乙醇催化氧化實驗探究教學設計(編輯修改稿)
2025-05-13 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習化學的積極性。重點乙醇催化氧化原理的探究難點 乙醇催化氧化實驗裝置的探究教學方法實驗探究和思維探究儀器藥品酒精燈、銅絲、火柴等。教師活動學生活動設計意圖[引課]：小實驗：⑴取一根銅絲，把其中一端繞成螺旋狀。⑵點燃酒精燈，把繞成螺旋狀一端的銅絲移到酒精燈外焰上灼燒，觀察銅絲表面變黑。⑶把變色的螺旋狀銅絲往酒精燈焰心移動，觀察到變黑的銅絲又變?yōu)楣饬良t色。⑷將變成光亮紅色的銅絲往酒精燈外焰移動觀察到銅絲又變黑。⑸重復實驗步驟⑶、⑷的操作。動手實驗創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣，提高學生思考的驅(qū)動性。[ 提出問題 ] 思考：為什么會產(chǎn)生黑色，紅色交替變化的現(xiàn)象呢？[ 評價并板書]【探究一】乙醇催化氧化原理的探究[ 講述 ]外焰部分燃燒充分，銅絲受熱并接觸空氣，銅轉(zhuǎn)化為氧化銅，變黑；焰心氧氣缺乏，含有較多的酒精蒸汽，它能與生成的氧化銅發(fā)生反應：C2H5OH+CuO→Cu+H2O+CH3CH0，所以在焰心處變色的氧化銅會轉(zhuǎn)化為紅色的銅。思考、討論、回答從小實驗引課，認識到化學就在身邊，體會化學的變化美。 [ 板書 ]2Cu+O2=2CuO C2H5OH+CuO Cu+H2O+CH3CH0 總反應2C2H5OH+ O2 2CH3CH0+2H2O根據(jù)實驗現(xiàn)象、結(jié)論
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