小學啟蒙趣味英語教案4(編輯修改稿)
2025-05-14 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你好嗎？孩子——我很好，謝謝，你呢？我——我也很好。 然后，把這些簡單的對話寫在黑板上，并且把相應的英語翻譯寫在相應的后面，并且標注音標，如：我——good morning。孩子——good morning。我——how are you？孩子——i am fine，thank you，and you？我——i am fine ，too。逐一向孩子們講解每句話的發(fā)音，適當?shù)亟ㄗh孩子們采用“中文式”記憶法。6 、針對這兩次簡單的對話練習，有重點地挑出一些單詞，要求孩子們重點記憶。如：我——i我的——my你的——your你——you是——am /is/ are你好——hello/hi好的——good/fine什么——what怎么——how也——too和——and早晨——morning名字——name現(xiàn)在——now 安排孩子們回家后，好好復習今天的對話，并且告之明天仍然進行有獎對話練習。以及，要求孩子們用筆記本把今天學習的簡單單詞每個抄寫五遍。第六課時教學重點： 復習前兩次所學的簡單對話，以及所涉及的單詞。 教授一首英文版的《生日歌》，并且要求孩子們掌握歌詞中所涉及的簡單單詞。教學難點： 對于沒有多少英語功底的孩子們要記住一些單詞，可謂是一件比較困難的事情，因此，在課堂上，我要花較多的時間，利用比較有效的方法，引導孩子們記住這些所學過的單詞。 掌握《生日歌》的英文發(fā)音對孩子們來講是一件比較有難度的事情。教學過程： 在上課之前把前兩節(jié)課的對話與單詞寫在黑板上。（只寫英語不寫漢語） 待上課時，依次點孩子們回答黑板上對應英文所代表的中文意思。 接著，進行有獎英語口語對話練習。 根據(jù)孩子們對對話與單詞的掌握情況，有側(cè)重地再次進行課堂復習。 提問在場的孩子們有誰的生日將要來臨，或者剛過去沒多久，接著，號召在場的孩子們和我一起給“小壽星”送上一首中文版的《生日歌》。 然后，我用電腦向孩子們放一首英文版的《生日歌》，并且把相關的英文歌詞寫在黑板上，（happy birthday to you） 再簡單詳細地給同學們講解這幾個單詞的拼寫與讀音，然后跟著錄音一起學唱生日歌。順便復習一下 ABC英文歌 布置孩子們復習前幾節(jié)課所學的對話和單詞，并且抄寫一遍，以及好好練習英文版的《生日歌》，并且復習并掌握“happy birthday to you”這幾個單詞。 第七課時教學重點： 復習前幾次對話以及單詞和兩首英文歌。 教授一些有關食物的單詞。 教授一首英文版的《新年快樂歌》，并且要求孩子們掌握歌詞中所涉及的簡單單詞。教學難點：對孩子們來說，全面掌握單詞拼寫和讀音仍然是一件比較困難的事。教學過程： 首先，邀請大膽的孩子上臺為大家演
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