從百草園到三味書屋資料公開課一等獎教案(編輯修改稿)
2025-05-13 13:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：“碧綠的菜畦”、“紫紅的桑椹”是春季景色； “鳴蟬在樹葉里長吟”、“肥胖的黃蜂伏在菜花上”是夏季景色； “油蛉低唱”、“蟋蟀彈琴”、“帶小球的覆盆子”是秋季景色?！ ∽髡呦扔脙蓚€“不必說”宕開一筆，為的是突出下面“單是”的內(nèi)容。既然“單是”就已趣味無窮，那么園中的佳趣定然比比皆是?！ 、轀蚀_齊讀第2自然段。思考： 段中哪些景物寫的是狀貌（包括動態(tài)），哪些寫的是聲音、色彩、味道?！ ∶鞔_：狀貌（包括動態(tài)）：光滑的石井欄、高大的皂莢樹、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子、擁腫的何首烏根、 聲音：鳴蟬長吟、油蛉低唱、蟋蟀彈琴、 色彩：碧綠的菜畦、紫紅的桑葚、 味道：又酸又甜的覆盆子 ?、拚挝淖钟谩安槐卣f……也不必說……。單是……就有”的句式“引出了14種景物。試用這個句式寫句話。 ?、咂鋵崳瑔问侵車亩潭痰哪鄩Ω粠?，作者寫到了四件趣事，哪四件呢？請同學們找出來，并用小標題的形式概括出來?！ ∶鞔_：翻磚找蜈蚣；用手指按斑蝥；拔何首烏；摘覆盆子?！ 、帻R讀第2自然段。在這段的記敘中，作者的思想感情滲透字里行間。不信，請同學們自由有感情地朗讀這段描寫。你能找出一個例子來說明作者寫景時洋溢著感情嗎？（可以抓句式談；也可以抓詞語談） 明確：“輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”既寫出了鳥兒的輕靈，又寫出了孩子的羨慕之情； “低唱”、“彈琴”、則寫出了我對蟲聲的欣賞； 斑蝥在兒童心里簡直是一個奇妙的玩具，字里行間滲透了“我“好奇逗樂的心理； 寫覆盆子的形、色、味，都透露出一股喜愛之情； 像“必說……也不必說……。單是……就有……”就是富于感情色彩的詞語，描寫景物所用的動詞、形容詞不僅確切、明麗，而且蘊含著喜愛之情?！ 、?、根據(jù)黑板板書提示，自由背誦第2自然段。 ?、狻⑿〗Y(jié)第2自然段： 結(jié)合黑板板書小結(jié)。 本段寫了百草園的春夏秋景色。先寫靜景，后寫動景；寫靜景，由低到高，寫動景，由高到低。井然有序?！氨卣f……也不必說……。單是……就有……”，由植物到動物，使景物寫得既井井有條，但又錯綜交
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