描述統(tǒng)計學實驗教學(編輯修改稿)
2025-05-14 00:05 本頁面
【文章內容簡介】 度一般。及格（或D）：實驗時學生的態(tài)度一般，完成實驗時過程較完整，獨立完成實驗報告，實驗報告不太完整，字跡端正程度一般。不及格（或E）：實驗時學生的態(tài)度不好，完成實驗時過程不完整，不能獨立完成實驗報告，實驗報告不完整，字跡潦草。實驗項目二：描述統(tǒng)計的Excel軟件實現一、實驗名稱和性質所屬課程《描述統(tǒng)計學》實驗名稱描述統(tǒng)計的Excel軟件實現實驗學時2實驗性質□√驗證 □綜合 □設計必做/選做□√必做 □選做二、實驗目的熟悉Excel在描述統(tǒng)計模塊中的統(tǒng)計指標；掌握Excel在描述統(tǒng)計中的操作方法；掌握利用Excel完成數據的處理后輸出結果表述的各個指標的含義。三、實驗的軟硬件環(huán)境要求硬件環(huán)境要求：管理信息系統(tǒng)實驗室，計算機安裝Excel軟件。使用的軟件名稱、版本號以及模塊：計算機安裝Excel軟件，無特殊要求。四、知識準備掌握Excel的基本操作；熟悉Excel在描述統(tǒng)計模塊中的統(tǒng)計指標計算方法；五、實驗材料和原始數據（一）根據抽樣調查，某月某市50戶居民購買消費品支出資料如下（單位：元）：六、實驗要求和注意事項根據以上資料（一）統(tǒng)計集中趨勢、離散趨勢等分布特征值及其他相關指標。根據以上資料（二）指出2002009年在職職工收入最高和收入最低的行業(yè)及其收入水平，計算收入最高行業(yè)與最低行業(yè)的差距；計算各行業(yè)職工收入的動態(tài)相對指標，指出收入增長最快、最慢的行業(yè)。七、實驗步驟和內容根據以上資料（一）操作步驟和內容如下：數據輸入（見圖21）；執(zhí)行菜單命令[工具]→[數據分析]，調出“數據分析”對話框，選擇“描述統(tǒng)計”選項，調出“描述統(tǒng)計”對話框；在“描述統(tǒng)計”對話框中，輸入相關數據，見圖21：輸入區(qū)域：A1:A51分組方式：逐列選中“標志位于第一行”復選框，若分組方式為“逐行”，則為“標志位于第一列”。如果輸入區(qū)域沒有標志項，該復選框將被清除，Microsoft Excel將在輸出結果中生成適宜的數據標志。輸出區(qū)域：C1選中“匯總統(tǒng)計”復選框。描述統(tǒng)計工具可生成以下統(tǒng)計指標，按從上到下的順序，其中包括樣本的平均值、標準誤差(S / n )、組中值(Medium)、眾數(Mode)、樣本標準差(S)、樣本方差(S2)、峰度值、偏度值、極差(MaxMin)、最小值(Min)、最大值(Max)、樣本總和、樣本個數(n)和一定顯著水平下總體均值的置信區(qū)間。 “確定”。圖21根據以上資料（二）操作步驟和內容略：八、實驗結果和總結 根據以上資料（一）輸出結果見圖 22：（圖 22）簡要說明：從輸出結果可以知道，某月某市50戶居民購買消費品支出的平均水平是1 ，眾數是1250元；樣本最大數據值是1630元，最小值是810元， 元；偏度小于0，說明樣本分布呈負(左)偏狀態(tài)，峰度也小于0，分布是低峰度的。根據以上資料（二）分析結果作簡要說明：2008年、2009年收入水平最高的行業(yè)都是金融業(yè)，其收入分別為：92167（元/人）、101015（元/人）；2008年、2009年收入水平最低的行業(yè)都是住宿和餐飲業(yè)，其收入分別為：18921（元/人）、20223（元/人）；2008年金融業(yè)的收入水平比住宿和餐飲業(yè)的收入水平高出73246元/人。2009年金融業(yè)的收入水平比住宿和餐飲業(yè)的收入水平高出80792元/人，高出近4倍。通過計算各行業(yè)收入的動態(tài)相對指標，可以看出：農、林、牧、%，衛(wèi)生、%，這說明2009年農、林、牧、漁業(yè)的名義收入不但沒有增長，%；2009年收入增長最快的行業(yè)是衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)，%。九、實驗成績評價標準根據實驗時學生的認真態(tài)度、完成實驗時的完整程度和實驗報告的質量進行綜合考核?？己艘訟、B、C、D、E五檔等級制進行評價。優(yōu)（或A）：實驗時學生的態(tài)度認真，完成實驗時過程完整，獨立完成實驗報告，實驗報告完整，字跡端正。良（或B）：實驗時學生的態(tài)度認真，完成實驗時過程完整，獨立完成實驗報告，實驗報告較完整，字跡比較端正。中（或C）：實驗時學生的態(tài)度較認真，完成實驗時過程較完整，獨立完成實驗報告，實驗報告完整程度一般，字跡端正程度一般。及格（或D）：實驗時學生的態(tài)度一般，完成實驗時過程較完整，獨立完成實驗報告，實驗報告不太完整，字跡端正程度一般。不及格（或E）：實驗時學生的態(tài)度不好，完成實驗時過程不完整，不能獨立
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1