式與方程整理與復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (ab)c 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac談話：在簡(jiǎn)寫時(shí)我們要注意什么呢？預(yù)設(shè)1：在含有字母的式子里，數(shù)和字母中間的乘號(hào)可以作“?”，也可以省略不寫。預(yù)設(shè)2：省略乘號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)寫在字母的前面。預(yù)設(shè)3：數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。加號(hào)、減號(hào)、除號(hào)都不能省略。談話：用字母表示數(shù)有哪些優(yōu)越性？預(yù)設(shè)：容易記住，更加簡(jiǎn)便，可以表示一些未知的量。課件：用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系。（1）李奶奶家本月用電a千瓦時(shí)，比上個(gè)月多用3千瓦時(shí)，上個(gè)月用電（ ）千瓦時(shí)。（2）如果每千瓦時(shí)電的價(jià)格是c元，李奶奶家本月的電費(fèi)是（ ）元。李奶奶家銀行繳費(fèi)卡上原有215元，扣除本月電費(fèi)后，還剩（ ）元?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過教師形象生動(dòng)的課件演示,重溫用字母表示數(shù)量關(guān)系、圖形計(jì)算公式與運(yùn)算定律,再次體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔性、廣泛性和概括性，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。（二）整理簡(jiǎn)易方程課件演示：方程等式方程與等式的關(guān)系： 解方程：求方程的解的過程叫作解方程。方程方程的意義：含有未知數(shù)的等式。 方程等式式子課件出示式子、等式和方程三者之間的關(guān)系圖：談話：式子包含等式，等式包含方程。所有的方程一定是等式，但等式不一定是方程。試一試：判斷下列式子哪些是方程，為什么？ 5（x ）=140 205=15 a+24 6x+2=26 = 3(x+2)〉42 1816+14學(xué)生交流，集體訂正。談
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