咨詢技巧考試復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2025-05-13 22:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：對(duì)對(duì)方的談話不能做出反應(yīng)（AD）B：專心聽C：不輕易打斷對(duì)方講話D：對(duì)對(duì)方?jīng)]有表達(dá)清楚的問(wèn)題不要再問(wèn)，一般不把（BD）作為首先談?wù)摰脑掝}A：一般性話題B：性話題C：開放性話題D：敏感話題（ACD）A：世界觀B：知識(shí)觀C：人生觀D：道德觀（BCD）A：容易說(shuō)出來(lái)的B：不受控制的C：自然而然的D：無(wú)意識(shí)的（BCD）A：老年人B：智商較低C：分心D：自尊程度中等（BCD）A：行為溝通B：信息溝通C：情感溝通D：思想溝通（ABCD）A：雙向性B：社會(huì)性C：漸進(jìn)性D：反復(fù)性，咨詢?nèi)藛T應(yīng)在下列哪些方面努力以便克服可能出現(xiàn)的障礙（ABCD）A：讓服務(wù)對(duì)象相信自己會(huì)保密B：自己了解更多的性知識(shí)C：讓服務(wù)對(duì)象相信是為了其健康D：使用更易懂的語(yǔ)言，服務(wù)對(duì)象與咨詢?nèi)藛T之間的互動(dòng)包括（ABC）A：語(yǔ)言交流B：正式交流C：非語(yǔ)言交流D：團(tuán)體交流，咨詢?nèi)藛T對(duì)服務(wù)對(duì)象的了解包括他們（ABCD）A：做出決定的能力及其影響因素B：性與生殖健康知識(shí)水平C：所關(guān)心的問(wèn)題和咨詢的目的D：個(gè)人生殖健康狀況（GATHER）框架是指包括六個(gè)步驟的咨詢框架，其中包括（ABCD）A：制定回訪日程表B：幫助對(duì)象做出決定C：介紹服務(wù)內(nèi)容D：?jiǎn)柡蚍?wù)對(duì)象，傾聽的作用主要表現(xiàn)在（BCD）A：滿足自己的好奇B：收集更多的信息C：創(chuàng)造安全氛圍，使服務(wù)對(duì)象更坦率表達(dá)思想D：向服務(wù)對(duì)象表達(dá)尊重支持，在效的傾聽技術(shù)不包括（AD）A：對(duì)對(duì)方的談話不能做出反應(yīng)B：專心聽C：不輕易打斷對(duì)方講話D：對(duì)對(duì)方?jīng)]有表達(dá)清楚的問(wèn)題不要再問(wèn)（ACD）A：同感B：同情C：同理心D：移情，一般不把（BD）作為首先談?wù)摰脑掝}A：一般性話題B：性話題C。開放性話題D：敏感話題，可以采用以下哪些方法（ABCD）A：由淺入深B：內(nèi)容簡(jiǎn)單C：提供資料D：要求重復(fù)重要信息，咨詢?nèi)藛T需要注意（ABCD）A：充分了解服務(wù)對(duì)象的相關(guān)信息B：幫助找出并分析關(guān)鍵問(wèn)題C：經(jīng)過(guò)商討提出解決問(wèn)題的辦法及具體措施D：幫助評(píng)估可能的風(fēng)險(xiǎn)并找出化解的對(duì)策，如果了解到服務(wù)對(duì)象在與性伴的關(guān)系中存在暴力和虐待，咨詢?nèi)藛T應(yīng)該（CD）A：批評(píng)服務(wù)對(duì)象的性伴B：建議服務(wù)對(duì)象離開性伴，因?yàn)橹挥羞@樣才能解決問(wèn)題C：建議與性伴協(xié)商安全性行為D：了解社區(qū)可以為受虐待和處于性暴力的婦女提供哪些服務(wù)（ACD）的特點(diǎn)A：穩(wěn)定性B：變異性C：親和性D：多樣性（BCD）A：不受控制的B：清晰意識(shí)的C：容易報(bào)告的D：自然而然的（ABC）A：具有專業(yè)特長(zhǎng)B：外表吸引人C：有吸引人的個(gè)性特征D：能夠夸口，咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵守下列哪些原則（ABC）A：激發(fā)服務(wù)對(duì)象積極參與B：幫助服務(wù)對(duì)象探索深層次問(wèn)題C：幫助服務(wù)對(duì)象記住要點(diǎn)D：用自己的價(jià)值觀積極引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象（ABCDE）A：世界觀B：歷史觀C：人生觀D：道德觀E：價(jià)值觀（ACE）A：穩(wěn)定性B：不穩(wěn)定性C：多樣性D：?jiǎn)我恍訣：親和性（ABCD）A：信念是知識(shí)的情感的升華B：信念是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力C：信念以認(rèn)知為基礎(chǔ)D：信念與知識(shí)緊密相連E：信念和知識(shí)兩者是等同的。