【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)進(jìn)度、教案和總結(jié) 8 步驟 5：單擊 “保存 ”按鈕，錄制的 聲音文件被保存下來。 “錄音機(jī) ”默認(rèn)的聲音文件的擴(kuò)展名是 wav，保存文件時計算機(jī)會自動添加擴(kuò)展名。 師：錄音結(jié)束后，可以檢驗一下剛才錄音的效果。單擊 按鈕開始播放，音箱中就會傳出剛剛錄下的聲音。 提供機(jī)會，學(xué)生實踐探究。 投影廣播任務(wù)：請同學(xué)們利用 “錄音機(jī) ”錄制自己朗誦古詩的聲音（靜夜思），并保存下來。 教師隨堂檢查，并指導(dǎo)學(xué)生。 （四）獲取視頻素材 師：與圖片、聲音素材相比，視頻素材制作難度大，占用的存儲空間也大，因此，我們獲取視頻素材要困難一些。同樣，我們在因特網(wǎng)上也能找到許多免費的視頻文件，下載后成為我 們制作多媒體作品的素材。在因特網(wǎng)上，有許多視頻素材是以流媒體形式存在，需要使用專門的軟件才能下載。除此之外，我們還可以從VCD、 DVD 節(jié)目光盤中截取或者從電視節(jié)目中錄制所需要的視頻素材。 投影廣播視頻素材制作過程（ VCD、 DVD 等）。 師：另外使用數(shù)碼攝像機(jī)現(xiàn)場錄制也是一個重要的途徑。與數(shù)碼相機(jī)一樣，數(shù)碼攝像機(jī)也是我們獲取視頻素材的重要工具。拍好的視頻素材要經(jīng)過采集、編輯、壓縮等過程后，才能成為可用的視頻素材，并以視頻文件、 VCD 或 DVD 形式保存下來備用。 投影廣播數(shù)碼攝像機(jī)采集過程。 三、授課完畢，課程總 結(jié) 本節(jié)課主要講了兩個知識點： 1．了解媒體素材獲取的基本途徑和方法； 2．掌握圖片素材的基本編輯方法。 四、課堂作業(yè) 請同學(xué)們使用 “錄音機(jī) ”軟件，課后錄制一首古詩。 教學(xué)反思 :同學(xué)們都很感興趣，特別是在網(wǎng)上搜索聲音、圖片資料，本節(jié)課教學(xué)比較成功！ 第三課 多媒體素材的加工 教材簡析： 從學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，本課注重培養(yǎng)學(xué)生處理信息的興趣和意識，除了讓學(xué)生掌握對圖片、音頻、視頻等多媒體素材進(jìn)行簡單處理的基本方法外，還讓學(xué)生了解圖片、音頻、視頻等多媒體素材的簡單處理在多媒體作品制作環(huán)節(jié)中的重要性，故操作技能比較 強。通過本課的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生具備獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力；為適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下重要的基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo) 學(xué)會根據(jù)需要，對聲音、圖像和視頻素材進(jìn)行簡單處理。 2．能力目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會聲音素材的加工、圖片素材的加工、視頻素材的加工等方法，通過學(xué)生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、處理信息的能力；通過知識的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。 3．情感目標(biāo) 六 年級上冊 信息技術(shù)教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和總結(jié) 9 通過作品展示和評價，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情；通過小組的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。 教學(xué)重 點： 聲音素材的加工；圖片素材的加工；視頻素材的加工。 教學(xué)難點： 聲音素材的加工；圖片素材的加工；視頻素材的加工。 學(xué)情分析： 在本課教學(xué)過程中，盡量尊重學(xué)生的興趣和操作欲望，以 “素材的加工 ”為教學(xué)重心，以學(xué)生為主體對象，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、整合信息應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和獨立分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、理論聯(lián)系實踐能力，增強學(xué)生獨立意識和團(tuán)體協(xié)作意識。 教學(xué)方法： 情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動法。 所用課時 ： 2 課時。 教學(xué)環(huán)境： 多媒體機(jī)房。 4 人為一個小組，每個小組選出一名 學(xué)生出任組長。教師針對學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到各個小組的力量均衡。本課教學(xué)應(yīng)至少一人或兩人一機(jī)，投影機(jī)一臺或機(jī)房配備廣播系統(tǒng)，整個機(jī)房以寬帶的形式接入因特網(wǎng)，網(wǎng)速較快。 教學(xué)過程 第一課時：聲音的編輯 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 在上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何建立了多媒體寶庫，但是在很多情況下，我們采集到的多媒體素材就像一個未經(jīng)加工的原材料，需要根據(jù)實 際的需要進(jìn)行加工。