小數(shù)加法和減法導學案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:47 本頁面
【文章內容簡介】 與前一天比，上升了用正數(shù)表示，下降了用負數(shù)表示示范周一的算法：=（米）嘗試完成各天的水位米數(shù)思考題了解自由落體運動的有關知識和基本規(guī)律思考如何利用列表的策略進行解答提示：二、課后導學，它們的和是( )，差是( )。( )，它有( )個這樣的計數(shù)單位，再加上( )個這樣的計數(shù)單位就是1。( )。( )( )，得( )。( )，減去( )個這樣的計數(shù)單位后是2。，則另一個加數(shù)是( )。，現(xiàn)在兩數(shù)的差是( )。++=+(+)這里運用了加法的( )?！稹稹酢稹稹酢旁诘?0個的是( )，第36個的是( )。用去一半后，原來有油( )千克，瓶重( )千克。二、判斷題。 計算小數(shù)加減法時，把各數(shù)的小數(shù)點對齊，就是把具有相同計數(shù)單位的數(shù)相加減。 ( ) 一個梯形可以分成兩個完全一樣的平行四邊形。 ( ) －3分米=10米 ( ) 整數(shù)的最小計數(shù)單位與小數(shù)的最大計數(shù)單位相差9 ( ) +，要把9和7對齊。 ( )三、選擇題。 從甲地到乙地，小剛用了1小時。( )的速度最快。A、小明 B、小剛 C、小紅 ++=+(+)是應用了( )。A、加法交換律 B、加法結合律 C、加法交換律和加法結合律兩個運算定律 ，那么減數(shù)是( )。A、 B、3 C、 10噸－300千克的結果是( )。A、 B、 C、7噸 十分位上的2比百分位上的2多( )。A、 B、 C、四、計算題。直接寫出得數(shù)。 +5= += －9= 1－= += —= 11－= 1+= 1+= 780247。2=簡便計算。 +++ ――+－+ －－列豎式計算，并且驗算。 80－= += =+= = =+= = += 《兩位小數(shù)與一位小數(shù)相加減》的導學案學習內容：第47頁例1及相應的“試一試”和“練一練”，完成練習八1~3題學習目標：能理解掌握小數(shù)加、減法的方法。通過本節(jié)課的學習，讓計算能力得到提高。能養(yǎng)成細心檢查的好習慣。學習重點：兩位小數(shù)加減一位小數(shù)的計算方法。學習過程：課前導學一、 自主探究預習課本47頁例1,回答以下問題：小數(shù)加法、減法和整數(shù)加法、減法的筆算方法有什么相同的地方？小數(shù)加法、減法時怎樣才能把相同數(shù)位對齊？小數(shù)加法、減法筆算時要注意什么？二、嘗試達標完成書中“試一試”、“練一練”列豎式計算+= = += =課內導學一、預習情況交流交流檢查例1（1）的自學情況算式 “＋”問：能用豎式計算嗎？指名板演 巡視后個別指導討論：你是怎樣計算的？提問：你覺得那種對齊方法是正確的？小數(shù)點對齊就是什么對齊？提問：小數(shù)加法怎么計算？展示例1（2）的預習情況提問：小數(shù)減法又怎么算呢？指名板演 巡視（重點輔導學困生）組織交流：是怎么算的？二、自主學習，合作交流為什么要把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點對齊？通過學習，你知道了什么？學生自由暢談本節(jié)課的學習收獲。課后導學口算下面各題：+ + + + .2 列豎式計算：+ + 填空題。（1）（ ），（ ）。（2）兩個數(shù)相加，，（ ）。（3）用豎式計算小數(shù)加減法時，應將（ ）對齊。判斷題。（1）豎式計算小數(shù)加減法時，首先要把相同數(shù)位對齊。 （ ）（2）兩個一位小數(shù)相加，和一定是兩位小數(shù)。 （ ）（3）一位小數(shù)加兩位小數(shù)，結果還是兩位小數(shù)。 （ ）（4）小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。 （ ） 培紅小學師生自己粉刷墻壁，；自己修桌椅，又節(jié)約了。一共節(jié)約了多少元？ 一箱釘子，，釘子重多少千克？ 《一位小數(shù)減兩位小數(shù)》導學案學習內容：第48頁例2：一位小數(shù)減兩位小數(shù)學習目標：理解和掌握一位小數(shù)退位減兩位小數(shù)的方法，通過本節(jié)課的學習，讓學生計算能力得到提高。養(yǎng)成細心檢查的好習慣。學習重點：一位小數(shù)減兩位小數(shù)的計算方法。學習難點：退位減學習過程：課前導學一、自主探究預習課本48頁例2，完成課后的試一試、練一練，回答以下問題。被減數(shù)是一位小數(shù)，百分位上為什么可以看作0？小數(shù)加法、減法筆算時要注意什么？小數(shù)加法、減法與整數(shù)加減法有什么共同點？二、嘗試達標列豎式計算 = = = = 課內導學一、預習情況交流交流檢查例2的自學情況出示例2情境圖出示問題：一本筆記本
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