、情感、行為為基礎(chǔ)的態(tài)度的評(píng)價(jià)，下列哪些是正確的（BCE）A：以行為為基礎(chǔ)的態(tài)度，是主要根據(jù)相關(guān)事實(shí)而形成的態(tài)度B：以認(rèn)知為基礎(chǔ)的態(tài)度，是主要根據(jù)相關(guān)事實(shí)而形成的態(tài)度C：以情感為基礎(chǔ)的態(tài)度，是根據(jù)感覺(jué)和價(jià)值觀形成的態(tài)度D：以認(rèn)知為基礎(chǔ)的態(tài)度，是根據(jù)感覺(jué)和價(jià)值觀形成的態(tài)度E：以行為為基礎(chǔ)的態(tài)度，是根據(jù)人們對(duì)某一對(duì)象所表現(xiàn)出來(lái)的行為的觀察而形成的。（AE）A：外顯態(tài)度B：外向態(tài)度C：內(nèi)向態(tài)度D：中性態(tài)度E：內(nèi)隱態(tài)度（ACD）A：說(shuō)服者的情況B：周圍人的意見(jiàn)C：說(shuō)服的方法D：聽眾的情況E：說(shuō)服的時(shí)間（ABCDE）A：行為是人對(duì)外界刺激產(chǎn)生的積極反應(yīng)B：可以是有意識(shí)的c：也可以是無(wú)意識(shí)的D：可以是被動(dòng)的生物式反應(yīng)E：也可以是人類所特有的主觀能動(dòng)性反應(yīng)、態(tài)度和行為的關(guān)系的敘述哪些是正確的（ABDE）A：信念是一種綜合的精神狀態(tài)，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度B：態(tài)度是引導(dǎo)或決定行為的。態(tài)度與行為的關(guān)系并不只是單向的，態(tài)度影響行為，行為也會(huì)影響態(tài)度C：態(tài)度是引導(dǎo)或決定行為的。所以態(tài)度與行為的關(guān)系是單向的D：態(tài)度和行為具有一致性E：態(tài)度和行為也具有不一致性（ABC）A：信息溝通B：思想溝通C：情感溝通D：語(yǔ)言溝通E：非語(yǔ)言溝通（BCDE）A：語(yǔ)言溝通是指溝通者以面對(duì)面談話的形式將信息發(fā)送給接收者的溝通行為B：語(yǔ)言溝通是指溝通者以語(yǔ)言信號(hào)形式將信息發(fā)送給接收者的溝通行為C：語(yǔ)言溝通可分為有聲的語(yǔ)言溝通和無(wú)聲的語(yǔ)言溝通D：在聲的語(yǔ)言溝通是用講話的方式進(jìn)行語(yǔ)言溝通E：無(wú)聲的語(yǔ)言溝通是用書面語(yǔ)言的方式來(lái)溝通（ABCDE）A：面部表情B：眼神C：身體動(dòng)作及姿態(tài)D：個(gè)人空間及個(gè)人距離E：衣著打扮（ABCDE）A：有聲的口頭語(yǔ)言B：無(wú)聲的書面語(yǔ)言溝通C：有意識(shí)的面部表情D：寫信E：肢體語(yǔ)言（ABCd）A：躲閃的目光意在回避B：楊起眉毛表明對(duì)所談的事情感興趣C：緊鎖的眉頭和緊閉的雙眼表示對(duì)此事心存疑惑D：斜睨的眼神表明已經(jīng)不耐煩，增強(qiáng)了不確定感E：表示聽者很專注，要一直盯著對(duì)方的眼睛。（ABDE）A：互動(dòng)是一個(gè)社會(huì)學(xué)概念，指各種因素之間相互影響，相互促進(jìn)、互為因果的作用和關(guān)系。B：互動(dòng)有積極互動(dòng)和消極互動(dòng)之分。C：積極互動(dòng)和消極互動(dòng)在咨詢工作中都需要。D：積極互動(dòng)是通過(guò)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、承認(rèn)、肯定、合作、雙贏等而形成的愉快的、正面的人際交流模式。E：消極互動(dòng)是由批評(píng)、拒絕、競(jìng)爭(zhēng)、隱私及相互的破壞等而導(dǎo)致的不愉快的、負(fù)面的人際交流模式。（ACDE）A：雙向性B：?jiǎn)蜗蛐訡：社會(huì)性D：漸進(jìn)性E：反復(fù)性（ABCDE）A：信任B：依賴C：真誠(chéng)D：接納E：獨(dú)立（ACDE）A：咨詢
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