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正文內(nèi)容

立體構成課程教案(編輯修改稿)

2024-10-28 21:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的呢?例如“大的與小的形體構成在一起會形成對比,大小顯得更大、小顯得更??;方的與圓的形體組織在一起,會充分地顯示直線體的端莊和曲線體的豐滿、生機勃勃;曲面體與直線體在一起,直線體顯得更加纖細、尖銳而敏捷,曲面體則更顯膨脹、柔和而穩(wěn)重;垂直的立體與水平的立體放在一處會顯得高的更高、矮的更矮;此外,自然形體與人造型體相對而言比;粗壯的與纖細的形體相對比;黑色塊體與白色塊體的對比,無疑,對比的內(nèi)容與形式是十分豐富的。如果重點考慮空間與時間對它的影響對比的形式還有如下三種狀況:(1)并置對比所占的空間較小,即相互呈對比狀態(tài)的形體較集中地放置,使人的視域中心一下子就能包容。這樣的對比效果較強烈,容易引起人們的興趣,常常成為造型的焦點所在和趣味中心。(2)間隔對比是一種較調(diào)和的對比形式,是指將相互呈對比形式的形體之間隔開一定的距離,這種形式一般不易產(chǎn)生構成焦點,而只能是重點間的響應。運用得當,易創(chuàng)造良好的裝飾效果,并起到平衡的作用。(3)持續(xù)對比這種對比包含了先后秩序的時間因素,使對比作為更強烈的印象被感覺到。例如:在構成藝術展覽會上,你剛欣賞過了一件用樹根材料制的作品,緊接著又觀賞另一件用金屬材料制作的作品,那么前者所具有的天成妙趣、自然原始的美與后者的經(jīng)機械加工、電鍍飾面,有現(xiàn)代感的美則會給你以鮮明的對比,從而留下更深刻的印象。這就是持續(xù)對比因素所起的作用。關于”調(diào)和“,從字面上講,是與”對比“相對立的,但在此處,對比與調(diào)和卻是要相提并論的。因為對比的形式如運用不當,將會產(chǎn)生多中心和雜亂無章的效果,所以在運用對比的同時,必須時刻注意到調(diào)和,使構成的諸形體配合得恰當、和諧。就如廚師做菜,往往一道菜里要放上許多 種味道不同的佐料(象糖和鹽是完全不同的二種滋味),但只要調(diào)配合理、用量適當,就會使每一道菜各具風味,成為佳肴。欲達到既對比又調(diào)和的整體完美效果,可從這幾個方面入手:注意諸形體放置的秩序性、各部分形體之間恰當?shù)谋壤?、形體間的類似程度等。節(jié)奏與韻律節(jié)奏,確切地說是音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的現(xiàn)象。人們也有它來比喻均勻的有規(guī)律的工作進程。在造型藝術中強調(diào)節(jié)奏感會使構成的形式富于機械的美和強力的美。富于節(jié)奏感的形象在我們周圍是處處可見的。富于節(jié)奏感的現(xiàn)象更多是多見,如一下接一下的掄錘勞作、舞蹈中連續(xù)反復的動作等等。由此可見,同一單位的形象或同一種動作規(guī)則地加以反復能產(chǎn)生節(jié)奏感。如果在構成中大量地、一味地運用”節(jié)奏“形式,沒有變化,不加入其它的組合方式,定會產(chǎn)生單調(diào)感,使人感到乏味。所以往往需要再加入韻律的因素,才會更完美。韻律,是使形式富于有律動感的變化美。就象譜一首歌,只定了它為四分之三拍節(jié)還遠遠不夠,作曲的功夫要大大用在使它具有間階的高低起伏、轉(zhuǎn)折緩急的韻律變化上,才能譜成一首好歌。因此,可以說節(jié)奏是韻律形式的單純化;韻律是節(jié)奏形式的豐富化?;蛘哒f,節(jié)奏是較機械而冷靜的,韻律則是富于感情的。