【總結(jié)】1對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(一)高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,會(huì)畫(huà)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象.。數(shù)的模型,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。二、過(guò)程與方法通過(guò)獨(dú)立思考總結(jié)出對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的特征,通過(guò)討論,深層次的理解底數(shù)""a與函數(shù)圖象之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納等邏輯思維能力。三
2024-11-23 15:09
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(學(xué)案)(第1課時(shí))【知識(shí)要點(diǎn)】;;【學(xué)習(xí)要求】;,并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn);【預(yù)習(xí)提綱】(根據(jù)以下提綱,預(yù)習(xí)教材第54頁(yè)~第57頁(yè))(1)函數(shù)與的特點(diǎn)是.(2)一般地,函數(shù)
2025-04-19 05:39
【總結(jié)】源于名校,成就所托正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識(shí)精要一般地,正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k)的圖像是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)M(1,k)的一條直線(xiàn)。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線(xiàn)y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù),則m=,函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)象限。解:m=4,圖像經(jīng)過(guò)第一、
2025-05-16 05:57
【總結(jié)】......二次函數(shù)的圖象與基本性質(zhì)(一)、知識(shí)點(diǎn)回顧【知識(shí)點(diǎn)一:二次函數(shù)的基本性質(zhì)】y=ax2y=ax2+ky=a(x-h(huán))2y=a(x-h(huán))2+ky=ax2+bx+c開(kāi)口方向頂點(diǎn)
2025-06-23 21:41
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】一、知識(shí)梳理(1)定義:y=ax(a0且a≠1),叫指數(shù)函數(shù),x是自變量,y是x的函數(shù)。(2)圖象:(3)性質(zhì):定義域(-∞,+∞);值域(0,+∞);過(guò)定點(diǎn)(0,1);單調(diào)性a1時(shí)為增函數(shù)0<a1,0
2025-05-16 04:56
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)第十七章《反比例函數(shù)》第一節(jié)第二課時(shí)。教學(xué)任務(wù)分析教材分析反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)是反比例函數(shù)的教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生需要在理解的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用。本節(jié)課是全章的核心,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是畫(huà)反比例函數(shù)的圖象,讓學(xué)生結(jié)合實(shí)例,通過(guò)列表、描點(diǎn)、連線(xiàn)等手段經(jīng)歷畫(huà)圖、觀察、猜想、思考、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)的圖象的特征,逐步明確反比例
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】神木四中高一數(shù)學(xué)必修四第一章導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 組名: 姓名: 第四節(jié)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)(習(xí)題課)編寫(xiě):史會(huì)婷 審核:薛向榮 時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)作出正弦函數(shù)的圖像,明確圖像的形狀。2、
2025-01-14 17:06
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社第五版上冊(cè)數(shù)學(xué)、表示log10N=lgN.logeN=lnN.法則3法則1法則2回顧舊知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境探求新知實(shí)戰(zhàn)演練課堂小結(jié)作業(yè)布置溫故知新新問(wèn)題:反過(guò)來(lái),分裂多少次可以得到1萬(wàn)個(gè)細(xì)胞,10萬(wàn)個(gè)
2025-05-15 08:37
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索北師大版·必修1第三章·§5·第3課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·北師大版·必修1§5對(duì)數(shù)函數(shù)第三章·§5
2025-04-29 05:38
【總結(jié)】三角函數(shù)圖像xy2?2??23??23?特征,由直線(xiàn)隔開(kāi),2xkkZ?????(,0),2kkZ????;關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)(奇函數(shù))研究的性質(zhì))
2025-04-24 08:38
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)xya?函數(shù)形如叫做指數(shù)函數(shù),為自變量,定義域?yàn)镽其中X(01)aa??且例1、下列函數(shù)中,哪些是指數(shù)函數(shù)???14xy???42yx???34xy????144xy??指數(shù)函數(shù)的定義:(1)用列表描點(diǎn)的方法作出函數(shù)的圖象
2025-05-14 22:21
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標(biāo)系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo):3.坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)是:一一對(duì)應(yīng).坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點(diǎn)M,都有
2024-11-21 23:05
【總結(jié)】2020年秋高一數(shù)學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案編制:黃波審核:高一數(shù)學(xué)組時(shí)間:2020年10月26日本節(jié)共2頁(yè)1對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解對(duì)數(shù)函數(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的簡(jiǎn)單應(yīng)用;2.進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3.學(xué)習(xí)反函數(shù)的概念,理解對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),能夠在同
2024-11-23 12:37
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(二)適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)一次函數(shù)的幾何變換,一次函數(shù)關(guān)系關(guān)系式的確定,正比例函數(shù)關(guān)系式的確定教學(xué)目標(biāo)1、理解掌握一次函數(shù)的平移變化2、會(huì)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式教學(xué)重點(diǎn)能夠準(zhǔn)確根據(jù)題設(shè)的條件尋找一次函數(shù)關(guān)系式,求出一次函數(shù)的表達(dá)式。教學(xué)難點(diǎn)利用
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程1.教學(xué)設(shè)計(jì)思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì),我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì),盡量以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)思路:教學(xué)方法:探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思,以誘達(dá)思促發(fā)展”。在教學(xué)中,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
2024-08-14 07:56