基礎(chǔ)素描石膏幾何體教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）當(dāng)圓柱在直立狀態(tài)下，其圓面與視平線平行，圓面的圓度產(chǎn)生上下變化，離視平線越遠，圓度越強，反之越弱。（如圖）四、小結(jié)構(gòu)圖是我們必須掌握的知識要點，剛才起到的構(gòu)圖要素中，空間知覺要引起我們特別的關(guān)注，至于體面、結(jié)構(gòu)、透視、明暗調(diào)子等基本原理，同學(xué)們要研究歸納，理解掌握，切勿生搬硬套。五、作業(yè)及要求以線為主結(jié)構(gòu)式略帶明暗調(diào)子素描寫生練習(xí)要求：1）以線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)、體面關(guān)系、透視原理為主2）在明暗調(diào)子表現(xiàn)上，重點研究明暗交界線對造型、空間、體積等方向的作用。3）四開紙2張作業(yè)，6學(xué)時完成第三章 素描造型的基本技法第一節(jié) 靜物寫生的一般步驟課時：2學(xué)時教學(xué)目的：掌握靜物寫生的一般步驟重點：每一步驟的目的和任務(wù)，刻畫點難點：理解掌握步驟的意義教具：靜物和范畫課題分析：掌握寫生步驟是初學(xué)者有效的學(xué)習(xí)方法，全面了解掌握寫生步驟每個階段的任務(wù)，是推動寫生進程的重要方法之一。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)；按常規(guī)進行二、談?wù)剬W(xué)習(xí)素描結(jié)專業(yè)的作用三、導(dǎo)入新課寫生步驟是初學(xué)者必須掌握的一種學(xué)習(xí)方法，明確每一步驟的目的和任務(wù)，有助于我們分階段推進畫面的進程，達到預(yù)期的效果，素描寫生一般大致可分為四個階段進行描繪：四、轉(zhuǎn)入新課注：以演示范畫的形式講授，組織并完成本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。第一步驟的要求和要點構(gòu)圖的要求。（前面已經(jīng)講過）多從幾個角度觀察靜物如俯視、正側(cè)面等目的是尋找到能充分展示物象特征、面貌和生動的形式美感，多考慮構(gòu)圖是否飽滿而有節(jié)奏、空間與物體所形成的關(guān)系如何。畫大的輪廓，輪廓形態(tài)準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照，把握時需要利用相互比較、由表及里、相互參照的觀察方法。運用對形體結(jié)構(gòu)的理解和造型的手段，以線為主“穿透性”地將物體外輪廓與內(nèi)輪廓以及前后物體，不因遮擋而忽略的穿透關(guān)系體現(xiàn)出來。切忌死守一線孤立地去框畫輪廓的外沿。傾注于對事物內(nèi)輪廓或解剖構(gòu)造及其組合的觀察和分析。此時不計明暗調(diào)子，而主要以線為手段，幾何化地框示和強調(diào)物象的結(jié)構(gòu)，使其獲得歸納和提煉的確認。第二步驟的要求和重點應(yīng)在整體局部整體的循環(huán)中把握和調(diào)整大的形體關(guān)系。如：主次的關(guān)系，為了使畫面的整體效果始終維持在一個鮮明和均衡的分寸之中，應(yīng)先從物體最暗的明暗交界線入手，先畫出暗部的大色調(diào)。，絕不能簡單地僅憑直覺浮光掠影地捕捉色調(diào)的表面現(xiàn)象，應(yīng)研究色調(diào)關(guān)系的成因，即，必須觀察與分析形體結(jié)構(gòu)這一本質(zhì)因素怎樣在光和影這一現(xiàn)象因素的影響下產(chǎn)生出深淺色調(diào)，從而從本質(zhì)上掌握光影色調(diào)的規(guī)律，將偶然的視覺因素納入必然的造型規(guī)則。而一旦掌握了規(guī)則，即使在沒有對象的情況下，我們也可以根據(jù)所掌握的造型規(guī)則和經(jīng)驗創(chuàng)作出一幅素描。第三步驟的要求和要點邊緣線與背景邊緣線的處理是至關(guān)重要的，三度空間素描，要求邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實相映，強弱有致，從而表現(xiàn)出物體的空間效果。一般的對比關(guān)系，實與虛；深與淺；遠與近。