彭利云卡羅爾和她小貓教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，大家送來了許多 ?？_爾的爸爸又登了一個 ，媽媽把貓都 ，卡羅爾十分 。這時，一只 的貓從廚房里跑了出來，卡羅爾很 。 （學生自己完成，指名學生一邊讀一邊訂正，師板書：卡羅爾 伯洛）（二）、二次默讀，畫出文中寫得有趣的句子或段落，體會其中的趣味。，大家的任務完成得又快又好。下面請大家再一次默讀課文，動筆畫出文中寫得有趣的句子或段落，并想一想你為什么喜歡。：小組長組織本組成員，將自己認為有趣的句子讀給小組成員聽，并說說為什么喜歡。3. 全班交流自己認為有趣的句子，再說說為什么認為這部分有趣？（交流的時候為了讓所有孩子都能專注地聽，進行翻書比賽，別人說到哪一個自然段，馬上翻到那一頁用手指著，認真聽聽你和誰有共同的看法，還可以補充同學的意見。）（1）不一會兒，門鈴又響了，進來一位叔叔，真滑稽，他的每個衣袋里都有一只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。a為什么有趣？b想想小貓把叔叔的口袋當成什么了？ c這段話中有一個詞語，就是“有趣”的意思，誰能用最快的速度把它找出來。順勢理解“滑稽”。d抽生讀，齊讀。（2）晚上，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。a為什么有趣？（小貓很頑皮、很可愛、很壞……）b小貓鉆進抽屜、
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1