下面我們學(xué)習(xí)一些簡單的多媒體素材加工方法。首先請大家聽聽上節(jié)課我們用“錄音機(jī) ”制作的 “靜夜思 ”聲音素材。 廣播聲音：播放自己錄制的 “靜夜思 ”。 師：細(xì)心的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，在我們錄制的聲音素材中，前后都有一段不必要的雜音，我們首先來看看如何去掉這些雜音。 投影廣播任務(wù)：運用我們上節(jié)課所學(xué)的知識，四人為一小組摸索去掉 “靜夜思 ”前后的雜音?？茨囊唤M最先找到聲音素材加工的辦法。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視時加以指導(dǎo)。 大部分同學(xué)完成后，教師總結(jié)操作方法并演示操作過程： 步驟 1：運行 “錄音機(jī) ”程序，打開我們 已經(jīng)錄制好的聲音文件，播放該文件，找到需要刪除的多余部分的位置（第 23 秒）。 步驟 2：將定位游標(biāo)移到第 23 秒要刪除的位置上，單擊 “編輯 ”→“ 刪除當(dāng)前位置以后的內(nèi)容 ”菜單命令。 步驟 3：然后將定位游標(biāo)移到第 3 秒要刪除的位置上，單擊 “編輯 ”→“ 刪除當(dāng)前位置以前的內(nèi)容 ”菜單命令。這樣我們就把 “靜夜思 ”前后的雜音去掉，完成了對 “靜夜思 ”聲音素材的加工。我們再來聽聽。 師：同學(xué)們對處理后的聲音還滿意吧。我們有沒有辦法把它加工得更好？ 學(xué)生：還可以在 “靜夜思 ”中加入古箏音樂。 …… 師：對，我們還可利用 “錄音機(jī) ”中的 “插 入文件 ”功能將錄入好的兩段聲音文件合并為一個文件。 教師演示操作： 步驟 1：打開第一個聲音文件，移動游標(biāo)到要插入位置。 六 年級上冊 信息技術(shù)教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和總結(jié) 10 步驟 2：單擊 “編輯 ”→“ 插入文件 ”菜單命令，將會彈出 “插入文件 ”對話框，在該對話框中，選中要插入的聲音文件，并按 “確定 ”按鈕，該聲音文件就被插入到指定的位置。 小結(jié)課堂，學(xué)生操作，老師個別指導(dǎo)，播放學(xué)生的作品，展示成果。 第二課時：圖片的編輯及視頻格式轉(zhuǎn)換 二、圖片素材的加工 對圖片素材的加工，常常涉及亮度色彩調(diào)整、裁剪、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)等基本操作。在以前學(xué)習(xí)使用計算機(jī)畫圖的過程中，我們已 經(jīng)基本掌握了圖片的裁剪和復(fù)制?，F(xiàn)在請同學(xué)們啟動 “畫圖 ”軟件，將素材庫中圖片進(jìn)行裁剪。 投影廣播任務(wù)：使用畫圖軟件，對圖片進(jìn)行裁剪。 教師巡視課堂并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 除了裁剪和復(fù)制外，我們還需要對圖片本身的效果（亮度、色彩等）進(jìn)行調(diào)整，下面我們來看看如何利用 ACDSee 對圖片的亮度、色彩等進(jìn)行調(diào)整。 教師演示操作：利用 ACDsee 完成對圖片的大小、旋轉(zhuǎn)、色彩、飽和、濾鏡等操作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生利用老師下發(fā)的樣本，進(jìn)行實踐操作。 教師隨堂檢查并指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決問題。大多數(shù)學(xué)生完成后教師進(jìn)行總結(jié)，展 示學(xué)生修改后的作品，讓學(xué)生體會成就感。 三、視頻素材的加工 在前面，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的圖像處理方法。接下來我們再來學(xué)習(xí)視頻素材的加工。 不同格式的視頻圖像文件往往大小不同，有不同的用途。通過對視頻影像文件格式的轉(zhuǎn)換，可以壓縮文件大小。轉(zhuǎn)換影像文件的格式一般是將非壓縮的 AVI 格式轉(zhuǎn)換成壓縮的 MPEG 格式，以減小文件的存儲容量。這些格式的轉(zhuǎn)換，我們也可以通過 “超級解霸 ”來實現(xiàn)。 教師演示操作； 步驟 1：單擊 “開始 ”→“ 程序 ”→“ 豪杰超級解霸 ”→“ 實用工具集 ”→“ 常用工具 ”→“AVI 轉(zhuǎn) MPEG”，啟動該程序 。 步驟 2：單擊 “文件 ”→“ 打開 ”菜單命令，找到目標(biāo)影像文件，然后單擊 “開始轉(zhuǎn)換 ”按鈕即可。 四、授課完畢，課程總結(jié) 本節(jié)課主要講了以下兩個知識點： 1．圖片素材的加工； 2．視頻素材的加工。 教學(xué)反思 :本節(jié)課的任務(wù)完成得非常好，特別是對圖片素材的加工表現(xiàn)出很濃的興趣，但以后還要加強練習(xí)！ 第四課 制作簡單多媒體作品 教學(xué)設(shè)計 教材簡析： 本課側(cè)重于學(xué)生對 PowerPoint 軟件的認(rèn)識，重點讓學(xué)生了解制作多媒體作品的基本過程，為下節(jié)課的教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo) 了解身邊多媒體技術(shù)的應(yīng)用 ； 六 年級上冊 信息技術(shù)教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和總結(jié) 11 認(rèn)識制作多媒體作品的常用工具； 了解制作多媒體作品的基本過程。 2．能力目標(biāo) 讓學(xué)生了解 PowerPoint、認(rèn)識多媒體作品制作工具