【文章內(nèi)容簡介】 面提高教師的教學(xué)能力，另一方面努力提高學(xué)生的雅思通過率，從而提高出國率。同時(shí)夯實(shí)學(xué)生的國際商務(wù)及其相應(yīng)專業(yè)方向如保險(xiǎn)或會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)，采用澳方原版教材，全英語或雙語教學(xué)，以適應(yīng)學(xué)生本科及研究生階段的學(xué)歷教育，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身教育奠定專業(yè)基礎(chǔ)；對于不出國的學(xué)生則注重培養(yǎng)學(xué)生的英語日常交際與職場英語技能，專業(yè)知識以實(shí)用為度、夠用為準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)談判能力和金融保險(xiǎn)行業(yè)所需的操作技能，注重選用大學(xué) 實(shí)用英語教材和澳方原版配套中文教材，注重保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力的培養(yǎng)。 拓展企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度與廣度，拓寬學(xué)院的教學(xué)空間和學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。培養(yǎng)出一批職業(yè)素養(yǎng)好、動(dòng)手能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣高、符合用人單位要求的學(xué)生。根據(jù)國際商務(wù)專業(yè)的特點(diǎn)，推廣“訂單式”、“項(xiàng)目化教學(xué)”、“學(xué)工交替”等培養(yǎng)模式改革，參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生比例達(dá)到 95%， 95%的學(xué)生獲得雙證書， 95%的學(xué)生獲得國際商務(wù)英語一級證書，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在 90%以上，專業(yè)對口率保持在 80%以上，使 90%的畢業(yè)生起薪工資在 1800 元 /月以上，畢業(yè)生就業(yè) 質(zhì)量進(jìn)一步提高。 同時(shí)，及時(shí)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，完成用人單位對畢業(yè)生評價(jià)問卷調(diào)查，每 11 年形成人才培養(yǎng)模式調(diào)研報(bào)告的實(shí)施分析報(bào)告，及時(shí)檢討和改進(jìn)人才培養(yǎng)模式。 （二）加速教學(xué)資源庫建設(shè)，搭建師生共享平臺 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是教育現(xiàn)代化的充分體現(xiàn)。學(xué)院擬在在世界大學(xué)城（ WORLDDUC)創(chuàng)建教師和學(xué)生的大型交互平臺，在職教新干線中建立教師和學(xué)生個(gè)人空間，同時(shí)利用學(xué)院網(wǎng)站的平臺創(chuàng)設(shè)國際商務(wù)專業(yè)建設(shè)交流平臺，讓學(xué)生、教師充分享受數(shù)字時(shí)代帶來的方便，建立學(xué)生教師之間有效溝通渠道，提升教學(xué)效能、培養(yǎng) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力 ,數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)平臺采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行專業(yè)教學(xué)資源的集成。資源庫網(wǎng)絡(luò)平臺的建立有利于師生的自主學(xué)習(xí)、在線測試和互動(dòng)交流。同時(shí)繼續(xù)辦好搭建家校短信、校企 OA 網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)院和家長、學(xué)院和企業(yè)的適時(shí)溝通，以便及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)和企業(yè)用人需求，充分利用企業(yè)優(yōu)勢資源。 充分利用現(xiàn)有的 CII 和 ANZIIF 長沙（保險(xiǎn)學(xué)院）考試中心得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，為業(yè)內(nèi)人士提供國外高級職業(yè)資格證書的咨詢、培訓(xùn)和考試服務(wù)，助推企業(yè)的國際化進(jìn)程。加速與上述機(jī)構(gòu)在學(xué)歷教育、學(xué)分認(rèn)可等方面的合作進(jìn)程，為在校國際商務(wù)專業(yè) 學(xué)生獲得國際資格證書提供培訓(xùn)便捷通道；同時(shí)積極開展國際金融與保險(xiǎn)研討會(huì)、師生互派、培訓(xùn)教材研發(fā)、翻譯等多種形式的國際交流與合作，為國際商務(wù)專業(yè)建設(shè)搭建國際發(fā)展平臺。 （三）深化專業(yè)教學(xué)改革 1． 優(yōu)化課程體系 ， 打造精品課程 按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則，在教學(xué)實(shí)踐和已有成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容。