【總結】簡論可持續(xù)發(fā)展理論的思想淵源與含義一、可持續(xù)發(fā)展理論的思想淵源“可持續(xù)發(fā)展”現在已成為國際社會一個十分流行的詞匯,甚至在各種場合使用“可持續(xù)發(fā)展”成為一種時髦。學界可以追蹤、研究熱點問題,但不能趕時髦,學界的義務和責任是冷靜系統地思考“可持續(xù)發(fā)展”的深刻涵義。要理解可持續(xù)發(fā)展概念及其理論涵義,必須首先了解這一理論的直接思想淵源,不把握其思想來源,就難以理解“
2025-06-28 18:00
【總結】 論文題目:傳統民居與可持續(xù)性的生態(tài)建筑戰(zhàn)略院系:土木工程學院專業(yè):土木工程班級:08土木學號:姓名:傳統民居與可持續(xù)性的生態(tài)建筑戰(zhàn)略目錄一.生態(tài)建筑背景1.生態(tài)建筑背景2.可持續(xù)性的生態(tài)建筑戰(zhàn)略二.傳統民居對可持續(xù)性的生態(tài)建筑研究的借鑒作用1.鄉(xiāng)村住宅建筑能耗
2025-06-24 08:50
【總結】《可持續(xù)發(fā)展》說課稿 《可持續(xù)發(fā)展》說課稿1《礦產資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例》是湘教版必修三第二單元第五節(jié)的內容。現就教材分析、課標分析、學情分析、學法指導、教學過程、...
2025-11-27 00:48
【總結】會考復習之——區(qū)域可持續(xù)發(fā)展腳踏實地抓雙基不比昨天看今天ABFCED國家防汛抗旱總指揮部辦公室2023年8月3日統計,全國耕地受旱面積,比多年同期平均值多2500萬畝,有753萬人、508萬頭大牲畜因旱發(fā)生臨時性飲水困難。例題1:下圖為“黃土
2025-02-22 15:28
【總結】兩會熱點:霧霾壓頂“美麗中國”面臨考驗熱點解讀:推進生態(tài)文明建設,建設美麗中國,應實施哪一戰(zhàn)略?本課學習目標:懂得實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性和措施,樹立可持續(xù)發(fā)展意識。1992年8月,中共中央和國務院批準的指導中國環(huán)境與發(fā)展的綱領性文件《中國環(huán)境與發(fā)展十大對策》第一條就是
2025-01-25 16:07
【總結】學法指導學習的過程中要準確對能源分類,一定要理解它們分類的依據是什么,有助于分類的記憶,并要注意了解現在開發(fā)的新能源,能關注能源與人類生存和社會發(fā)展的關系,有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。中考熱點1.了解能源的分類,及常見的能源。2.知道能源的消耗對環(huán)境帶來的影響。3.
2025-05-10 05:57
【總結】第一篇:《資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》復習 《資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》復習 第一章緒論 1987年,布倫特蘭夫人的可持續(xù)發(fā)展定義“既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展”——(W...
2025-11-06 12:14
【總結】商品學概論(六)廣東工業(yè)大學經濟與貿易學院2021年2月第十一章:商品的可持續(xù)發(fā)展?學習目標?通過本章的學習,在了解商品經濟活動的三個發(fā)展階段之后,要明確可持續(xù)發(fā)展性商品的概念是一種全新的商品發(fā)展觀,是在原來發(fā)展商品文化觀的基礎上加入了生態(tài)觀內涵的“可持續(xù)發(fā)展”模式;掌握生
2025-05-09 21:47
【總結】可持續(xù)發(fā)展的基本內涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月 ????&
2025-01-25 15:59
【總結】可持續(xù)發(fā)展發(fā)育引言教育署亦積極回應這個全球行動,致力推動「可持續(xù)發(fā)展教育」1992年地球高峰會確立「可持續(xù)發(fā)展」是各國共同努力的目標一致認同教育的重要性願景:綠色學校環(huán)保公民可持續(xù)發(fā)展定義「這些發(fā)展必須能夠一方面滿足我們現今的需求,
2025-01-24 12:19
【總結】關注可持續(xù)發(fā)展授課人林躍明本課結構第一單元了解戰(zhàn)略第二單元熱點點擊第三單元解題指導下一頁實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(二)實施戰(zhàn)略的必要性(三)實施戰(zhàn)略的主要措施返回(一
2025-01-13 19:11
【總結】-1-戰(zhàn)略分析內容與工具-2-1.宏觀環(huán)境分析-3-宏觀環(huán)境分析主要對企業(yè)所處的經濟、政策、法律等方面的變化對彩電行業(yè)所造成的影響作研究分析內容資料來源對本行業(yè)造成影響的因素分析人口文化生態(tài)環(huán)境經濟技術政策/法律-4-分析重點是與彩電行業(yè)相關的某一特
2025-01-12 17:29
【總結】我們面臨的重要課題學習目標:?通過了解我國面臨的人口、資源、環(huán)境狀況,增強憂患意識,積極參加落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的活動,為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出自己的貢獻,做到知行統一。?結合相關時政材料,綜述人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展的關系,說明實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的正確性。?①知道我國面臨的人口、資源
2025-02-15 19:47
【總結】年份2023年2023年2023年2023年2023年2023年題型單項選擇題多項選擇題單項、多項選擇題單項選擇題實踐探究題單項選擇題分值2分3分8分2分14分2分汕頭市近六年來中考有關可持續(xù)發(fā)展的試題題型及所
【總結】道德理論與實踐2023肖巍、錢箭星(復旦大學)可持續(xù)發(fā)展導論WSSD(可持續(xù)發(fā)展世界峰會·約翰內斯堡)標志?中國環(huán)境標志圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的10個環(huán)組成。圖形的中心結構表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的10個環(huán)緊密結合,環(huán)環(huán)緊扣
2025-01-25 15:57