【總結】微生物實驗教案第一部分基礎性實驗實驗一顯微鏡油鏡的使用和細菌形態(tài)的觀察一、實驗目的以染色玻片及活菌為例,熟練掌握顯微鏡油鏡的使用方法。二、顯微鏡油鏡使用的原理1普通光學顯微鏡的基本構造(1)光學部分:接目鏡、接物鏡、照明裝置(聚光鏡、虹彩光圈、反光鏡等)。它使檢視物放大,造成物象。(2)機械部分:鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉換器、載物臺、載物
2025-04-17 01:15
【總結】黑龍江大學課程名稱:微生物檢測主講教師:杜春梅職務職稱:副教授授課對象:生命科學學院(生物工程、生物技術、食品工程)選課人數(shù):116學年學期:2008-2009學年春季學期總學時數(shù):44(理論課26學時,實驗課16學時)參考書目:現(xiàn)代食品微生物檢驗技術,張偉、袁耀武主編,化學工業(yè)出版社,2007食
2025-04-27 13:21
【總結】張海龍山東教育學院生物系ShanDongInstituteofEducation第六章發(fā)酵過程動力學的基本概念主要內容:?一、生物反應動力學描述?二、生物反應模式與發(fā)酵方法?三、微生物發(fā)酵動力學?四、微生物生長代謝過程中的質量平衡?一種是使底物在酶(游離酶或固定化酶)的作用下進行反
2025-01-13 23:43
【總結】食品微生物教案?授課專業(yè):生物工程、葡萄酒專業(yè)?授課時間:春季學期?授課年級:本科二年級?授課教師:李平蘭教授食品微生物學課程安排本課程共64學時,授課32學時,實驗32學時。食品微生物學主要參考書:1.《食品微生物學》江漢湖主編,
2024-10-11 09:18
【總結】第五章微生物與發(fā)酵工程●知識網絡●范題精講【例1】利用酵母菌發(fā)酵生產酒精時,投放的最適原料和產生酒精的階段要控制的必要條件是 解析:解答此題需從三個方面入手分析。首先,酵母菌的代謝類型是兼性厭氧異養(yǎng)型,發(fā)酵生產酒精要在無氧的條件下進行。第二,酒精是葡萄糖無氧發(fā)酵形成的,玉米粉與大豆粉相比較,玉米粉含有豐富的糖類,而大豆粉含蛋白質較多
2025-04-04 23:22
【總結】生工學院課程編號:020101課程名稱:分子生物學(MolecularBiology)總學時:41學分:主講教師:王正祥(教授)主要內容:前言、分子生物學方法、轉錄和轉錄后加工、翻譯、DNA復制重組和轉座、基因組、實驗。通過學習掌握分子生物學的基本知識,了解分子生物學的最新進展,掌握分子生物學中常用專業(yè)英文詞匯,基本掌握分子生物學研究中的核
2025-04-07 03:28
【總結】第一章:菌種與種子擴大培養(yǎng)?微生物工業(yè)用菌種?種子擴大培養(yǎng)?影響種子質量的主要因素第一節(jié)微生物工業(yè)用菌種一、微生物的特性?有些微生物能在厭氧的條件下生長?有些微生物能夠利用簡單的有機物和無機物滿足自身的生長?有些微生物能進行復雜的代謝?有些微生物能
2025-01-13 23:42
【總結】第四章發(fā)酵工業(yè)的無菌技術一、基本概念二、發(fā)酵工業(yè)污染的防治策略三、發(fā)酵工業(yè)的無菌技術四、培養(yǎng)基及設備管道滅菌五、空氣除菌本章內容?滅菌(sterilization):用化學或物理方法殺死物料或設備中所有生命物質的過程。?消毒(disinfection):用物
2024-12-29 04:57
2024-12-28 15:41
【總結】第二篇微生物生態(tài)與環(huán)境工程中的微生物作用第一章微生物生態(tài)第二章微生物在環(huán)境物質循環(huán)中的作用第三章水環(huán)境污染控制與治理的生態(tài)工程及微生物學原理第四章污、廢水深度處理和微污染源水預處理的微生物學原理第五章有機固體廢棄物與廢氣的微生物處理及其微生物群落第六章微生物學新技術在環(huán)境工程中的應用第一章微生物生態(tài)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)
2024-12-28 15:48
【總結】《微生物學》教案課程名稱微生物學授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學學院渤海大學教務處第一章緒論[教學目標]通過本章的教學,使學生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【總結】年級高二科目生物主備教師日期課題微生物的培養(yǎng)與應用課時5課時參與人員主備教案(由主備教師填寫或另附詳案)一、備課思路:微生物雖然看不見,摸不著,但與人類的關系極為密切。目前,微生物已經在醫(yī)療、環(huán)保、工農業(yè)生產等許多領域得到了廣泛的應用,形成了大規(guī)模的發(fā)酵工程,為人類創(chuàng)造出了巨大的財富。剛剛學完的專題一中,傳統(tǒng)發(fā)酵技術就是利用了各
2025-04-17 01:58
【總結】“微生物學”教案緒論本節(jié)由學生自學,不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎是什么?2.從微生物學科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構造和功能教學目的:細菌是微生物的代表,是生命科學研究和應用的重要基礎內容,同時也是學生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側重講述原核生物的亞細胞結構、分子結構與細
2025-04-16 12:43
【總結】第一講微生物的形態(tài)和構造第二章真核微生物的形態(tài)、構造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(algae)動物界:原生動物(protozoa)
2025-01-14 17:16
【總結】第二章原核微生物第一節(jié)細菌一、細菌的形態(tài)和大小二、細菌的細胞結構三、細菌的繁殖四、細菌的菌落一般為無性繁殖:二分裂法。細菌分裂過程:①核分裂②形成橫隔壁③子細胞分離三、細菌的繁殖平板培養(yǎng)四、細菌的菌落菌落(
2025-01-13 14:42