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正文內(nèi)容

小學(xué)勞技教學(xué)案全集(編輯修改稿)

2025-05-14 00:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 作,按書上的方法做,看看用不同的水洗會(huì)有什么不同。提問:這兩個(gè)碗用熱水洗還是用冷水洗?為什么?請學(xué)生講講體會(huì)。(1) 油膩的碗要用熱水洗,用冷水不能洗去腥味。(2) 魚腥味重的碗要用冷水洗,用熱水洗不能去除腥味。6. 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。7. 組織學(xué)生討論洗餐具可以有幾種洗滌方法?怎樣洗滌既干凈又方便?(介紹新穎實(shí)用的洗碗機(jī)和消毒柜)8. 學(xué)生根據(jù)本次勞技活動(dòng)中的表現(xiàn),按項(xiàng)目進(jìn)行自評,互評。第六課 我用紙做多面體3教學(xué)目標(biāo):1. 利用各種多面體展開圖,制作有變化的多面體。2. 鞏固做紙工的各種制作符號(hào)。3. 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力,協(xié)作精神。教學(xué)重難點(diǎn):粘貼邊與邊時(shí)要輕,要粘貼平整。教學(xué)準(zhǔn)備:1. 教師準(zhǔn)備:做好的成品。2. 學(xué)生準(zhǔn)備:剪刀、膠水、刻刀、手工材料。教學(xué)時(shí)間:( )月( )日教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)舊知,激趣導(dǎo)入。 上節(jié)課,我們用書上的材料制作了12面體。今天,我們要來制作又一個(gè)種類的多20面體 二、觀察,講解制作要領(lǐng)。 制作20面體:教師拿出20面體的手工材料?;静襟E:剪切——刻痕——折疊——粘貼重點(diǎn)講解粘貼邊與邊時(shí)要輕,要粘貼平整。不能把粘貼面翻在上面,這樣,看起來不精致,美觀。三、學(xué)學(xué)做做。1.學(xué)生制作多面體。2.教師巡視,幫助有困難的小組。四、學(xué)習(xí)評價(jià) 組織學(xué)生自評或互評,從掌握要領(lǐng),外形美觀,創(chuàng)新精神三方面對作品進(jìn)行全面的評價(jià)。第七課 洗衣物教學(xué)目標(biāo):1. 通過學(xué)習(xí),知道洗衣物的主要步驟,知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法,還要用不同的洗滌用品。2. 認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。3. 通過實(shí)踐,初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過實(shí)踐,初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)準(zhǔn)備:衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí),衣物洗滌說明標(biāo)識(shí)等。教學(xué)時(shí)間:( )月( )日教學(xué)過程:一、 談話導(dǎo)入: 談話:你平時(shí)在家要洗衣服嗎?事怎么洗滌的?看到家長又是怎樣洗衣物的?主要分哪幾個(gè)步驟?根據(jù)學(xué)生回答,相機(jī)板書:浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干二、 學(xué)習(xí)新知。1. 出示幾件質(zhì)地不同的衣物,提問:這幾件衣物可以一起洗嗎?為什么?2. 認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說明標(biāo)識(shí)。 (出示)讓學(xué)生自己認(rèn)自己記,然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí),讓學(xué)生說說代表的意思。 把剛才幾件衣物拿出來,讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地,該怎么洗?要注意些什么?三、 動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)。1. 看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。2. 查閱技術(shù)信息,獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。3. 根據(jù)自己所帶要洗的衣物,說說應(yīng)該用什么洗滌用品?(讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定)四、 評價(jià)。第八課 拖地板教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)做生活的小主人,能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2. 注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源。3. 注意安全,不損壞家具。教學(xué)重難點(diǎn): 能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進(jìn)后的拖把樣式,了解其先進(jìn)性。教學(xué)時(shí)間:( )月( )日教學(xué)過程:一、 觀察圖片,了解拖地板的一般過程。 組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片,辨別哪種是正確的,哪種錯(cuò)誤的。二、 討論。 平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的?然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的,便捷
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