【文章內容簡介】 位“1”和對應分率。①一只雞的重量是鴨的。把( )平均分為3份,把（ ）看作單位“1”,( )相當于這樣的2份，2/3對應的數(shù)量是（ ）。②甲的相當于乙。把( )平均分為5份,把（ ）看作單位“1”,( )相當于這樣的3份，3/5對應的數(shù)量是（ ）。③現(xiàn)價是原價的。把( )平均分為40份,把（ ）看作單位“1”,( )相當于這樣的3份，3/40對應的數(shù)量是（ ）?，F(xiàn)價比原價少的部分對應的分率是（ ）。④小紅的書比小明少。把( )平均分為8份,把（ ）看作單位“1”,( )相當于這樣的7份，7/8對應的數(shù)量是（ ）。小明的書對應的分率是（ ）。例根據(jù)已知條件用“——”線標出單位“1”的量，再寫出數(shù)量關系式。 （1）白兔只數(shù)的是黑兔的只數(shù)。 （2）已經修了公路全長的。（3）二班植樹棵數(shù)相當于一班的。 （4）今年棉花產量比去年增加。 （4）第三季度冰箱價格比第二季度便宜。 （6）還剩這堆煤的。 例小王買了一個本子和一支鋼筆。本子的價格是1 元，鋼筆的價格比本子的價格多，鋼筆的價格是多少元？例一條褲子比一件上衣便宜25元。一條褲子是一件上衣價格的2/3，一件上衣多少元？例商店運來一批水果，運來蘋果20筐，梨的筐數(shù)是蘋果的3/4，梨的筐數(shù)同時又是桔子的3/5。運來桔子多少筐？例學校買來54本新書，其中科技書占 1/6，文藝書占1/3，文藝書比科技書多多少本？（二）能力拓展例小強看一本故事書，每天看16頁,看了5天后，還剩全書的3/5沒有看，這本故事書有多少頁？分析：把全書看作單位“1”，是未知的，可以用除法或方程解答。3/5與沒有看的頁數(shù)相對應，看了的已知量165與1—3/5相對應。例客車由甲城開往乙城要10小時,貨車由乙城開往甲城要15小時, 兩車同時從兩城相向開出,多少小時兩車相遇？如果相遇時客車走了600千米,甲乙兩城之間的公路長多少千米?分析：本題的關鍵是要求相遇時間，我們知道相遇時間=相遇距離247。速度和，而本題要求的就是相遇距離，怎么辦？可以假設全程為單位“1”。練一練：一項工作,由甲單獨做需要10天；,幾天才能完成?練習：一、基本題指出下面每組中單位“1”和對應分率。①白兔是黑兔的。把( )平均分為6份,把（ ）看作單位“1”,( )相當于這樣的5份，對應的數(shù)量是（ ）。②一種毛衣現(xiàn)價是原價的4/7。把( )平均分為7份,把（ ）看作單位“1”,( )相當于這樣的4份,4/7對應的數(shù)量是（ ）?，F(xiàn)價比原價少的部分對應的分率是（ ）。③九月份的產量比八月份增加了 。單位“1”：（ ）。九月份的產量對應分率（ ）。根據(jù)已知條件用“——”線標出單位“1”的量，再寫出數(shù)量關系式。 （1）媽媽年齡的是女兒的年齡。 （2）已經用這根繩子的。（3）男生人數(shù)占總數(shù)的。 （4）今年車禍比去年減少。 （4）現(xiàn)價比原價增加。 （6）沒有看的占這本書的。 六年級有男生100人，女生有80人。（1）男生人數(shù)是女生的幾分之幾？（2）女生是男生的幾分之幾？（3）女生是全年級學生的幾分之幾？（4）男生人數(shù)比女生多幾分之幾？某生產隊挖一條長300米的水渠，第一天挖了全長的1/4，挖了多少米？還剩多少米？某車間五月份生產零件3000個，六月份比五月份多生產了，六月份生產了多少個零件？分析：把（ ）看作單位“1”，是（ ）知的?？捎茫? ）方法計算。對應的數(shù)量是（ ），六月份生產的對應分率是（ ）。 解答：某小學有學生若干人，其中女生占3/8，還已知該校男生有240人，這所小學共有多少人？分析：把（ ）看作單位“1”，是（ ）知的。可用（ ）方法計算。男生的對應分率是（ ）。解答：小亮在銀行存了240元，小華存的錢是小亮的5/6，小華存的錢是小新的2/3，小新存了多少元？某糧店共有大米2800千克，第一天賣了4/7，糧店還有大米多少千克？商店有紅氣球和黃氣球，共有48只，其中黃氣球的只數(shù)是紅氣球的3/5 。紅氣球和黃氣球各多少只?一只大雁由北方飛往南方要6天, 一只野鴨由南方飛往北方要8天,如果大雁和野鴨同時從兩個方向同時出發(fā),多少天他們可以相遇?二、綜合題：王琳看一本連環(huán)畫共80頁，第一天看了全書的1/5，第二天看了全書的1/4。