小數(shù)加法和減法導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ ）（4）小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。用6三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)擺兩位小數(shù)，最大和最小的相差多少？被減數(shù)是一位小數(shù)，百分位上為什么可以看作0？《小數(shù)加減法練習(xí)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)加減法練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法以及和整數(shù)加、減法的關(guān)系，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。= += = = += += += += = －=，還剩多少米？教學(xué)重點(diǎn)： 知識(shí)的遷移。－（＋） +++ ＋－ 一、課前導(dǎo)學(xué)自學(xué)例4思考：要求李蕓一共用了多少元應(yīng)怎樣做？算式怎么寫(xiě)？學(xué)習(xí)按鍵思考:你知道在計(jì)算器上，怎樣按出買(mǎi)鉛筆的錢(qián)數(shù)嗎？。+－+－－ +++ ++ ++ +++ ++ 《整理與練習(xí)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：整理與練習(xí)P56“回顧與整理” “練習(xí)與應(yīng)用”14題學(xué)習(xí)目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，進(jìn)一步溝通小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法的聯(lián)系，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。(1)媽媽帶去50元，最多可以買(mǎi)上面的哪幾種物品？(2)一只茶杯比一只炒菜鍋便宜多少元？一個(gè)皮球從高處下落，經(jīng)2秒鐘落地。( )( )，得( )。 計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，就是把具有相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)相加減。A、 B、3 C、 10噸－300千克的結(jié)果是( )。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓計(jì)算能力得到提高。判斷題。 《三、 拓展提升。一根竹竿插入水中。（2）（ ），（ ）（3）小于1的最小兩位小數(shù)加上最大的一位小數(shù)，結(jié)果是（ ）（4），乙數(shù)是（ ）課內(nèi)導(dǎo)學(xué)一、交流預(yù)習(xí)情況選擇性檢查練習(xí)八的完成情況。，這條公路長(zhǎng)多少千米？應(yīng)用加法運(yùn)算律可以使一些小數(shù)加減法計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)重點(diǎn) ：指導(dǎo)在計(jì)算器上按出整數(shù)部分為“0”的小數(shù)（純小數(shù)）的簡(jiǎn)便方法。小麗到文具店買(mǎi)鋼筆花了7元5角，買(mǎi)作業(yè)本花了4元8角，買(mǎi)墨水花了1元5角。教學(xué)重點(diǎn) 正確選擇信息解決實(shí)際生活問(wèn)題課前導(dǎo)學(xué)一、 自主探究第5題（1）了解鈣在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用（2）思考：每種食品每1000克中的鈣含量分別是多少？你還能提出什么問(wèn)題？第6題了解“當(dāng)日水位”“警戒水位”的含義當(dāng)日水位：是在前一天的基礎(chǔ)上變化后的米數(shù)與前一天比，上升了用正數(shù)表示，下降了用負(fù)數(shù)表示周一的算法：=（米）嘗試完成各天的水位米數(shù)思考題了解自由落體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)和基本規(guī)律思考如何利用列表的策略進(jìn)行解答提示：二、嘗試達(dá)標(biāo)在書(shū)中完成習(xí)題的解答過(guò)程課內(nèi)導(dǎo)學(xué)一，交流預(yù)習(xí)情況小組相互匯報(bào)各題解題思路質(zhì)疑釋疑，各組長(zhǎng)幫助小組的學(xué)差生全班交流二、合作探究出示練習(xí)題（1），則另一個(gè)加數(shù)是( )。二、選擇題。列豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算。A、 B、 C、7噸 十分位上的2比百分位上的2多( )。( )( )，得( )。小張比小王重多少千克？ 《整理與練習(xí)2》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容 整理與練習(xí)2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)加、減法廣泛應(yīng)用的價(jià)值，拓展知識(shí)面，提高正確選擇信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比如：進(jìn)位加、退位減、被減數(shù)的數(shù)位不夠的情況以及結(jié)果末尾是0的情況第2題指名板演第1組題交流反饋提問(wèn)：列豎式時(shí)要注意什么？計(jì)算時(shí)呢？指名匯報(bào)交流第3題提問(wèn)每題的數(shù)據(jù)特點(diǎn)以及適用的運(yùn)算律＋＋ ＋＋ ＋(－)＋＋ －－ －(＋)＋－ ＋－＋ －－－＋＋＋ ＋－ －－＋－＋ －＋ －－－－＋－＋ －－－ ＋＋＋ ＋－＋ 《用計(jì)算器計(jì)算》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容： 用計(jì)算器計(jì)算 P53 例4“試一試”“練一練”練習(xí)九69題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算器面板上的按鍵名稱(chēng)和功能，學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行小數(shù)的四則運(yùn)算，探索簡(jiǎn)單的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：加法運(yùn)算律和減法的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)： 知識(shí)的遷移。明明在計(jì)算一道小數(shù)減法時(shí)，錯(cuò)把減數(shù)25看成一位小數(shù)，正確的結(jié)果是多少？課后導(dǎo)學(xué)列豎式計(jì)算。自我檢查，養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。，陳墨給了營(yíng)業(yè)員阿姨5元錢(qián)，阿姨應(yīng)該找回多少元？小數(shù)加法、減法筆算時(shí)要注意什么？一共節(jié)約了多少元？（2）兩個(gè)數(shù)相加，（ ）。 +++ ――+－+ －－列豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算。A、小明 B、小剛 C、小紅 ++=+(+)是應(yīng)用了( )。，用去一半后，原來(lái)有油( )千克，瓶重( )千克。( )，它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再加上( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。她帶了20元錢(qián)，夠嗎？少先隊(duì)員收集廢電池。教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)在計(jì)算器上按出整數(shù)部分為“0”的小數(shù)（純小數(shù)）的簡(jiǎn)便方法。+++ + ++ 7. 5 . 2 □ 2 6.□ + □.□ 7
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1