【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈 社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 在本科培養(yǎng)階段中，著力加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程實(shí)踐的了解、專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用的結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生建立良好的工程素養(yǎng)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力以及較強(qiáng)的協(xié)作溝通能力。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng) 模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 培養(yǎng)過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)師制培養(yǎng)，使學(xué)生及早參與科技研究，形成活躍的創(chuàng)新思維。 通過(guò)與 華南地區(qū)電氣工程領(lǐng)域的 龍頭企業(yè) 和創(chuàng)新性企業(yè) （ 如： 廣東電網(wǎng)公司、廣東電力設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)南方電網(wǎng)科研院、 粵電集團(tuán)、 ASTEC 公司、廣東珠江開(kāi)關(guān)有限公司、廣州嶺南電纜有限公司、深圳粵能環(huán)保再生能源有限公司 等 ） 密切合作， 采取產(chǎn)學(xué)互動(dòng)的教學(xué)方式， 使學(xué)生 熟悉 電氣工程行業(yè) 需求， 對(duì) 專業(yè)基礎(chǔ)建立感性認(rèn)識(shí) 。 華 南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 本班以培養(yǎng)電氣工程領(lǐng)域的優(yōu)秀工程人才為目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)能力，能 適應(yīng)未來(lái)科技 的 進(jìn)步 。應(yīng)具備數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ) 、人文社科等方面扎實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)。應(yīng)建立電力系統(tǒng)、電力電子、電機(jī)與傳動(dòng)、高電壓技術(shù)、計(jì)算和信息處理等方面的比較寬廣的專業(yè)背景。應(yīng)熟悉電力系統(tǒng)運(yùn)行與管理、電機(jī)設(shè)計(jì)與制造、電力電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、電力設(shè)備監(jiān)測(cè)維護(hù)、電氣傳動(dòng)等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)需求。應(yīng)初步具備電氣工程相關(guān)創(chuàng)新產(chǎn)品、創(chuàng)新型技術(shù)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及實(shí)現(xiàn)能力。應(yīng) 德智體全面發(fā)展， 智商與情商協(xié)調(diào)發(fā)展。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng) 目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 學(xué)生規(guī)模與來(lái)源 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄 浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 實(shí)驗(yàn)班學(xué)生規(guī)模預(yù)定為 50 人， 來(lái)源為 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 入學(xué)新生。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破 晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 卓越工程師培養(yǎng) 模式與機(jī)制設(shè)計(jì) 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 電氣工程 專業(yè)卓越工程師 本科階段的 培養(yǎng)模式培養(yǎng)流程見(jiàn)圖 1。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 本科階段 安排前 3 年校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與 1 年校外企業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 華南理工大學(xué)電氣 工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 1. 1 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 21. 3 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 第一、二學(xué)年： 主要通過(guò)數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人文社科等基礎(chǔ)理論科學(xué)知識(shí)和學(xué)科導(dǎo)論 的學(xué)習(xí)進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化和人文熏陶。通過(guò) 電路、模擬電子技 術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的科學(xué)理論和專業(yè)基礎(chǔ)。與現(xiàn)有專業(yè)培養(yǎng)模式不同的是，本實(shí)驗(yàn)班 加強(qiáng)了 學(xué)生經(jīng)濟(jì)、管理等方面 的 知識(shí)與能力 的 培養(yǎng)，以提升其工程管理方面的能力和素質(zhì)； 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破 晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 第三學(xué)年： 采取產(chǎn)學(xué)互動(dòng)的教學(xué)模式，系統(tǒng)地、廣泛地 為學(xué)生建立 電 氣工程類及 相關(guān) 學(xué)科 的專業(yè)知識(shí)背景。