第四步驟的要求和要點深入刻畫與整體調(diào)整局部的深入刻畫可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細膩的表現(xiàn)力。需靜下心來細細地觀察對象，捕捉細節(jié)的豐富與生動，但同時為了避免過度地陷入局部變化中，失去適度的分寸，還需時時回到大關(guān)系的審視調(diào)整中，這時應(yīng)從幾個方面檢查畫面：(1)整體黑白灰關(guān)系是否明確，灰調(diào)子是否太跳或不足；(2)物體前后空間的虛實與強弱是否合理；(3)細節(jié)刻畫是否服貼，是否因刻畫過度而顯得太跳；(4)用筆是否得當(dāng)，線條排列是否顯得雜亂刺眼。(5)形象特征是否突出。四、小結(jié)寫生步驟是一種有效的學(xué)習(xí)方法，步驟將問題分解成若干個具體的問題，有助于我們集中對待和解決，實現(xiàn)從“無法”到“有法”的學(xué)習(xí)。前2個步驟是寫生的基礎(chǔ)和關(guān)鍵步驟，是現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和掌握的重點，寫生過程中，走好每一步是成功的條件。五、作業(yè)及要求全因素光影素描靜物寫生練習(xí)要求：4開紙、鉛筆描繪、10學(xué)時完成。形體、透視關(guān)系準(zhǔn)確構(gòu)圖完整，節(jié)奏感強烈充分表現(xiàn)物體的體積和空間整體黑、白、灰關(guān)系明快第二節(jié) 素描寫生的觀察方法課時：1課時教學(xué)目的：通過教學(xué)，掌握科學(xué)的寫生觀察方法。重難點：整體觀察、特征意識。教具準(zhǔn)備：靜物四組課題分析：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察，是寫生的前提，正確的觀察方法是造型訓(xùn)練的重要內(nèi)容。只有掌握了正確的觀察方法才能有效的描繪物象。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：按常規(guī)進行。二、導(dǎo)入新課：正確的觀察方法是寫實素描的前提，我們畫出來的東西，無一不是通過我們的眼睛依據(jù)特定的方法觀察和辨別所得。因此，觀察訓(xùn)練，是造型的重要內(nèi)容。三、轉(zhuǎn)入新課一般來講，正確的觀察應(yīng)從以下幾個方面綜合展開：整體觀察整體是一個相對于局部的概念。局部是整體的一部分，受著整體的制約。從整體著眼進行觀察，可幫助我們獲得造型諸多因素間相互關(guān)系的正確認識，從而更準(zhǔn)確地把握局部。整體觀察，即，是將目光掠過對象的細枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象。我們的眼睛總是容易在局部之間停駐或跳躍，其注意力完全迷失在一些碎片般的細節(jié)中?，嵥榈挠^察必然導(dǎo)致瑣碎的刻畫。而整體的態(tài)度所要求的正是“收編”這些支離破碎的細節(jié)，讓局部統(tǒng)一和歸納于一個恰當(dāng)?shù)姆执缰?，服從并豐富于一個整體的處理效果。整體觀察要求對事物的把握，從大到小，先抓大感覺、大構(gòu)架、大關(guān)系。在實際作畫中我們可以從主體入手從整體上把握三者之間的關(guān)系。由表及里表，即物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)；里，即物體的內(nèi)部構(gòu)造。表面的東西總有其內(nèi)部的緣由，而內(nèi)部構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種表面的特征，表里總是相生相依的，當(dāng)我們觀察到一種表面現(xiàn)象時，需進一步追究和分析其內(nèi)部成因，“感覺到的東西，我們不能立刻理解它，而只有理解了的東西，我們才能正確地感覺它”。這是無疑的，事物的外部現(xiàn)象往往是豐富又繁復(fù)的，主與次，偶然與必然，本質(zhì)與非本質(zhì)的東西混在一起，只有透過表層理解其內(nèi)里，才能正確表現(xiàn)這一事物。如頭部的骨骼，衣服下的身體等。因而，“由表及里”就是要求我們養(yǎng)成觀察分析結(jié)
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