小學科學優(yōu)秀教案設計(編輯修改稿)
2025-05-13 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界條件有空氣。驗證三：課室實驗角沒有陽光，但2號杯子里的種子發(fā)芽了。說明種子萌發(fā)需要的外界條件可以沒有陽光。驗證四：課件出示植物生長在水中、無土壤種植的圖片。說明種子萌發(fā)需要的外界條件可以沒有土壤。引導學生得出結論：種子萌發(fā)需要的外界條件有：水、空氣（擦去陽光、土壤） 引導探究，分析成因。 （1）出示3個實驗種子發(fā)芽的杯子，讓學生分析實驗中種子不發(fā)芽和發(fā)芽的情況。學生回答后，課件出示：杯 號123條 件空氣充足，無水水和空氣均適量水太多，缺乏空氣發(fā)芽情況沒有多沒有 （2）小組討論：實驗控制的條件與實驗現(xiàn)象之間的關系。 得出：實驗控制的條件直接影響實驗現(xiàn)象。（4） 想一想：為什么花盆底下要有一個小孔？（出示一個花盆）（三）進一步感知其他外界條件，加深理解。課件出示課本主題人物的問話圖：溫度對種子萌發(fā)有沒有影響呢？怎樣研究昵？讓學生說說自己的看法和觀點。課件播放種子的告白：我的發(fā)芽除了需要水和空氣，還需要一定的溫度?？墒翘叩臏囟然蛱偷臏囟榷紩刮沂ッ劝l(fā)，只有最適溫度才是我萌發(fā)的最理想的溫度條件。得出：溫度對種子萌發(fā)的影響，它是種子萌發(fā)的外界條件（板書：溫度）。小組討論：你會怎樣進行“溫度對種子萌發(fā)的影響”的實驗研究？請把你的想法、觀點寫下來。學生完成后，把幾位同學實驗的觀點投影出來供大家參考。（四）全課總結，課后延伸。今天我們一起通過種子發(fā)芽實驗，從中有了很多新發(fā)現(xiàn)，也掌握了一些科學探究的方法?；丶液?，有興趣的同學可以按自己實驗的想法去做一做“溫度對種子萌發(fā)的影響”的實驗，下周請你把實驗的過程、實驗的情況告訴大家。希望大家能利用課余時間到網(wǎng)上、圖書館去查找種子萌發(fā)的相關知識，看看還有什么因素會影響種子的萌發(fā)？讓我們共同去感受植物發(fā)芽、生長的奧秘，好不好。板書： 喚醒種子里的生命 種子萌發(fā)需要的外界條件有：水、空氣、溫度 實驗控制的條件直接影
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