三大構(gòu)成資料課程教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重復(fù)骨骼或特異骨骼里進(jìn)行。B、考慮基本形的形態(tài)、大小、方向等方面的變化。C、特異感強(qiáng)烈，但不能過于獨(dú)立，注意整體效果。漸變構(gòu)成練習(xí)。規(guī)格：20*20cm。要求：A、形狀漸變與骨格漸變。B、注意形狀的變化形態(tài)，要考慮形狀漸變過渡的自然性、可行性和可信性。發(fā)射構(gòu)成練習(xí)。規(guī)格：20*20cm。要求：注意發(fā)射點(diǎn)的選擇，發(fā)射感強(qiáng)烈。密集構(gòu)成練習(xí)。規(guī)格：20*20cm。要求：以基本形的密集為主，考慮疏密虛實(shí)關(guān)系。對(duì)比構(gòu)成練習(xí)。規(guī)格：20*20cm。要求：構(gòu)成形式可自由化，對(duì)比的因素要有重點(diǎn)，注意主次關(guān)系。肌理構(gòu)成練習(xí)。規(guī)格：20*20cm。要求：用不同的肌理方法來制作肌理感的構(gòu)成，注意畫面意境的表達(dá)第三章 色彩構(gòu)成授課章節(jié)：色彩構(gòu)成教師姓名：授課班級(jí)：圖形圖像制作授課形式：講授授課時(shí)數(shù)：8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)難點(diǎn)：色彩的情感教學(xué)目的與要求：《色彩構(gòu)成》這門課程的教學(xué)目的是要求學(xué)生從人對(duì)色彩的知覺效應(yīng)出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)的原理與藝術(shù)形式美相結(jié)合的法則，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和抽象思維，利用色彩在空間、量與質(zhì)的可變換性，對(duì)色彩進(jìn)行以基本元素為單位的多層面，多角度的組合，配量，并創(chuàng)造出理想，新穎與審美的設(shè)計(jì)色彩使用教具：幻燈片 課外
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