的具體內(nèi)容，但對整個學(xué)期教材的布局不能一目了然。因此在制訂學(xué)期教學(xué)計劃時，通常先按第一種格式制訂，在此基礎(chǔ)上再按第二種格式寫出每次課的具體內(nèi)容，作為教師編寫教案的依據(jù)。五、單元體育教學(xué)計劃的制訂單元體育教學(xué)計劃也稱單項體育教學(xué)計劃，是根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃對各個單元的設(shè)計，把某個(或幾個)教學(xué)內(nèi)容按照某種教學(xué)模式體例安排各個課次的教學(xué)文件。單元教學(xué)計劃一般由體育教師設(shè)計和制訂。單元教學(xué)計劃是學(xué)期教學(xué)計劃的深化和具體化。它可以使一學(xué)期一項主要教材的教學(xué)成為一個整體，每次課則是這個整體中的一個組成部分。教師抓住教材的重點、難點，通盤考慮和設(shè)計；既可避免某些教法手段的過多重復(fù)，又可使教材的重點、難點不致疏忽；既可使學(xué)生對同一教材的反復(fù)出現(xiàn)不感到單調(diào)、枯燥，又可保證教材的重點、難點得到學(xué)生的充分學(xué)習(xí)。因此，制訂好單元教學(xué)計劃是十分重要的。隨著教學(xué)改革的不斷深入，單元教學(xué)計劃越來越被廣大體育教師所重視。一、制訂單元教學(xué)計劃的要求1．認(rèn)真鉆研教材首先，通過鉆研教材把握住該項教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)、重點和難點；其次，要把握住該項教材在不同年級的銜接與聯(lián)系；再次，要把握該項教材對每次課的分配，每次課前后部分的聯(lián)系，每次課的重點與本教材重點的聯(lián)系，切忌面面俱到，平均分配。2．正確選擇體育教學(xué)手段在全面掌握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，課堂主要的教學(xué)手段針對性要強(qiáng)，實效性要高，趣味性要濃，感染力要充分，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用場地器材，使學(xué)生獲得更多的練習(xí)機(jī)會。二、制訂單元教學(xué)計劃的步驟與方法1．根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃的安排，確定單元教學(xué)目標(biāo)及重點。2．把一項或幾項教材內(nèi)容按教課時數(shù)分解成有機(jī)聯(lián)系的幾個部分。3．按照部分確定每次課的具體內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。4．根據(jù)每次課的教學(xué)目標(biāo)、重點和難點，結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)校的教學(xué)條件，針對性地選擇每次課主要的教學(xué)手段。5．制定單元教學(xué)計劃。六、課時體育教學(xué)計劃的制訂課時體育教學(xué)計劃又稱教案，由體育教師設(shè)計和制訂。根據(jù)單元計劃作出的整體安排，教師經(jīng)過充分備課，以書面形式表達(dá)的，針對某一節(jié)課中進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計的具體教學(xué)方案。這是教師上課的直接依據(jù)。由于體育教學(xué)主要在室外進(jìn)行，不僅教學(xué)過程復(fù)雜，而且還要受到季節(jié)、氣候、場地、器材等客觀環(huán)境的影響，這就對每一次課的教學(xué)組織提出了較高的要求。任何一個環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能導(dǎo)致一次課的失敗，甚至發(fā)生傷害事故。因此，課前進(jìn)行充分準(zhǔn)備，寫好課時計劃，是十分重要的。此外，編寫課
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