再塑生命的人教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么生命要“再塑”?誰(shuí)來(lái)“再塑”生命?如何做到的?“手到”，就是讀的過(guò)程中圈畫(huà)出海倫凱勒在莎莉文老師來(lái)前后以及學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受的語(yǔ)句。 (2)學(xué)生默讀概括后小組之間分享交流復(fù)述文章講了一個(gè)什么故事?【設(shè)計(jì)意圖】提高默讀速度，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息，整體概括的能力。預(yù)設(shè)：，教她簡(jiǎn)單的詞，教她區(qū)分水和杯，帶她到井房散步……提示：學(xué)生很可能概括出莎莉文老師來(lái)到海倫家以后與海倫之間發(fā)生的幾件事，而忽略海倫在學(xué)習(xí)中的感受，請(qǐng)同學(xué)們?cè)偎伎?。，教她拼?xiě)doll，讓海倫到自豪、高興。教她學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的字，讓海倫領(lǐng)悟到世間萬(wàn)物都有自己的名字。教她學(xué)會(huì)區(qū)分“杯”和“水”，讓她的感情發(fā)生了明顯的變化，喚醒了海倫的靈魂，給予了她光明、希望、快樂(lè)和自由，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。從那以后讓海倫的生活充滿(mǎn)了喜悅，感受到了幸福。提示：同學(xué)在復(fù)述的過(guò)程中把海倫與莎莉文老師之間交往的幾件事和海倫學(xué)習(xí)的感受復(fù)述得很具體，但是同學(xué)們忽視了莎莉文老師到來(lái)之前海倫的生活狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)偎伎肌?，海倫?jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的憤怒、苦惱、迷茫已經(jīng)疲倦不堪了，有一天莎莉文老師來(lái)到海倫身邊，讓她感受到愛(ài)，莎莉文老師教她認(rèn)識(shí)具體的事物，為她開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，讓她產(chǎn)生求知的欲望，心中充滿(mǎn)喜悅，海倫十分感激莎莉文老師。提示：學(xué)生在篩選信息的過(guò)程中關(guān)注標(biāo)題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1