20xx人教部編版一年級上冊拼音第6課教學設計j-q-x(編輯修改稿)
2025-05-13 05:17 本頁面
【文章內容簡介】 師巡視指導。（糾正寫字姿勢。）游戲鞏固。（1）變魔術，區(qū)分形近字母。過渡：同學們寫得可真認真！為了獎勵你們，老師給你們變個魔術吧！①拿出聲母卡片j，讓生認讀。折起鉤鉤，變成i，再次讓生認讀。②拿出剪好的空心卡片b，學生認讀。翻個面，變成d，再讓學生認讀。倒過來，變成p，請學生認讀。翻個面，變成q，請學生認讀。（2）引導學生完成學生活動卡（一）。四、故事激趣，拼讀音節(jié)。過渡：同學們剛剛認識了三個新朋友，我們的拼音寶寶們也想和它們交朋友，快看，第一個要和j、q、x交朋友的是誰？小i和j、q、x交朋友后就組成了一個個新的音節(jié)，你們會拼讀嗎？學生練習拼讀j、q、x與帶調i組成的音節(jié)。講故事：看見小i和j、q、x玩得這么開心，小252。也來了，它也要和j、q、x交朋友，小252。特別有禮貌，見到j、q、x后，它馬上把帽子摘了下來，然后彬彬有禮地說：“我可以和你們交朋友嗎？”于是小252。就和j、q、x手拉著手，一起做起了游戲，而且嘴里邊還唱著：“小252。小252。有禮貌，見到j、q、x就摘帽，小252。見到j、q、x，去掉兩點還念252。”師生共同拍手讀兒歌，鞏固新知。引導學生練習拼讀j、q、x與252。組成的音節(jié)。五、兒歌激趣，總結提升?？偨Y：這節(jié)課同學們的表現非常棒，我們不但認識了三個拼音朋友，還了解了小252。遇到j、q、x為什么會摘帽子這個知識，最后老師還想送給大家一首兒歌，你們想不想聽？兒歌：j、q、x，j、q、x，三個朋友在一起，母雞蝴蝶jjj
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