小學二年級家長學校教學案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的和意義，認為練字和平時作業(yè)就是兩碼事。但是等開始做作業(yè)了，家長就把注意力放在孩子作業(yè)的對錯上了，顧不上孩子的字寫得怎么樣了，這樣練字和寫作業(yè)就是兩張皮了，練字時一筆一畫，規(guī)規(guī)矩矩，而到了做作業(yè)時，只要對了就行，字寫得怎么樣就不管了。（五）、孩子寫字工具不合適孩子在寫字時，如果用的筆不合適，就很難練出好字。比如有的孩子的筆桿兒很粗，是各種卡通筆之類的。這種卡通筆做得很好看，孩子們覺得好玩，但是這種筆不適合用來寫字，特別是練字。孩子如果習慣用這種筆來寫字的話，就很難練出好字。還有的孩子很節(jié)儉，用很短的鉛筆頭寫字，這也是不好的，會影響孩子寫字時的用力。而且孩子用這種短筆，握筆姿勢和坐姿都難以保證，頭經(jīng)常也很低，容易影響視力。有的孩子習慣用橡皮，寫得不好就擦掉，做作業(yè)時，不停地用橡皮擦來擦去。這種習慣也不好，影響孩子寫字的流暢性。這樣寫出的字自然還是不錯的，但是沒有效率，當孩子著急寫字的時候，寫出來的字就不能保證較高的質(zhì)量了。三、議一議家長交流一下：面對孩子不良寫字姿勢、握筆姿勢、不端正的寫字態(tài)度、不正確的運筆方法我們應該怎樣解決？找代表介紹平時經(jīng)驗。四、支招（一）提高家長和孩子對練字重要性的認識寫字教學是小學語文新課標《語文課程標準》明確規(guī)定的一項教學內(nèi)容。它不僅能培養(yǎng)和提升孩子的書寫能力，還有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成辦事認真細心、作風扎實的行為習慣，有利于培養(yǎng)孩子勤奮、刻苦的精神。我們經(jīng)常教育孩子一筆一劃寫字，一撇一捺做人。家長在指導孩子規(guī)規(guī)矩矩寫好每一個字的時候，就不知不覺地起到了這種育人的作用。不僅如此，孩子從小堅持認真練字、記字，對成就他們未來的學業(yè)也至關(guān)重要。孩子一旦養(yǎng)成了認真寫字的好習慣，做其它作業(yè)也會細心認真，少出錯誤，減少明明會做而因馬虎丟分的幾率。尤其在中考、高考中，字體清晰、工整，沒有錯別字的作文，往往先入為主，給閱卷老師一個良好的印象；即使立意同樣符合要求，語言同樣通暢優(yōu)美，但字跡潦草、錯字多的作文往往會被降低檔次給分，而且每發(fā)現(xiàn)一個錯字就要扣除1分。國家之所以把書寫能力列入學生的中考、高考考核內(nèi)容，足以說明，對孩子書寫能力的教學，已到了非抓不可的地步了。只有家長和孩子都明白培養(yǎng)良好書寫習慣的重要性，才能保證這種良好習慣的形成和鞏固。（二）、注意孩子寫字姿勢的訓練要讓孩子保持
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