托班故事教案語言(編輯修改稿)
2025-05-14 00:05 本頁面
【文章內容簡介】 感受故事中的心情。知道故事要表達的意思。二、講解故事內容小熊臉上有黑斑，動物們才嫌棄他丑那。一顆大樹告訴小熊黑斑能消失的辦法了。小熊去尋找的路上遇到怪獸了，他沒有害怕，心想還要保護動物們。小熊的善良和勇敢，感動了仙女，仙女就把湖水當獎品送給小熊了。小熊用湖水洗完黑斑沒有了，變漂亮了?；顒咏Y束這個故事告訴我們做人要善良，不要因為別人丑就不和他玩，遇到事情應該去勇敢的面對。托班藝術活動《小手爬》活動目標： 通過律動《小手爬》，體驗創(chuàng)造、表演游戲帶來的樂趣。 初步掌握音樂的節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 熟悉歌曲旋律，能根據歌詞內容合拍的做“小手爬”的動作，鼓勵幼兒創(chuàng)編出不同的內容和動作重難點分析：重點：根據歌曲節(jié)奏做小手爬的動作難點：創(chuàng)編不同的歌詞內容和手部動作活動準備：日常生活中讓幼兒體驗爬坡或爬山的動作，豐富幼兒的生活知識經驗?；顒舆^程：（一）導入師：“小朋友，咱們班今天來了一位好朋友，你們想不想知道他是誰啊？(出示圖片)噢，原來是毛毛蟲。大家喜不喜歡??？喜歡。有哪位小朋友知道小毛毛蟲是怎么爬的??？（演示PPT）（二）展開集體游戲《小手爬》，熟悉歌曲內容。（幼兒跟著教師邊念歌詞邊做動作）師：“小朋友，咱們也來學學小毛毛蟲爬一爬好不好？”請幼兒跟老師一起念兒歌，做動作。師：“小朋友，我們剛才用小手爬山，開心嗎？我們剛才從哪里開始爬的啊？（小腳上）爬到哪里了呢？（頭頂上）師：“現在請一個小朋友來做大樹，老師來當毛毛蟲嘍。（用手在身體上爬山）.然后請小朋友分組互動，學會和掌握爬樹的動作和節(jié)奏。欣賞歌曲，做身體動作
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