公頃和平方千米的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-05-13 23:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大的正方形面積是1平方米?體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。師生活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。（1）量出邊長(zhǎng)是10米的正方形土地，用標(biāo)桿及繩子把這100平方米圍起來(lái)。（2）讓學(xué)生手拉手，圍站在正方形土地的四周看一看。（3）教師向?qū)W生說(shuō)明，100塊這樣大的土地就是1公頃。師強(qiáng)調(diào)：邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積是10000平方米，就等于1公頃1公頃有多少平方米呢？先獨(dú)立算一算，再與同桌交流。板書：1公頃=10000平方米。單位換算投影出示或小黑板出示：一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米，這塊菜地有多少平方米？合多少公頃？師啟發(fā)：你能計(jì)算這塊平行四邊形菜地的面積嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己算一算，完成后，要求學(xué)生把解答過(guò)程和單位換算的方法與同學(xué)進(jìn)行交流。（鼓勵(lì)創(chuàng)新）師生共同小結(jié)：把以公頃作單位的數(shù)量改寫成以平方米作單位的數(shù)量時(shí)，可以用原來(lái)的數(shù)乘10000，或者直接加上四個(gè)0；以平方米作單位的數(shù)量改寫成以公頃作單位的數(shù)量時(shí)，可以用原來(lái)的數(shù)除以10000，或者直接去掉四個(gè)0。應(yīng)用：一個(gè)足球場(chǎng)，長(zhǎng)110米，寬75米。它的面積是多少平方米？這個(gè)足球場(chǎng)的面積有1公頃嗎？（設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)中，注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程與方法，通過(guò)讓學(xué)生在操場(chǎng)上親自站一站、看一看、估一估、測(cè)一測(cè)、圍一圍、想一想等活動(dòng)，實(shí)際感受、體驗(yàn)1公頃的實(shí)際大小，并提高了學(xué)生解決生活中有關(guān)
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