冰棒棍玩具教學設計(編輯修改稿)
2025-05-13 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 作童話劇道具的材料有些特別，是什么呀？生：冰棒棍。師：這節(jié)課，我們就來運用冰棒棍做一件特別的玩具。（符合學生的年齡特點，準確的找到切入點，很自然的進入課堂教學。）三、老師每個小組發(fā)一個道具，請同學們研究研究它是怎樣做的好嗎。師：冰棒棍的組合方法有幾種，拿出你準備的冰棒棍，擺一擺。生：擺出各種交叉方法師：[課件]出示冰棒棍的各種連接方法，生：嘗試鉆眼連接，想一想怎樣做才能既固定住，又不太緊，保證能活動？師：請同學們拿著自己連接好的冰棒棍，生：一邊開合活動一邊想象一下它能做成什么有創(chuàng)意的玩具。（學生暢談自己的創(chuàng)意）[教科書欣賞與課件演示相結合]（設計意圖：整個環(huán)節(jié)教師首先向學生拋出問題，然后學生討論研究，解決問題，整個教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，處處緊扣重點和難點，一點點的達到了本課的教學目標。
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