中考記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)教學(xué)案(一)(編輯修改稿)
2025-05-13 13:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）、常見(jiàn)的修辭手法：比喻：把……比作……，生動(dòng)形象地寫出了事物的……特點(diǎn)，給人以鮮明的印象。擬人：運(yùn)用擬人，使……具有了人的特點(diǎn)（或靈性、情感等），生動(dòng)形象，使讀者對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，感受到作者的強(qiáng)烈情感，從而引起共鳴。排比：排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起的修辭方式。作用：運(yùn)用排比，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了……內(nèi)容，把……感情抒發(fā)得淋漓盡致（或感情強(qiáng)烈）。對(duì)偶：對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的一組短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或意思相近的修辭方式。作用：形式整齊，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，內(nèi)容凝煉概括，富有表現(xiàn)力。對(duì)比：將……和……對(duì)比，突出了……。設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答。作用：強(qiáng)調(diào)問(wèn)題，以引起人們注意，啟發(fā)人們思考……。用在標(biāo)題處，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考……，更好地體現(xiàn)文章……中心用在一段的開(kāi)頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的作用，使文章脈絡(luò)清晰。（要結(jié)合內(nèi)容寫具體）；反問(wèn)：作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)表達(dá)效果。（要結(jié)合內(nèi)容寫具體）夸張：夸張是為達(dá)到某種表達(dá)的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式。作用：有利于突出事物的……本質(zhì)（或特征），鮮明地表現(xiàn)出作者對(duì)事物的……感情（或態(tài)度），增加了語(yǔ)言的生動(dòng)性。借代：借代是用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物的修辭方式。這種修辭方式不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物。作用：可以引起人的聯(lián)想，使表達(dá)具有形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。反復(fù)：
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