【文章內(nèi)容簡介】 。勞動合同的訂立與勞動合同效力的緊密關(guān)系。勞動合同的解除與終止的區(qū)分。經(jīng)濟補償金的法律適用。無效勞動合同的區(qū)分及其處理。1教學(xué)內(nèi)容的深化和拓展我國勞動合同期限的基本評價和改革方向。勞動合同內(nèi)容的完善與勞動權(quán)的保護。經(jīng)濟補償金的功能、性質(zhì)和法律適用。無效勞動合同的區(qū)分及其處理。1本單元的教學(xué)手段（采用啟發(fā)式、討論式、研究式等教學(xué)方法情況及教學(xué)儀器設(shè)備）主要是研究式教學(xué)，并采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法。師生活動設(shè)計通過問答實現(xiàn)師生互動。主要內(nèi)容包括：我國對定期勞動合同規(guī)定的缺陷；我國無固定期限勞動合同適用的困境及其改革方向；無效勞動合同的區(qū)分及其處理。思考題或作 業(yè)無固定期限勞動合同的概念和作用。 我國勞動合同期限改革的方向。勞動合同解除與終止的關(guān)系。無效勞動合同的區(qū)分及其處理。XX大學(xué)教案周 次第 7周，第 7次課編寫時間章節(jié)名稱第八章：集體合同（勞動合同三）授課方式課堂講授（ √），實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2時間分配授課要點教學(xué)內(nèi)容的重點和難點教學(xué)重點：集體合同的概念與特征。集體合同在價值目標(biāo)、雙方主體、簽訂程序和爭議解決等方面與勞動合同明顯不同。同時，結(jié)合《集體合同規(guī)定》具體講解有關(guān)內(nèi)容。集體合同的簽訂、變更、解除與終止。集體合同的簽訂有其特殊的程序和法律規(guī)定性，工會在集體合同的簽訂中具有積極的作用。集體合同的解除與終止必須依法進行，并充分考慮集體合同的涉及范圍和影響力。教學(xué)難點：集體合同與勞動合同的關(guān)系。勞動合同是勞動者與用人單位之間為建立勞動法律關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)而簽訂的協(xié)議。集體合同是工會代表職工與所在用人單位就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生等通過集體協(xié)商簽訂的書面協(xié)議。勞動合同與集體合同雖然都是勞、資雙方就勞動報酬和勞動條件等達成的協(xié)議，體現(xiàn)了雙方當(dāng)事人意思自治的法律效果；但是，兩者無論是在簽訂主體上、還是在簽訂程序上，都存在較大的差異。集體合同特殊的簽訂程序。根據(jù)《集體合同規(guī)定》相關(guān)規(guī)定，集體合同的簽訂有其特殊的程序，這是因為集體合同涉及面大，影響廣泛，需要特殊的程序加以保障。1教學(xué)內(nèi)容的深化和拓展集體合同特殊的簽訂程序。三方機制在集體合同中的應(yīng)有地位和作用。1本單元的教學(xué)手段（采用啟發(fā)式、討論式、研究式等教學(xué)方法情況及教學(xué)儀器設(shè)備）主要是研究式教學(xué)，并采用案例分析、啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法。師生活動設(shè)計通過案例分析、問答和點評實現(xiàn)師生互動。主要內(nèi)容包括：集體合同與勞動合同的比較分析；集體合同的基本特征；集體合同特殊的簽訂程序。思考題或作 業(yè)集體合同的概念與特征。 集體合同的簽訂程序。XX大學(xué)教案周 次第 8周，第 8次課編寫時間章節(jié)名稱第九章：工作時間與休息時間制度授課方式課堂講授（ √），實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2時間分配授課要點教學(xué)內(nèi)容的重點和難點教學(xué)重點：工作時間與休息時間的緊密聯(lián)系。工作時間與休息時間共同構(gòu)成勞動法的工時制度。工作時間的法律規(guī)定性。工作時間的基本內(nèi)涵，工作時間在實踐中的不同形態(tài)。工作時間的分類。我國勞動法對標(biāo)準(zhǔn)工時制的基本規(guī)定。著重掌握《勞動法》第36條、38條、40條、44條和45條的規(guī)定。休息時間的概念。休息時間的種類。加班、加點的基本規(guī)定。加班、加點在本質(zhì)上是勞動合同的變更，需要堅持限制、協(xié)商和時間總量控制等原則。著重掌握《勞動法》第41條和42條的規(guī)定。教學(xué)難點：工作時間與休息時間的概念及種類。加班、加點的法律規(guī)定與適用。加班、加點在其本質(zhì)上屬于勞動合同內(nèi)容的變更，需要堅持平等和自愿的基本原則。同時，充分考慮《勞動法》第42條規(guī)定的加班、加點的除外情形，嚴格把握，避免用人單位侵犯勞動者的休息權(quán)利。1教學(xué)內(nèi)容的深化和拓展工作時間的實際運用。同時，把工作時間與工傷認定結(jié)合考慮（工傷保險內(nèi)容在本章中可以作為適當(dāng)提示）；把工作時間與最低工資結(jié)合考慮（最低工資內(nèi)容可以在本章中予以提示性介紹）。加班、加點的典型案例分析。1本單元的教學(xué)手段（采用啟發(fā)式、討論式、研究式等教學(xué)方法情況及教學(xué)儀器設(shè)備）主要是研究式教學(xué)，并采用案例分析、啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法。師生活動設(shè)計通過案例分析、問答和點評實現(xiàn)師生互動。主要內(nèi)容包括：工作時間的判斷；加班、加點的法律規(guī)定與具體適用。思考題或作 業(yè)工作時間與休息時間的概念。 加班、加點的具體規(guī)定。XX大學(xué)教案周 次第 9周，第 9次課編寫時間章節(jié)名稱第十章：工資制度授課方式課堂講授（ √），實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2時間分配授課要點教學(xué)內(nèi)容的重點和難點教學(xué)重點：工資的概念。工資的基本屬性，包括工資反映了勞、資雙方存在勞動關(guān)系，工資范疇是依據(jù)勞動為尺度向勞動者支付的法定貨幣等。工資分配原則。工資的特殊功能決定了工資分配的特殊原則，工資分配應(yīng)當(dāng)兼顧效率與公平、宏觀調(diào)控和適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展等基本原則。最低工資制度。最低工資的概念、功能和性質(zhì)。最低工資支付的法定條件，正常勞動的法律規(guī)定性和實踐性。特殊情形下的工資支付與工資保障。教學(xué)難點：工資的概念與內(nèi)涵。工資在其本質(zhì)上體現(xiàn)了勞動的基本屬性，即工資是勞動者參與勞動的核心目的，并反映了用人單位接受勞動者所提供的勞動行為，工資最終體現(xiàn)了勞、資雙方的勞動關(guān)系。工資分配的基本原則。工資分配涉及方方面面，需要全局考慮，整體平衡。工資分配主要是解決好公平與效率之間的關(guān)系。最低工資支付的條件與法律適用。加班、加點工資。1教學(xué)內(nèi)容的深化和拓展工資概念的實際運用。最低工資的實踐。加班、加點工資的法律適用。1本單元的教學(xué)手段（采用啟發(fā)式、討論式、研究式等教學(xué)方法情況及教學(xué)儀器設(shè)備）主要是研究式教學(xué)，并采用案例分析、啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法。師生活動設(shè)計通過案例分析、問答和點評實現(xiàn)師生互動。主要內(nèi)容有：工資的概念；工資的基本屬性；工資的形態(tài)；最低工資的法律規(guī)定與適用；工資保障原則。思考題或作 業(yè)工資的概念。 加班、加點工