小學(xué)勞技教學(xué)案全集-免費(fèi)閱讀
【正文】 。3. 通過(guò)看圖，讓學(xué)生了解紙工的基本技法，并讓學(xué)生按要求操作練習(xí)，熟練掌握技法。教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集相關(guān)資料。1. 各小組在負(fù)責(zé)人的組織下根據(jù)主題討論，完善設(shè)計(jì)方案，并明確作品項(xiàng)目，落實(shí)到人，要求人人動(dòng)手，每人有自己的制作任務(wù)。2. 利用生活中常見(jiàn)的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)過(guò)程：一、 看圖片觀(guān)看圖片，說(shuō)出你的感受？講解立交橋的作用。 注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全，具體怎么做呢？小組議一議，說(shuō)說(shuō)以往在擦玻璃窗時(shí)，老師或家長(zhǎng)是怎么要求的？ 如果有條件的，可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫(xiě)探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。四、 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。（分主樓和裙樓） 教師分別講解裙樓和主樓的粘貼步驟，給主樓安上避雷針。2． 通過(guò)合作完成一幢摩天大樓紙模型的設(shè)計(jì)與制作。 平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。2． 注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)過(guò)程：一、 談話(huà)導(dǎo)入： 談話(huà)：你平時(shí)在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長(zhǎng)又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟？根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書(shū)：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干二、 學(xué)習(xí)新知。2．教師巡視，幫助有困難的小組。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入。6． 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。（3） 洗筷子要用洗碗布裹住筷子搓洗，每根筷子都要洗到。二、 討論學(xué)習(xí)，確定洗餐具各步驟地操作要領(lǐng)。第五課 洗餐具教學(xué)目標(biāo)：1． 通過(guò)學(xué)習(xí)，知道洗餐具的主要過(guò)程。今天，我們要來(lái)制作又一個(gè)種類(lèi)的多12面體 二、觀(guān)察，講解制作要領(lǐng)。第四課 我用紙做多面體2教學(xué)目標(biāo)：1． 利用各種多面體展開(kāi)圖，制作有變化的多面體。(3) 沖洗時(shí)從里到外逐一沖洗。二、 討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 組織學(xué)生自評(píng)或互評(píng)，從掌握要領(lǐng)，外形美觀(guān)，創(chuàng)新精神三方面對(duì)作品進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。重點(diǎn)講解粘貼最后一條邊時(shí)要輕，要粘貼憑證。2． 鞏固做紙工的各種制作符號(hào)。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)過(guò)程：1． 通過(guò)“想一想、說(shuō)一說(shuō)”這部分內(nèi)容，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去探索，去發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)踐操作獲得勞動(dòng)體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)和別人合作勞動(dòng)的能力，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的思想感情。家庭和學(xué)校結(jié)合，采用多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：填上反饋表格，填寫(xiě)操作體驗(yàn)日記等。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入。挖去一部分或切折，壓印都必須在展開(kāi)圖上先做好，然后再把展開(kāi)圖折疊成多面體。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)過(guò)程：一、 看圖，出示課題。4． 小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。3． 各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。2． 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、刻刀、手工材料。1．學(xué)生制作多面體。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)過(guò)程：一、 看圖，出示課題。4． 小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。提問(wèn)：這兩個(gè)碗用熱水洗還是用冷水洗？為什么？請(qǐng)學(xué)生講講體會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：粘貼邊與邊時(shí)要輕，要粘貼平整。不能把粘貼面翻在上面，這樣，看起來(lái)不精致，美觀(guān)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。2． 查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日
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