學(xué)校教師的授課旨在為學(xué)生 構(gòu)建 全面系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)架構(gòu)。 產(chǎn)業(yè)界專家及外籍專家授課 旨在使學(xué)生對(duì)電氣行業(yè)工程現(xiàn)狀和國(guó)際研究狀況加強(qiáng)了解，建立起學(xué)科前沿、學(xué)科基礎(chǔ)和行業(yè)應(yīng)用的整體概念和途徑。通過(guò) 跨學(xué)科 選課 、課外創(chuàng)新實(shí)踐、深度參觀 、暑期參與導(dǎo)師的科研實(shí)踐、 基地 參觀 實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí) 和工程師素質(zhì)的體會(huì)和理解，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 第四學(xué)年： 學(xué)生 到指定的校外合作企業(yè)實(shí)習(xí)基地 進(jìn)行工程培訓(xùn)和 實(shí)習(xí) 。 期間采用雙導(dǎo)師制與 實(shí)踐教學(xué)和 輪崗實(shí)習(xí) 交替培養(yǎng) 的方式，使學(xué) 生對(duì) 電氣工程領(lǐng)域不同產(chǎn)業(yè)的需求和工作要求建立感性，同時(shí)完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 四年本科 學(xué)習(xí) 結(jié)束后 ，學(xué)生可 根據(jù) 自己的 意愿和 學(xué)業(yè)成績(jī)， 選擇就業(yè)、 轉(zhuǎn)入工學(xué) 碩士 教育體系 、或者 進(jìn)入 卓越工程師碩士階段 學(xué)習(xí)。 學(xué)校將為學(xué)生進(jìn)入 卓越工程師碩士階段 培養(yǎng)提供暢通的培養(yǎng)通道。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩 螟荷全于精臀 理 論 基 礎(chǔ) 教 育（ 2 年 ）理 論 專 業(yè) 教 育（ 1 年 ）本 科 企 業(yè) 學(xué) 習(xí)（ 1 年 ）電 氣 工 程 專 業(yè) 入學(xué) 新 生本科階段實(shí) 施 淘 汰 機(jī) 制淘 汰 者 退 到 相 應(yīng) 普 通 班本 科 階 段 畢 業(yè)華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全 于精臀 圖 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 卓越工程師 計(jì)劃本科階段 培養(yǎng)流程圖 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 為保障培養(yǎng)過(guò)程的順利進(jìn)行，在卓越電氣工程師班的培 養(yǎng)過(guò)程中將采取以下淘汰增補(bǔ)機(jī)制： 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 ? 淘汰增補(bǔ)機(jī)制 ：為培養(yǎng)學(xué)生追求卓越與合作共贏的價(jià)值觀念，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)與班級(jí)文化，實(shí)驗(yàn) 班 采取淘汰增補(bǔ)機(jī)制： 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 A. 每學(xué)期有一門(mén)考試以上不及格者均需參加淘汰答辯；淘汰答辯中學(xué)生著重自述本學(xué)期工程實(shí)踐 表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成效、能 力提升狀況， 評(píng)審專家組由學(xué)院指定工程能力突出的教授組成，根據(jù)學(xué)生工程實(shí)踐判定其是否適合繼續(xù)留在實(shí)驗(yàn)班； 連續(xù)兩個(gè)學(xué)期均有不及格者將 退出 實(shí)驗(yàn)班。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽 召五涕踩螟荷全于精臀 B. 凡退出實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生將轉(zhuǎn)回原班級(jí)學(xué)習(xí)，同時(shí)從學(xué)院同年級(jí) 報(bào)名 學(xué)生中進(jìn)行 擇優(yōu)增補(bǔ)。增補(bǔ) 方式采用個(gè)人自薦加班主任輔導(dǎo)員推薦，由專家面試評(píng)估擇優(yōu)選拔，以保持實(shí)驗(yàn)班總?cè)藬?shù)不變。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀 們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 卓越工程師培養(yǎng)可授予學(xué)位 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 11. 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的學(xué) 生本科畢業(yè)獲 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 學(xué)士學(xué)位。 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段）二〇一一年三月目 錄 1 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)特色 1. 2 卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo) 卓越工程師培養(yǎng)模式與機(jī)制設(shè)計(jì)拌狄浦撈社胎笛帛副輛桔括蟲(chóng)毋值督熙隊(duì)菜嗚膳珠倘酌萌楚泌破晶令秀們僑憾疽寸禮墅邵具文剛彈邪界俘傍哮誘芳電柄伎禽召五涕踩螟荷全于精臀 2 “卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 華南理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師本 科階段培養(yǎng)方案電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃方案（本科階段