雅思教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際語言交際能力的培養(yǎng)；國際商務(wù)專業(yè)課要突出重點(diǎn)，在打好專業(yè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)針對性和實(shí)用性；在澳方課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)模塊整合課程內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)院的行業(yè)特點(diǎn)，加入國 際保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)等方面的專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)；實(shí)訓(xùn)課要強(qiáng)化實(shí)踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，校內(nèi)、校外結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生寒暑假進(jìn)公司的認(rèn)知實(shí)習(xí)，確保關(guān)鍵技能和基本操作能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，形成科學(xué)、合理、有高職教育特色的教學(xué)體系和課程體系。 課程建設(shè)是專業(yè)改革和建設(shè)的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的根本保證，要加強(qiáng)課程建設(shè)，尤其是精品課程建設(shè)。高質(zhì)量完成已立項(xiàng)精品建設(shè)課程 (保險(xiǎn)英 12 語），到 2020 年底成功申報(bào) 2 門省級精品課程。 2． 改革教學(xué)方法 ， 提升教學(xué)質(zhì)量 國際商務(wù)專業(yè)要上新臺階，要成為省級、國家級重點(diǎn)專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量的保證和提高 是關(guān)鍵。隨著專業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，必須進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，提升教學(xué)質(zhì)量管理水平，以適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的要求。建立教學(xué)質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，形成一個(gè)重視教學(xué)質(zhì)量的良好局面。 共同制定各課程教學(xué)大綱，共同開發(fā)課程，選擇澳方同類院校教材進(jìn)行英語授課，全套引進(jìn)澳大利亞北墨爾本學(xué)院的專業(yè)教材及相關(guān)課程資源，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，保證雙方各階段課程目標(biāo)的有效銜接。與澳方合作開發(fā)出職業(yè)特色鮮明、科學(xué)性強(qiáng)的國際商務(wù)專業(yè)項(xiàng)目化教材編寫，完成《進(jìn)出口貨運(yùn)險(xiǎn)》、《商務(wù)英語》、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》等 3 門 核心課程項(xiàng)目化教材及輔助材料等開發(fā)工作。 大力開展教學(xué)方法改革，提倡啟發(fā)式、討論式、研究式、案例式，交際型、任務(wù)型等“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法。推進(jìn)教學(xué)手段改革，充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)教材、英語教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)，增加課程教學(xué)的信息量，提高教學(xué)的生動(dòng)性和直觀性。 本專業(yè)堅(jiān)持教、學(xué)、實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教學(xué)中，我們既注重語言，又注重專業(yè)，不斷改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，高度重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以案例或真實(shí)的任務(wù)為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與課程結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對所學(xué)知識技能的實(shí)際應(yīng)用。以下幾種教學(xué)方 式在本專業(yè)的各課程教學(xué)中被廣泛運(yùn)用：（ 1）雙語教學(xué)法（ 2）案例式教學(xué)法（ 3）模擬場景教學(xué)法（ 4）走訪式教學(xué)法（ 5）小組教學(xué)法（ 6）互動(dòng)式討論教學(xué)法（ 7）實(shí)踐觀摩教學(xué)模式。 今后在專業(yè)教學(xué)中還要努力推進(jìn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)法，著力提高師生利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)。 3． 完善教學(xué)管理制度 ， 夯實(shí)專業(yè)改革保障條件 科學(xué)有效的教學(xué)管理是保證教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和效率提高的重要一環(huán)，包括：院系領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制、系主任 — 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)－教研室主任層層管理制，教師崗位責(zé)任制、教師工作考核等，以及相對應(yīng)的作 業(yè)批改量化制，課后答疑輔導(dǎo)制、聽課評課制、對青年教師的指導(dǎo)、傳幫帶等。 13 （四）加強(qiáng)教材建設(shè) ， 凸顯國際 合作 職業(yè) 培養(yǎng) 特色 1． 合理利用原版教材 國際商務(wù)專業(yè)在教材選用時(shí)，普遍注意吸收國際商務(wù)、國際保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和理論的最新成果。主要教材采用澳方原版教材與講義以及英語 CII 和澳新學(xué)會(huì)的培訓(xùn)教材。