【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常見的失誤與前一考點(diǎn)“歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心思想”的常見失誤是相似的，同樣既有理解分析不全面、不完整的問題，也有分析時(shí)的語言表達(dá)問題，還有對(duì)作品思想感情理解不準(zhǔn)確的問題。有些考生常常由于粗心把作品中否認(rèn)、批判的情感傾向當(dāng)作品要表達(dá)的情感傾向。因此，解答分析評(píng)價(jià)作品思想情感傾向的考題，全局把握、聯(lián)系背景，正確理解作品內(nèi)容是至關(guān)重要的。答題時(shí)一定要弄清題干要求的評(píng)價(jià)指向，即要明白題目要求我們從哪些方面去評(píng)價(jià)，這些方面可能或者應(yīng)該涉及哪些內(nèi)容。 根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象 考點(diǎn)分析：根據(jù)原文提供的某種信息進(jìn)行 合理的推斷和想象，是現(xiàn)代文閱讀的又一項(xiàng)重要能力。推斷和想象，就是由已知推未知、由熟悉推陌生，推斷和想象文章中隱含的各種信息。推斷和想象能力體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力，根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的考查實(shí)際就是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的考查。 常見問題：解答根據(jù)文章上下文內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的試題，一定要以文章的內(nèi)容為依據(jù)，如果脫離文章所提供的信息材料來推斷想象肯定會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤?？忌獯鸫祟愒囶}常見的失誤有兩種情況：一是無中生有，憑空想象。有些考生做題時(shí)不是根據(jù)文章的具體內(nèi)容進(jìn)行推斷想象，而是依據(jù)自己的抽象的理解去推斷想象，這樣的推斷 想象是沒有事實(shí)依據(jù)的，也是不可靠的。二是推斷時(shí)邏輯判斷不清，錯(cuò)認(rèn)因果關(guān)系。推斷想象實(shí)際上是一種邏輯推理過程，正確的推斷想象應(yīng)該是符合邏輯事理的。要想避免失誤，首先應(yīng)該從文章所給的材料信息出發(fā)，不能憑空推斷。其次就是要對(duì)推斷想象的依據(jù)和推斷想象的結(jié)果認(rèn)真的理解分析，切忌錯(cuò)認(rèn)因果關(guān)系。 鑒賞文學(xué)作品的形象和語言表達(dá)技巧 考點(diǎn)分析：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)生欣賞文學(xué)作品方面也有明確要求，“對(duì)作品中感人的情景和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！敝锌嫉奈膶W(xué)作品閱讀一塊，除了考查理解分析以外，重點(diǎn)考 查的還有考生初步鑒賞文學(xué)作品的水平，其中主要的是對(duì)文學(xué)作品的形象和語言表達(dá)技巧的鑒賞。 常見問題：考生在解答文學(xué)鑒賞題時(shí)，常常不大注意文章隱含的思想感情，只停留于文本表面，不能夠準(zhǔn)確把握文章的思想情感，尤其是一些含蓄蘊(yùn)藉的情感。考生解題常見的失誤還表現(xiàn)在孤立的理解分析人物形象和語言表達(dá)作用，不能從全文思路和局部思路的角度去品味形象和語言。避免失誤的根本之法就是把握全文思路，理解文章隱含的情感，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行品味賞析。 開放性試題 主要有以下考查方式：① 對(duì)某種現(xiàn)象或某個(gè)問題提出自己的看法；② 根據(jù)文章 內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷；③ 根據(jù)文章內(nèi)容延伸到文外類似的內(nèi)容；④ 自然界對(duì)人類的啟示；⑤ 對(duì)人類關(guān)注的問題提出解決的方法；⑥ 有創(chuàng)見的補(bǔ)寫、續(xù)寫；⑦ 針對(duì)生態(tài)環(huán)境情況擬寫警示性的標(biāo)語、建議或公益廣告等；⑧ 針對(duì)文章的某個(gè)方面或某段內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)題目并作出回答等。 五、失分原因： 沒有掌握從原文中尋找答案的應(yīng)試技巧，或主觀臆斷，或隨意作答?，F(xiàn)代文閱讀題的答案有些可以從原文中直接找到，但不少考生不懂得這一基本答題技巧，寫出的答案不是“概括不全 ”，便是 “不著邊際 ”。 懂得從原文中尋找答案，但不懂概括，喜歡照搬 原文 。 此種類型的試題設(shè)置主要考查學(xué)生的概括能力和表達(dá)能力，但不少同學(xué)雖然知道答案所在的段落，但不會(huì)概括，寥寥數(shù)語可以表達(dá)的意思卻抄寫了大半段落或是兩三個(gè)段落，使得閱卷老師無法給分 。 沒有認(rèn)真審題，答案脫離原文?，F(xiàn)代文閱讀的答案一定要尊重原文，現(xiàn)代文閱讀命題 “萬變不離其文 ”，所以考生答題也一定記住圍繞原文來答題，否則極易失分。 六、復(fù)習(xí)對(duì)策 第一， 更新理念，把握要點(diǎn) 。 明確新課標(biāo)提出的閱讀新目標(biāo) 、 新要求。如新 課標(biāo)專門用了 “文學(xué)作品閱讀的評(píng)價(jià) ”一段來闡述其考查的問題， 提出了探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀，鼓勵(lì)有獨(dú)到的 見解以及 欣賞品位和審美情趣等方面的內(nèi)容。 注重學(xué)科間知識(shí)的 滲透 和交叉，強(qiáng)化綜合能力的考查，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，閱讀復(fù)習(xí)中必須引起重視。 第二， 重視基礎(chǔ)，力求規(guī)范 。記敘文 重在考查考生閱讀的基本能力，要重視關(guān)鍵詞語含義的理解、文句的理解和品味、文段內(nèi)容的理解與分析及詞語、句子、文段的表達(dá)作用的分析等方面的訓(xùn)練。立足課內(nèi)，放眼課外。課外閱讀時(shí)要根據(jù)大綱和課標(biāo)的要求從中規(guī)范地挑選精品進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)還要尋找好合適的復(fù)習(xí)資料。 第三， 強(qiáng)調(diào)開放，注重探究。 開放性試題考查角度比較靈活；談看法、讀啟