還剩多少頁沒有看？1本站有一批貨物，上午運走了總數(shù)的2/5，下午運走了總數(shù)的3/8 ，還剩下2700噸沒有運，這批貨物一共有多少噸？1一袋大米吃了1/3后又加入8千克，這時袋里的大米恰好是22千克。這袋大米原來有多少千克？1小剛讀一本書，先讀了全書的，又讀了全書的，已讀的比沒讀的多70頁，這本書共有多少頁？1根據(jù)算式寫出問題。（說明：35%=7/20）還剩下全長的1/3沒有修完，————————？（1）24001/4 ？（2）240035% ？（3）2400（1/4+35%） ？（4）24001/3 ？（5）2400（35% 1/4） ？（6）2400（1/3 1/4） ？（7）2400（1/4+35% 1/3） ？第八講 較復雜的分數(shù)應用題（二）本講繼續(xù)學習較復雜的應用題——兩個單位“1”的情況和量與率的對應關系。較復雜的分數(shù)應用題常常需要畫出線段圖或用方程的方法解答。例一根140厘米長的繩子，第一次用去它的4/7 ，第二次又用了余下的3/5 ，兩次共用去多少厘米？分析：本題有2個分率，相對應的有2個單位“1”。例小紅看一本書，第一天看了全書的4/7 ，第二天又看了剩下的 3/5，還剩下42頁沒有看，這本書共有多少頁？練一練：某生產隊挖一條長300米的水渠，第一天挖了全長的，第二天挖了余下的，第三天恰好挖完，第三天挖了多少米？例一瓶油第一次吃了1/5千克，第二次吃了余下的3/4，這時瓶內還有1/5千克，問這瓶油原來有多少千克？分析：根據(jù)條件“第二次吃了余下的3/4”，我們先確定“1”；再利用線段圖來找出：“與量對應的率”或“與率對應的量”。例某校男生人數(shù)比全校學生總數(shù)的4/9少25人，女生人數(shù)比全校學生總數(shù)的4/7 多15人。求全校學生總人數(shù)。分析：利用線段圖來找出：“與量對應的率”或“與率對應的量”。而單位“1”是未知的，可以用除法或方程解答。例 有一瓶酒精，第一次倒出2/3又80克，然后倒回140克；第二次再倒出瓶里酒精的3/4，這時瓶里還剩下90克酒精。求原來瓶里有酒精多少克？分析：本題2個分率，相對應的有2個單位“1”。利用線段圖來找出：“與量對應的率”或“與率對應的量”。單位“1”是未知的，可以用除法或方程解答。試一試：東盛化肥廠生產一批化肥，分三次運出，第一次運出的比總數(shù)的3/5還多300噸，第二次運出的是第一次的1/3，第三次運出的450噸，求這批化肥有多少噸？例某工廠二月份比元月份增產1/10，三月份比二月份減產1/10．問三月份比元月份增產了還是減產了？分析：本題沒有告訴我們具體的數(shù)量，要求的也是不具體的分率，所以我們可以假設老三年齡為“1”,或者假設一個具體的數(shù)量、字母。練一練：有兄弟三個，老大比老二年齡大2/5，老二比老三年齡大2/5，老大的年齡是老三的幾分之幾？練習：某水泥廠第二個月生產水泥2400噸，比第一個月多生產1/4，第一個月生產水泥多少噸？第三個月生產的水泥，比第一個月少生產1/5，那么第三個月生產水泥多少噸？小紅看一本240頁的書，第一天看了全書的1/4 ，第二天又看了剩下的1/3，還剩下多少頁沒有看？某糧店，第一天賣了全部大米的4/7，第二天又賣了余下的3/5，這時還剩下420千克米沒有賣。這個糧店共有大米多少千克？某車間一月份生產了1000個零件，以后每個月都增產1/10，三月份生產了多少個零件？某工廠去年制造一種零件，成本逐漸下降，每一季度的成本都比前一季度降低1/4，問第三季度的成本是第一季度的幾分之幾？某班學生中，男生人數(shù)比全班人數(shù)的5/9 少5人，女生人數(shù)比全班人數(shù)的3/7多11人，求全班人數(shù)。一桶柴油，第一次用了全桶的2/5，第二次用去20千克，第三次用了前兩次的和，這時桶里還剩8千克油．問這桶油有多少千克？二、綜合題兩隊合修一條水渠，甲隊完成的比全長的1/，乙隊完成的相當于甲隊的1/3。這條水渠有多長？小王做零件，已經做了240個，比計劃還少20%，為了超額25%，小王還應再做多少個？ 一袋大米第一周吃了1/3又6千克，后又加入8千克，第二周又吃了剩下的1/3，這時袋里的大米恰好是24千克。這袋大米原來有多少千克？1向陽村用拖拉機耕地，第一天耕了全部土地的1/4，第二天耕了剩下的三分之二，第二天比第