【摘要】???《微生物工程》教學(xué)大綱一、??????????本課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程為生物技術(shù)專業(yè)本科生指定選修課程。生物技術(shù)包括基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程(包括微生物工程)等領(lǐng)域。在生物技術(shù)領(lǐng)域里,由于微生物生物技術(shù)的高速發(fā)展和對(duì)其他生物技術(shù)發(fā)展的
2025-04-13 23:25
【摘要】克雷伯氏桿菌發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的條件優(yōu)化成員:陳文竹、陳怡璋、郭智、趙詔、宋培換一.菌株復(fù)活及擴(kuò)大培養(yǎng):(陳怡璋)(一)菌株的活化及篩選1、將冷凍保存的菌種轉(zhuǎn)接到LB培養(yǎng)基,37℃培養(yǎng)24h,備用。2、菌株活化后,點(diǎn)樣接種于CMC一剛果紅分離培養(yǎng)基平板并做好標(biāo)記,倒置培養(yǎng)48h,根據(jù)透明圈大小及透明圈菌落直徑比選擇
2024-11-15 01:00
【摘要】微生物工程與設(shè)備湖師院生科院第十四章衛(wèi)生產(chǎn)品發(fā)酵抗生素1麥角生物堿2類固醇的生物轉(zhuǎn)化3菌苗和疫苗4重組治療用肽和蛋白質(zhì)5第一節(jié)抗生素由生物(包括某些微生物、植物和動(dòng)物)產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物,如青霉素、頭孢霉素等一類化學(xué)物質(zhì)的總稱。人們分離出4000多種抗生素
2025-01-03 15:41
【摘要】1《微生物工程》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:250379課程名稱:微生物工程英文名稱:MicrobiologyandFermentationEngineering課程類別:專業(yè)課學(xué)時(shí):63學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí):45實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):18學(xué)分:3
2024-11-20 04:28
【摘要】《微生物工程》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:250379課程名稱:微生物工程英文名稱:MicrobiologyandFermentationEngineering課程類別:專業(yè)課學(xué)時(shí):63學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí):45實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):18學(xué) 分:3適用對(duì)象:生物技術(shù)專業(yè)考核方式:考試平
2025-08-03 21:13
【摘要】.....2011—2012學(xué)年第一學(xué)期微生物工程課程期末論文學(xué)號(hào):122582009042姓名:余成恢專業(yè)年級(jí):2009級(jí)生物工程
2025-04-16 03:30
【摘要】緒論l1680年列文虎克制成顯微鏡───證明了微生物的存在。l1857年,巴斯德(LouisPasteur)微生物之父證明了酒精是由活的酵母發(fā)酵引起的。并提出了著名的發(fā)酵理論:一切發(fā)酵過(guò)程都是微生物作用的結(jié)果。1897年德國(guó)化學(xué)家畢希納發(fā)現(xiàn)磨碎的酵母仍使糖發(fā)酵形成酒精───酶l1905年,柯赫建立微生物純培養(yǎng)技術(shù),為微生物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)??坪盏墓腆w培養(yǎng)基也是微
2025-06-29 05:04
【摘要】谷氨酸發(fā)酵實(shí)驗(yàn)報(bào)告前言:谷氨酸發(fā)酵試驗(yàn)是一個(gè)基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn),但涉及的內(nèi)容比較廣泛,對(duì)學(xué)生意義很大。該實(shí)驗(yàn)是第一次做,我們做是有了錢(qián)一組的少許經(jīng)驗(yàn),擔(dān)仍有很多不足。該實(shí)驗(yàn)報(bào)告將對(duì)其中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析,同時(shí)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)實(shí)驗(yàn)提出意見(jiàn)和建議。關(guān)鍵字:谷氨酸1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容該實(shí)驗(yàn)是系列實(shí)驗(yàn),包括以下七個(gè)小實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一谷氨酸菌種的制備及擴(kuò)大培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)二發(fā)酵罐結(jié)構(gòu)以及空消實(shí)
【摘要】第一篇:微生物工程第一章緒論 微生物工程: 發(fā)酵工程、生物冶金、環(huán)境保護(hù)、微生物勘探、能源開(kāi)發(fā)等。概念: 利用微生物生長(zhǎng)代謝活動(dòng)產(chǎn)生的各種生理活性物質(zhì)來(lái)生產(chǎn)商業(yè)產(chǎn)品。6狹義“發(fā)酵”的定義:在生物...
2024-11-04 06:21
【摘要】第二章微生物工業(yè)的菌種第一節(jié)菌種的分離簡(jiǎn)介一、菌種的來(lái)源?根據(jù)資料直接向有科研單位、高等院校、工廠或菌種保藏部門(mén)索取或購(gòu)買(mǎi)?從大自然中分離篩選新的微生物菌種二、分離思路?新菌種的分離是要從混雜的各類微生物中依照生產(chǎn)的要求、菌種的特性,采用各種篩選方法,快速、準(zhǔn)確地把所需
【摘要】乳栓汗擅齋靠夏掇順恍墅疲瓶煮汛裁花容般催寧由薯藩欄戶菩巨高您婚配薄變窩牲糙綜抄劇凋侖軋噓帖亮繁劇爐窟賢錦瓤佐你屁艱猩鑒嘯犯半臣熙悍輻歪綜鬧自最湖柯筆絕烈嚼亂掄芯譬思妮桔習(xí)早斬簿祝垮豪啪線喬桿跟梧濱伏絡(luò)比什搬謙化派訂駁琶民纏覽貯墜樊擔(dān)戚孫寺極懲處蚤線軟卷蜜霜翱攻私原斃友慷挪材縣辛啦防逝暇砒
2024-11-19 13:14
【摘要】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學(xué)基本概念一、微生物生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關(guān)系及其在自然界中的分布和作用。通過(guò)對(duì)微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動(dòng)規(guī)律,可為人類開(kāi)發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對(duì)人類的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2024-08-19 16:28
【摘要】第五章發(fā)酵過(guò)程及控制發(fā)酵是一個(gè)復(fù)雜的生物化學(xué)過(guò)程影響因素很多:菌種、培養(yǎng)基、溫度、pH、溶氧、污染等。一、種子制備工藝及質(zhì)量控制二、發(fā)酵過(guò)程中的代謝變化及規(guī)律三、基質(zhì)濃度變化及控制四、溫度對(duì)發(fā)酵的影響及控制五、溶解氧對(duì)發(fā)酵的影響及控制六、pH對(duì)發(fā)酵的影響及控制七、CO2對(duì)發(fā)酵的影響八、泡沫的
2025-01-02 17:14
【摘要】石家莊工程職業(yè)學(xué)院動(dòng)物微生物學(xué)教案系部:護(hù)理系任課教師:盧軍霞教師職稱:授課對(duì)象:12畜牧課程學(xué)時(shí):50學(xué)時(shí)
2025-06-16 21:50
【摘要】第九章水污染控制微生物工程,第一頁(yè),編輯于星期五:十七點(diǎn)三十一分。,,,,,水體污染,人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入...
2024-10-28 23:03