而它們在構成活動中的主要作用是使造型形式富于情趣和具有抒情的意境。韻律的形式按其造型表達的情感,可分為許多種,有靜態(tài)的韻律、激動的韻律、含蓄的韻律、雄壯的韻律、單純的韻律、復雜的韻律等等。立體的構成要素形態(tài)要素(三)形式要素粗獷的、清秀的、奇險的、安定的、莊嚴的、活潑的、透明的、流動的、有生命力的、冷漠的不同的形態(tài),造成不同的感受,許多形態(tài)往往同時肩負功能要求。立體構成以及一切設計活動都需要從本質(zhì)及關鍵概念出發(fā),去尋找符合既定邏輯的形體,要有所創(chuàng)新和創(chuàng)造。形態(tài)可作如下分類:--自然形態(tài)形態(tài)---現(xiàn)實形態(tài)-- 人工形態(tài)---概念形態(tài)(借助語言和詞匯的概念趕知的形態(tài))作為要素的提出,最終要解決的問題是:如何創(chuàng)造新形態(tài)(現(xiàn)實形態(tài))。或者說,面對一個主題,是否能設計出眾多的形態(tài)和正確選擇最滿意的形態(tài)。這需要的是設計者具有正確的思維方法和開闊的構思能力。例如:問一個普通人,柱子是什么樣的?回答常常是”圓柱“、”方柱“。其實不然,柱子的形態(tài)可以為無數(shù)種中空透雕的、扭曲的、塔形的、傘形的、雙柱或群柱并列的、左右透前后封閉的、帶有寫實形象的雕塑形式的等等。柱子的概念如果說是圓的、方的,這并沒有表達柱子的本質(zhì),承重才是柱子的本質(zhì)。只要能承重,那么它的外型就可以是很多種了。關鍵是我們要從本質(zhì)出發(fā),以創(chuàng)造性思維去尋找、設計新形態(tài)。如果被前人的創(chuàng)造束縛了手腳就會永遠止不前,不會再有嶄新的形態(tài)被設計出來。現(xiàn)在,假如你遇到了把一個正立方體二等分、創(chuàng)造兩個新形態(tài)的課題,你就不應該只想到從中間切開了之的一個最普通的方法,而是應想到怎樣去分割,才能使分割后的形態(tài)更美更新、更適合某種設計要求。這才是一個設計師應具有的素質(zhì)或者說本能。立體的構成要素空間要素(四)、空間要素用哲學的觀點解釋空間概念為:凡實體以外的部分都是空間,它無形態(tài),不可見。但在造型藝術中,空間概念卻是另一回事,它是指在立體形態(tài)占有的環(huán)境中,所限定的空間的”場“,即指實體與實體之間的關系所產(chǎn)生的相互吸引的聯(lián)想環(huán)境(也稱心理空間)。象平面構成中的”正形“與”負形“一樣,如果把立體構成中的形體看作”正體“,那么空間就是”負體“,它對構成的效果乃至形象是有影響的,空間絕不等于空虛的間隙。例如三個立體等距放置時,會使人產(chǎn)生它們中間有看不見的吸引力,這吸引力會使人感到它們是完整而協(xié)調(diào)的一體,這也就是前面所說的”場“的作用。當間隔加大后這種心理的聯(lián)系就不存在了,而是覺得它們是互相無關聯(lián)的三個立體,空間”場“也顯得渙散。如再把間隔縮得很小,使三個立體太接近時,反而顯得太擁擠了,此時緊張感加強,如果是形狀各異的立體,還會給人以混亂感。由此可見,如何合理安排空間是不可忽視的。空間與褓一樣,也存在構成問題。空間構成的要點是比例、對位、過渡等項因素。立體的構成要素材料要素(五)、材料要素在立體構成中,材料也是一項主要因素,特別是立體構成所使用的材料是無特定的,不同立意的構成所選擇的材料應該是不同的,應選擇最能貼切、完美地表達某種立意的構成之材料。