北京市實施干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)暫行辦法(編輯修改稿)
2025-05-13 07:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加培訓(xùn)。對于重點班次要選派專職人員參與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格培訓(xùn)過程管理，注重培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和運用。加強境外培訓(xùn)質(zhì)量和效果的評估，規(guī)范境外培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)定。采取走出去、請進來，與境外知名大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)、集中培訓(xùn)與個別進修實習(xí)結(jié)合等方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益?！ ￠_展干部在線學(xué)習(xí)。利用北京市干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，組織各級各類干部開展在線學(xué)習(xí)。創(chuàng)新在線學(xué)習(xí)的理念、內(nèi)容和管理機制，加強干部在線學(xué)習(xí)課程體系建設(shè)。制定干部在線學(xué)習(xí)管理辦法，規(guī)范在線學(xué)習(xí)管理和考核。逐步改善在線學(xué)習(xí)環(huán)境，提高干部教育培訓(xùn)信息化建設(shè)水平?！ ⊥菩懈刹孔灾鬟x學(xué)和在職自學(xué)。干部教育培訓(xùn)管理部門會同有關(guān)部門，定期確定并公布干部自主選學(xué)的教育培訓(xùn)項目或課程，干部可根據(jù)培訓(xùn)“菜單”自主選擇培訓(xùn)機構(gòu)、內(nèi)容和時間。干部教育培訓(xùn)管理部門與施教機構(gòu)共同做好培訓(xùn)的管理工作。鼓勵干部利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 第四章 干部教育培訓(xùn)機構(gòu) 第十四條 加強干部教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)。充分利用首都教育資源優(yōu)勢，以黨校、行政學(xué)院(校)干部教育培訓(xùn)機構(gòu)為主體，以其他培訓(xùn)機構(gòu)為擴展和補充，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢互補、布局合理、競爭有序、資源共享的干部教育培訓(xùn)機構(gòu)體系?！ 〉谑鍡l 各級黨委和政府應(yīng)當(dāng)加強黨校、行政學(xué)院(校)等干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重選拔優(yōu)秀干部充實到干部教育培訓(xùn)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子中；根據(jù)現(xiàn)代干部教育培訓(xùn)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，推進干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的資源整合和布局調(diào)整，加強信息化建設(shè)，加大教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施投入，不斷改善辦學(xué)條件?！ 〗M織、宣傳和人事部門要與黨校、行政學(xué)院(校)建立經(jīng)常性的協(xié)調(diào)機制，在理論培訓(xùn)、教學(xué)計劃、隊伍建設(shè)、學(xué)員管理等方面進行指導(dǎo)?！ 〉谑鶙l 各級黨校、行政學(xué)院(校)、干部學(xué)院(校)應(yīng)貫徹落實干部教育培訓(xùn)工作的根本指針和基本要求，不斷深化人事制度、管理制度、分配制度改革，提高教學(xué)科研水平，充分發(fā)揮在干部教育培訓(xùn)工作中的主渠道作用?！ 猿忠愿刹颗嘤?xùn)的需求為導(dǎo)向，積極推動教學(xué)改革。完善教學(xué)布局，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，規(guī)范班次設(shè)置和學(xué)制。綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，加強研究式教學(xué)，加大案例式教學(xué)、體驗式教學(xué)比重。 引入團隊學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)團隊建設(shè)。完善各項制度，加強學(xué)員管理和考核，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。 市委黨校要建立健全指導(dǎo)協(xié)調(diào)機制，加強對基層黨校在教學(xué)研究、班次設(shè)置、課程規(guī)劃、教學(xué)評估等方面的指導(dǎo)和服務(wù)，有計劃地開展基層黨校師資培訓(xùn)?！ 〉谑邨l 部門和行業(yè)的干部教育培訓(xùn)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)和定位，突出特色，做好本部門、本行業(yè)各級各類干部的崗位培訓(xùn)。以短期強化培訓(xùn)為主，推廣個性化、差別化培訓(xùn)。高等院校、科研院所及符合條件的其他社會培訓(xùn)機構(gòu)和境外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展新知識、新技能的培訓(xùn)。鼓勵以“校企合作”的模式，開展定制化培訓(xùn)。 第十八條 實行干部教育培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入制度，培育和規(guī)范干部教育培訓(xùn)市場。干部教育培訓(xùn)管理部門制定和公布社會培訓(xùn)機構(gòu)進入干部教育培訓(xùn)市場的標(biāo)準(zhǔn)，制定資質(zhì)認(rèn)證辦法，評估認(rèn)定教育培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)，向社會公布獲得培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)名錄。運用市場機制，鼓勵社會培訓(xùn)機構(gòu)參與競爭，承擔(dān)一部分干部教育培訓(xùn)任務(wù)，加強管理和政策引導(dǎo)，使之成為干部教育培訓(xùn)工作的有益補充?！ 〉谑艞l 實行干部教育培訓(xùn)機構(gòu)評估制度。干部教育培訓(xùn)主管部門制定評估辦法，建立科學(xué)合理的評估指標(biāo)體系。開展綜合評估工作，干部教育培訓(xùn)主管部門或主管部門委托的中介機構(gòu)，圍繞辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資隊伍、組織管理、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費保障等方面對干部教育培訓(xùn)機構(gòu)進行評估。加強教學(xué)評估工作，委托中介機構(gòu)圍繞學(xué)員滿意度、學(xué)員反應(yīng)、學(xué)習(xí)效果、培訓(xùn)后行為改變和工作績效等方面進行評估。干部教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)評估意見制定整改方案，落實整改措施，改進干部教育培訓(xùn)工作?！ 〉诙畻l 加強現(xiàn)場教
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