【總結】1《平行四邊形面積》教學設計城關四小楊秀珍教學目標:1、使學生理解平行四邊形面積計算公式的來源,初步掌握并學會運用面積公式。2、通過操作、觀察、比較活動,初步認識轉(zhuǎn)化的方法。3、培養(yǎng)學生動手操作能力,發(fā)展空間思維能力;培養(yǎng)學生的大膽創(chuàng)新意識和小組間的協(xié)作精神。教學重點:探索并撐握平行四邊形的的面積
2024-11-23 13:19
【總結】《平行四邊形面積》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第96、97頁。教學目標:、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,并用字母表示,會用公式計算平行四邊形的面積。,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法。教學重點:平行四邊形面積的計算。教學難點:平行四邊行面積公式的推導。教學準備:每個學生準備剪刀、三角板、平行四邊形紙2張,教師準備教學課件。教學媒體使用:圖
2024-08-14 05:48
【總結】(蘇教版)一年級數(shù)學教案認識三角形、平行四邊形教學內(nèi)容:認識三角形和平行四邊形,課本第21~23頁的內(nèi)容。教學目標:1.知識與技能:通過把長方形或正方形折、剪、拼,直觀認識三角形和平行四邊形;知道它們的名稱和這些圖形在日常生活中的應用。2.過程與方法:通過折一折、剪一剪、拼一拼等活動,使學生體會圖形的變換,發(fā)
2024-12-08 21:34
【總結】第一篇:人教版《平行四邊形的面積》教案(精選) 《平行四邊形的面積》 教學內(nèi)容: 義務教育課程標準教科書數(shù)學一年級下冊第87~88頁《平行四邊形的面積》。 教學目標: 1、使學生理解和掌握平...
2024-11-14 18:00
【總結】第一篇:六單元平行四邊形和梯形教案 六、平行四邊形和梯形 平行四邊形 【教學內(nèi)容】 教科書第97,98頁中的主題圖和例題1,例2,以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習二十第1題。 【...
2024-11-18 22:58
【總結】《平行四邊形的面積》微課教案教學內(nèi)容:人教版第九冊80—81頁教學目標:知識目標:使學生通過觀察,動手操作推導出平行四邊形面積的計算公式,熟練運用平行四邊形的面積公式解決實際問題。能力目標:通過操作、觀察、比較活動,初步認識轉(zhuǎn)化的方法。情感目標:培養(yǎng)學生動手操作能力,發(fā)展空間思維能力;培養(yǎng)學生的大膽創(chuàng)新意識和小組間的協(xié)作精神。重點、難點:重點:探索并撐握平行四邊形
2025-06-19 22:19
【總結】平行四邊形的面積教學設計教學目標:1、通過剪一剪,拼一拼的方法,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。2、通過操作、探究、對比、交流,經(jīng)歷平行四邊形的推導過程,初步認識轉(zhuǎn)化的思想方法,發(fā)展學生的空間觀念。3、運用猜測—驗證的方法,使學生獲得積極的情感體驗。發(fā)展學生自主探索、合作交流的能力,感受數(shù)學知識的價值。教學重點:探索并掌握平行四邊
2024-08-14 06:10
【總結】2011—2012學年第(一)學期2011年11月日胡屯鎮(zhèn)聯(lián)合校集備活頁(詳案)(陶橋)小學(五)年級(一)班學科:數(shù)學主備教師:王建剛課題:平行四邊形的面積課型:習題教學目標1、鞏固平行四邊形的面積計算公式,能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題的方。2.養(yǎng)成良好的審題習慣。
2025-03-25 01:19
【總結】《平行四邊形的面積》教學反思 《平行四邊形的面積》教學反思1 本節(jié)課是平行四邊形面積計算的第一課時,重點是探索并掌握平行四邊形的面積計算公式,會用公式計算平等四邊形的面積(須找準平行四...
2024-12-06 00:50
【總結】第十八章平行四邊形第2課時三角形的中位線學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★三角形的中位線此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1,例
2025-06-14 14:13
【總結】“平行四邊形和梯形”教學設計教學內(nèi)容《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(四年級上冊)》教科書70頁例1及相關練習題。教學目標認識平行四邊形和梯形,掌握平行四邊形和梯形的特征;學會四邊形分類;概括出長方形、正方形是特殊的平行四邊形,正方形是特殊的長方形的關系;培養(yǎng)學生動手操作能力,發(fā)展空間思維能力。教學重點
2024-11-21 01:30
【總結】《平行四邊形和梯形》教學設計馬鎮(zhèn)中心小學王建東教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》四年級上冊第70-72頁。教學目標:1.知識與技能:通過觀察思考和動手操作,建構平行四邊形和梯形的概念,發(fā)展學生的空間觀念。2.過程與方法:通過觀察和辨析,理解各種四邊形之間的關系,感受數(shù)學的嚴謹。3.情感、態(tài)度與價值觀:在自主探究的過程中
2025-04-17 00:59
【總結】第一篇:平行四邊形和梯形的認識教案 《平行四邊形和梯形》教學設計 教學內(nèi)容:人教版《數(shù)學》四年級上冊第70-72頁。教學目標: 1、通過觀察思考和動手操作,建構平行四邊形和梯形的概念,發(fā)展學生的...
2024-11-19 00:20
【總結】A蘇教版四年級數(shù)學下冊A本節(jié)課我們來學習三角形的分類,要求同學們知道三角形一共有哪幾類,每一類三角形各有什么特征,并且能夠判斷一個三角形是哪一類的三角形。A①②③④⑤⑥銳角個數(shù)直角個數(shù)鈍角個數(shù)210300102312000
2024-12-11 09:57
【總結】仙臺鎮(zhèn)中心小學王花英說教材教學目標教學重難點說教法說學法教學內(nèi)容教學評價說教材:平行四邊形面積的計算》教學內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學五年級上冊第80-83頁。幾何知識的初步認識在整個小學數(shù)學教學中,是按由易到難的順序貫穿始終的。目錄
2024-11-23 11:07