材料的種類(1)以質(zhì)地不同分類:a、金屬材料(鐵、銅、鋅、鋁、銀)b、非金屬材料(土、木、竹、石、布、玻璃、陶瓷---)c、高分子材料(塑材、橡膠、合成纖維---)(2)、以物理特征不同分類:彈性材料、脆性材料、硬性材料、塑材料、粘性材料、透明材料、半透明材料、輕質(zhì)材料、重質(zhì)材料、液態(tài)(流體)材料(3)、以基本形態(tài)不同分類:材料粒材、線材、板材、塊材立體構成訓練中的常用材料在立體構成訓練中,可用的材料很多,制作者可根據(jù)現(xiàn)有的物質(zhì)條件和加工條件,選擇最能表現(xiàn)構成內(nèi)容的理想材料。常用的材料有:粒材小塑料球、皮球、玻璃球、小木塊、卵石、敲打或切碎而成的各類粒材。線材鐵線、塑料皮導線、塑料管、吸管、木條、竹子、麻繩、棉線繩、魚網(wǎng)線、琴弦、金 屬鏈、車條、電鍍金屬管等。面材木板、石膏板、紙板、塑料板、金屬板等。塊材發(fā)泡水泥磚、石塊、磚塊、樹根結、毛線球、皮球、鵝卵石、以及用板材做的中空塊體等。除以上介紹的材料范圍外,每位制作者隨時隨處都可能發(fā)現(xiàn)更適合自己作業(yè)的新材料,在選用材料時,無論是需經(jīng)加工的還是取其自然形態(tài)直接用的,都要同時考慮到材料與工藝之間的配合關系,同時也要充分發(fā)揮材料美的作用。立體的構成要素肌理要素(六)肌理要素肌理的概念、作用、分類、表情物體表面的感覺、形態(tài),如手感、紋理、質(zhì)地、性質(zhì)、組織形式、凸凹程度等,概括起來叫作肌理。在造型藝術中,肌理起著裝飾性或功能性的作用,不容忽視。從人感受肌理的方式而論,肌理可分為觸覺肌理和視覺肌理二類。肌理的產(chǎn)生,有的是自然生就的,如樹皮、木紋、石塊,有的是經(jīng)技術加工人為創(chuàng)造出來的。因此,從肌理的形成過程而論,肌理又可分為天然肌理和人工肌理二大類。形體與肌理是密不可分的關系,肌理起著加強形體表現(xiàn)力的作用:粗的肌理具有原始、粗獷、厚重、坦率的感覺;細的肌理具有高貴、精巧、純凈、淡雅的感覺;處于中間狀態(tài)的肌理具有穩(wěn)重、樸實、溫柔、親切的感覺。天然的肌理顯得質(zhì)樸、自然,富于人情味;人工的肌理形形色色,可以隨人心愿地創(chuàng)造,以確切地表現(xiàn)各種效果。2人工肌理的探求出于構成內(nèi)容乃至實際應用的需要,人工肌理的設計與研制是造型藝術諸領域里不可缺少的項目(只不過稱呼有所不同,如:表面加工、飾面、外表處理等等)。人工肌理的探求也當然地成為構成訓練的一個內(nèi)容,目的在于培養(yǎng)設計者對肌理的創(chuàng)造能力。面對各種材料,用各種手段、處理方法、加工技術,經(jīng)過艱苦的構思,可以創(chuàng)作出變化萬千的肌理,而同一種材料也可創(chuàng)造出不同的肌理。立體形體的處理創(chuàng)作方法四、形體的處理創(chuàng)作方法立體構成最終都要體現(xiàn)在實實在在的形體中,對于創(chuàng)造新型體,除了要調(diào)動所有要素貫穿其中,還有一些具體的處理與創(chuàng)作方法,在此加以扼要的介紹。了解這些方法和經(jīng)驗,會使我們在學習、創(chuàng)作或設計過程中早踏捷徑、少些磋砣。(一)、立體單元組合這種構成方法,類似于”平面構成“中的”基本形重復“。它是將空間劃分為單元體,即先設計出一個單元,然后復制若干個,通過縱使變化,拓展設計者的空間意識,啟發(fā)構思與聯(lián)想。單元組合是用于基礎訓練和現(xiàn)代空間藝術創(chuàng)作的一種好方法。在構成中,單元體可以是等大的,也可以是大小
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