開展新博雅教育培養(yǎng)厚德篤學人才(編輯修改稿)
2025-05-14 01:12 本頁面
【文章內容簡介】 目標上創(chuàng)新。堅持育人德為首，突出學生習慣培養(yǎng)和道德品質的養(yǎng)正，引導學生通過誦讀國學經(jīng)典，做到博聞強記、博文約禮；通過開展書法教育，做到博采眾長、博識多通；通過開展棋文化教育，做到博弈猶賢、博學多藝，最終使學生達到性格開朗、氣質儒雅，養(yǎng)正篤行、品行雅潔，以德修身、忠孝雅誠的目的。五、主要做法認真落實教學計劃。國學經(jīng)典誦讀方面，每個班級每周設1節(jié)國學課，每周五晨讀是全校齊誦國學的固定時間。其中，一、二年級聯(lián)系生活實際，熟讀成誦；三、四年級自讀自悟、悟中求實，導讀成誦；五、六年級溫故知新，升華內涵，情讀成誦。書法教育方面，每個班級每周設1節(jié)書法課，每天上午課前20分鐘組織學生古箏曲中練書法。其中，一、二年級練習鉛筆字，從最基本的筆畫訓練開始；三至六年級練習鋼筆字，側重于字的結構字體等，逐步過渡到練習軟筆書法。棋類教育方面，每個班級每周設1節(jié)棋課，并在“普及教育，分層培養(yǎng)，逐步提高”的基礎上，各班組建了班級棋社，選拔培訓“苗子”，組建校級棋社。全力培養(yǎng)優(yōu)良師資。把培養(yǎng)一批國學教育的優(yōu)秀教師隊伍放在首位來抓，引導每名教師不斷提高自身的國學素養(yǎng)，身體力行，當好表率。為滿足書法教學，學校書法小組對教師的粉筆字、毛筆字進行檢查督促，要求每人每月交6—8篇硬筆字；每周教師例會上，輪流由兩名教師進行現(xiàn)場粉筆字書寫展示，現(xiàn)場進行點評；以“書法教育專題講座”形式，聘請市內外知名書法家來校進行書法理論知識、書法章法、抒發(fā)技能等培訓。為培育一批棋藝教學骨干教師，聘請市內外象棋高手對全校教師進行象棋培訓，選拔了一批有基礎的教師外出培訓學習，并經(jīng)常性開展弈棋、棋藝研討等活動，提高了授課教師的業(yè)務水平。扎實開展各類活動。為讓國學經(jīng)典 “深入人心”，學校高度重視教育實踐活動，組織學生改編小經(jīng)文、設計臺詞，進行舞臺表演；組織學生參觀老萊子山莊，了解二十四孝故事；開展忠孝雅誠道德實踐活動和感恩教育，做一些力所能及的公益活動。同時，學校還經(jīng)常開展“文明小衛(wèi)士”、“書法小明星”、“優(yōu)秀棋手”等評選活動，每學期舉辦一次書法競賽和師生書法作品展，進一步調動了全校師生學習、踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極性。打造良好校園環(huán)境。將“忠孝雅誠”
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