打花巴掌公開(kāi)課教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 那誰(shuí)聽(tīng)到了都有什么花呢？生：回答。 師：?。∧阏媛斆?，你的記憶力真好。 剛才這些同學(xué)回答的好不好呀？生：好 師：那么大家給予這些同學(xué)熱烈的掌聲好嗎？接下來(lái)請(qǐng)大家再次欣賞一遍歌曲，請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)，到底都唱了什么花？ 再次欣賞歌曲錄音，結(jié)合看六種花的圖片 （茉莉花，海棠花，江西臘，野菊花，玫瑰花，牡丹花），提示孩子都看到了什么花?！ ”经h(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)：待同學(xué)欣賞后，回答老師剛提出的問(wèn)題，教師要引導(dǎo)學(xué)生盡量說(shuō)的準(zhǔn)確些。回答此問(wèn)題后，要進(jìn)一步欣賞歌曲，主要目的是熟悉歌曲內(nèi)容。[小精靈兒童網(wǎng)站 語(yǔ)言：同學(xué)們說(shuō)得真好，我真佩服你們呀！那么你們想學(xué)唱這首歌曲嗎？？生：想 師：請(qǐng)大家邊用U輕聲哼唱歌曲的旋律，邊拍著手演唱好嗎？ 學(xué)生演唱歌曲（運(yùn)用電子琴伴奏） 本環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)：在學(xué)生已經(jīng)欣賞了兩遍歌曲后，老師請(qǐng)同學(xué)拍著手。同樣要注意表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，然后，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)打出節(jié)拍。最后，請(qǐng)同學(xué)邊拍手邊演唱歌詞?！ ? 語(yǔ)言：大家唱的真好聽(tīng)，同學(xué)們，你們是不是非常喜歡這首歌曲呀？生：是 師：那就大家用你們最美妙的聲音演唱歌詞好嗎？生：回答 師：大家真好，不過(guò)聲音還不夠優(yōu)美，你們能不能用很輕巧的聲音去演唱呀？請(qǐng)聽(tīng)我唱一遍。師：請(qǐng)大家再演唱一遍好嗎？生：演唱 師：那么我想找四名同學(xué)，采取接歌形式每人唱一段歌詞，好嗎？生：好 師：好，開(kāi)始。大家開(kāi)心不開(kāi)心呀！想不想再唱一遍呀？生：想 師：非常好，那么咱們以小組的形式分組唱，每組唱一段，好嗎
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