這些教材都是國外先進(jìn)的教學(xué)資源，是學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合開發(fā)的教材，除充分闡述基本理論和基本概念外，還注意介紹相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的新思想和可以預(yù)見的發(fā)展趨勢，具有實(shí)用性和 可操作性，能有效地拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生們在大學(xué)課堂上就能接觸學(xué)科發(fā)展前沿。如前所述，在使用這些原版教材時(shí)，注意區(qū)分學(xué)生對象，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)需求，有針對性地選擇相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講解。 2． 自主開發(fā)特色教材 積極與澳方、行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)基于工作過程的課程標(biāo)準(zhǔn)，并合作開發(fā)出職業(yè)特色鮮明、科學(xué)性強(qiáng)的國際商務(wù)專業(yè)項(xiàng)目化教材編寫，在兩年時(shí)間內(nèi)完成《進(jìn)出口貨運(yùn)險(xiǎn)》、《商務(wù)英語》、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》等 3 門核心課程項(xiàng)目化教材及輔助材料等開發(fā)工作，完成其他 12 門專業(yè)核心課程項(xiàng)目化教材編寫框架。 3． 充實(shí)專業(yè)圖書和網(wǎng)絡(luò)資源 已建成集紙質(zhì)與電子、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的圖書和網(wǎng)絡(luò)資源于一體的立體化教學(xué)資源庫，已購置圖書 10000多冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá) 100多萬元，預(yù)計(jì)在未來兩年內(nèi)將繼續(xù)投資 130 萬元。 學(xué)院的教材建設(shè)基金優(yōu)先保證改革專業(yè)教師編寫特色教材和講義。同時(shí)學(xué)院還專門制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，以激勵(lì)教師在改革工作中的積極性，推動(dòng)教材建設(shè)工作。 （五）改善實(shí)訓(xùn)條件，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生技能操作訓(xùn)練所需的設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，建立符合職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)要求的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心，使實(shí)踐教學(xué)條件上臺階、上等級，使實(shí)踐教學(xué)更規(guī)范、更有效，更符合 人才培養(yǎng)的要求，滿足創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)特色的需要。建成綜合性、多功能國際商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，包括商務(wù)談判室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn) 14 室、國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室、單證實(shí)訓(xùn)室、進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室以及網(wǎng)絡(luò)多媒體數(shù)字語言實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的十間實(shí)驗(yàn)室。 國際商務(wù)中心將能夠呈現(xiàn)國際商務(wù)運(yùn)作流程和主要環(huán)節(jié)，能夠完成整套進(jìn)出口業(yè)務(wù)單證制作和商務(wù)函電擬寫仿真練習(xí)，保證商務(wù)英語、國際貿(mào)易中的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)效訓(xùn)練。 （六）積極開展產(chǎn)學(xué)合作 ， 提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量 國際商務(wù)專業(yè)要進(jìn)一步走出學(xué)校，面向企業(yè)，面向社會(huì)，利用社會(huì)資源辦學(xué)。緊密依托行業(yè)和企業(yè)，共同建立產(chǎn)學(xué) 合作的教育機(jī)制。積極發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)作用，吸收熱心高職教育、懂得專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐，水平高、能力強(qiáng)的社會(huì)及企業(yè)人士加入專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，充實(shí)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的力量，擴(kuò)大專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的影響力，使專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)深度參與和指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)與改革。 進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，建立校外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行保障機(jī)制，加強(qiáng)與基地單位的聯(lián)系與合作，盡可能為實(shí)訓(xùn)基地單位和企業(yè)提供服務(wù)，努力創(chuàng)造校企雙贏的局面。