學會溝通教學設(shè)計說明(編輯修改稿)
2025-05-14 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呼，主動向別人點頭、微笑，主動關(guān)心別人，主動約別人一起出去玩等等。你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)該首先這樣對待別人，相互信任、主動交往，這是我們?nèi)穗H溝通永久不變的終身受用的黃金法則和溝通技巧。 （二）互相幫助，助人助己（6分鐘）【故事】《天堂和地獄》故事概要：有一個人想知道天堂和地獄的區(qū)別，就去找上帝。上帝帶他去地獄看，地獄里有一口裝滿食物的大鍋，每個人手里都拿著一個長柄的勺子，可這里的人卻都餓得要命；上帝又帶他去天堂，結(jié)果遇到了同樣的裝滿食物的大鍋，同樣的長柄的勺子，所不同的是人們生活得很幸福、快樂，根本不存在餓肚子的情況?！締栴}】同樣的裝滿食物大鍋，同樣的帶著長柄的勺子，天堂和地獄的景象卻有天壤之別，這究竟是為什么？【學生討論】原來天堂的人們用長柄的勺子互相將食物喂到對方的嘴里，生活在互幫互助互愛的世界里，這是人們建立和維護人際關(guān)系的基礎(chǔ)與前提。【啟示】快樂并不在于勺子有多長，而在于你如何去用它?！窘處熜〗Y(jié)】在我們的生活、學習及人際交往中，我們都喜歡熱情、樂于助人的人，能得到別人的幫助是幸運和幸福的；而幫助別人，最大的回報就是快樂?。ㄖ藶闃罚椭鷦e人就是幫助自己。 （三）叫醒耳朵，真誠傾聽（9分鐘）現(xiàn)場隨機演示【情景創(chuàng)設(shè)】請一位學生講自己認為最喜歡的事情？并說出原因。學生在講話時，老師東張西望，似乎在尋找什么物品，或打斷對方說話，或是到同學中間處理問題，學生講完了，老師追著問：“你剛才講什么？【問題】（1）剛才，我扮演的這個角色是不是一個合格聽眾？請說明原因（3）有哪些地方做得不對？你認為應(yīng)該怎么做？【注】不合格聽眾的表現(xiàn)：如不看對方、不感興趣、做其他事情、不斷插嘴、不耐煩等。指出在傾聽時，除了耳朵之外，還要學會用眼睛、表情、動作、語言告訴對方你在真誠、認真地傾聽。 傾聽的技巧合 格 傾 聽眼睛自然的眼神接觸表情配合內(nèi)容的專注表情動作身體面向說話者語言適度簡短的語言【傾聽訓練】請學生聽一篇名為《花雨》的文章。文章中多次出現(xiàn)“花朵”和“雨滴”這兩個名詞。每當聽到“花朵”時，女同學起立，聽到“雨滴”時，男同學起立。如果連續(xù)聽到兩個相同的名詞，則站立不動。站立的同學要等另一組同學起立后才可坐下?！痘ㄓ辍贰爱敾ǘ渥钚枰甑蔚臅r候，雨滴適時而來，在我們的故鄉(xiāng)，稱此時的雨滴為“花雨”，此時的花朵為“雨花”，
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