1逢雪宿芙蓉山主人教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你感受到了什么？）預(yù)設(shè)2生：我覺得這戶人家很窮。（詩中的哪個字表達(dá)了這個意思？）（師板書：貧 請學(xué)生跟著一起寫）問：哪兒看出這戶人家很貧窮？（學(xué)生可能回答：從“白屋、柴門、風(fēng)雪夜歸人”看出貧窮。）預(yù)設(shè)3：學(xué)生結(jié)合“白屋”“柴門”談自己的理解。①問：為什么從白屋、柴門看出這戶人家很貧窮？（引導(dǎo)想象：在我們的想象中“白屋”是什么樣的呢？用什么搭建成的？）生：因?yàn)榘孜菔呛喡奈葑?，柴門是用木頭做的門，從這里可以看出他們的生活不好。②問：沒錯，在古時候白屋指的就是茅草屋，再看看插圖，貧苦人家的門都是用樹枝做的門。（看圖理解“柴門”。樹枝做的門。）③指名讀，齊讀“天寒白屋貧”。師：可想而知，由于天氣的寒冷這間茅草屋顯得更加的貧窮，由于貧窮，這屋子顯得更加的寒冷。誰來讀讀這句詩？生：讀點(diǎn)評：嗯，我感覺到了一些寒冷，誰再來？（師：我是真的太冷了。全班一起感受這種刺骨的寒冷，讀…….）或：你真了解詩人的內(nèi)心。師：全班齊讀，帶上你的理解，讀出寒冷、貧窮的感覺。（三）、借助注釋插圖理解第一句“日暮蒼山遠(yuǎn)”過渡：同學(xué)們讀的真好，我已經(jīng)感受到了深深的寒冷。再看看這幅圖，遠(yuǎn)處是什么？學(xué)生回答后接著問：“詩中的哪一句描寫了山？”你能讀讀這句嗎？生：……評價：你找的真準(zhǔn)確。（個別讀）師：此時，太陽已經(jīng)落山，夜幕已經(jīng)降臨，山路上只有詩人一個人，同學(xué)們，想想詩人劉長卿會覺得自己
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