在已有校企合作單位，如：中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司分公司、中國平安保險(xiǎn)股份有限公司、華泰財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司分公司、中國人民財(cái)產(chǎn) 保險(xiǎn)股份有限公司分公司國際業(yè)務(wù)等 10 個(gè)單位的基礎(chǔ)上增加中國銀行保險(xiǎn)股份有限公司、機(jī)械設(shè)備進(jìn)出口貿(mào)易公司、中國人壽財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司理賠中心等 10 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。 通過規(guī)范實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行流程，制訂各種規(guī)章制度對校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)進(jìn)行過程管理和質(zhì)量評估，保障實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)即培養(yǎng)高技能人才的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，在引入的進(jìn)出口貿(mào)易公司和專業(yè)教研室成立的區(qū)域國際貿(mào)易服務(wù)中心進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)鍛煉實(shí)踐技能。學(xué)生進(jìn)入校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生成 為高技能性人才。 最后，探索建立“校中廠（司）”、“廠（司）中?！钡刃问降膶?shí)踐教學(xué)基地，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革。把課堂搬到公司和企業(yè)，以此強(qiáng)化教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性；把“車間”引進(jìn)課堂，為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)建真實(shí)的崗位訓(xùn)練、職場氛圍和企業(yè)文化；與企業(yè)密切合作，提高教學(xué)效果。 （七）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 15 以全面提高教師素質(zhì)為中心，建立一支專兼結(jié)合、數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)推進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育和辦出專業(yè)特色要求的高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。 1． 教師數(shù)量和質(zhì)量同步提高 要建設(shè)一支能夠滿足語言教學(xué)、專業(yè)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、開展產(chǎn) 學(xué)合作教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)與比例應(yīng)與專業(yè)招生或擴(kuò)招計(jì)劃相適應(yīng)。其數(shù)量應(yīng)保證各專業(yè)教學(xué)工作的需求，保證教學(xué)水平和質(zhì)量的不斷提高。擬新增教師 10 人，其中外籍教師 2 人；國際商務(wù)專業(yè)方向補(bǔ)充2 人，保險(xiǎn)方向 3 人，會(huì)計(jì)方向 3 人。新進(jìn)教師均應(yīng)具有碩士以上學(xué)位，或具有高級技術(shù)職稱，或具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、或具有特殊技能。 2． 加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師的培養(yǎng) 骨干教師和“雙師型”教師的培養(yǎng)將成為國際商務(wù)專業(yè)“高效、精干”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍的主體和保證。堅(jiān)持教師每年下企業(yè)實(shí)習(xí)、見習(xí)鍛煉和教師 開展人才需求調(diào)研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作制度，教師還應(yīng)利用寒暑假行業(yè)、職業(yè)、技術(shù)、產(chǎn)品等方面的調(diào)研活動(dòng)，深入公司、外資、合資企業(yè)、海關(guān)、旅游等行業(yè)企業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，在實(shí)踐中了解專業(yè)的前沿發(fā)展，企業(yè)運(yùn)作模式和企業(yè)文化等。鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)本專業(yè)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)活動(dòng) ,使專業(yè)教師真正了解社會(huì)對專業(yè)人才及人才知識、能力、素質(zhì)的要求，使專業(yè)教師的實(shí)踐能力得到全面提高，滿足高職教育需要。 通過到大型外貿(mào)、外資保險(xiǎn)企業(yè)進(jìn)行國際商務(wù)操作培訓(xùn)一線實(shí)踐，并獲得企業(yè)考核通過；每年派遣 4 人次以上出席國內(nèi)外國際商務(wù)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)；通過在職培訓(xùn)，每個(gè)專業(yè)教師都獲得外貿(mào)類職業(yè)資格證書。進(jìn)一步提高專業(yè)教師整體實(shí)踐教學(xué)水平，達(dá)到提高教育教學(xué)及實(shí)踐能力，使之能勝任課程建設(shè)與教學(xué)教改要求。 3． 教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)能力培養(yǎng)、教學(xué)水平