關(guān)于中小學培訓(xùn)機構(gòu)的市場調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-05-13 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 030個學生。班級人數(shù)較少使得老師能夠更好的關(guān)注每一位學生并更能適應(yīng)每個學生的需求。據(jù)艾瑞統(tǒng)計2009年，這種小班教學模式的市場規(guī)模達1046億元，％。（三）個性化一對一輔導(dǎo)：隨著中國高收入家庭數(shù)量的增多和人們對個性化一對一輔導(dǎo)需求的增加，這種以學生的具體情況和需求為基礎(chǔ)的個性化輔導(dǎo)服務(wù)近年來不斷增加。據(jù)艾瑞統(tǒng)計2009年，一對一的個性化輔導(dǎo)市場規(guī)模達562億元，％。（四）網(wǎng)絡(luò)課程：通過網(wǎng)站提供預(yù)先錄制或直播的教學視頻并提供相關(guān)的學習資料。網(wǎng)絡(luò)課程因不受地理和時間限制有著更為廣泛的學生群體。據(jù)艾瑞統(tǒng)計2009年，網(wǎng)絡(luò)課程的市場規(guī)模達24億元，％。三、市場行情分析（根據(jù)查詢二手資料數(shù)據(jù)法）（一）目前中小學生參加課外輔導(dǎo)班的數(shù)量情況在所有被調(diào)查的學生中，%的同學參加了課外輔導(dǎo)班。其中，初中學生參加的比重最高，接近九成，%；而小學生參加課外輔導(dǎo)班的比重不到七成，%；%。從數(shù)量上看，有近三分之一的被調(diào)查學生參加了一個輔導(dǎo)班，%，%的學生參加三個及三個以上的輔導(dǎo)班，可以看出，參加兩個及以上課外輔導(dǎo)班的人數(shù)將近一半，說明在大多數(shù)中小學生的日常學習生活中，課外輔導(dǎo)起到相當重要的輔助作用。調(diào)查還顯示，另有不到四分之一的學生沒有參加任何課外輔導(dǎo)班。（二）參加課外輔導(dǎo)班的類型經(jīng)過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：l 選擇語、數(shù)、物、化等純文化類課程補習的遠超過其他類型，%，幾乎撐起了課外輔導(dǎo)的半邊天。l 選擇第二位的是各類證書或考級培訓(xùn)班，%；l 位列第三的則是音樂舞蹈類，%；l 接下來依次是各類學科競賽班，%；l 藝術(shù)繪畫類，%；l 體育運動類，%；l 作業(yè)輔導(dǎo)，%；l 科學活動類，%；l 其他包括棋類、外語類、%。（三）參加課外輔導(dǎo)班的時間在周六周日上輔導(dǎo)班的學生占了大多數(shù)，%，%%?？梢钥闯?，有近八成的學生將參加課外輔導(dǎo)班的時間設(shè)定在周六周日，這樣可以跟緊學校課程的進度，更好起到輔助學習的作用，是參加課外輔導(dǎo)班時間上的首選；而由于周一至周五的補課只能安排在放學以后或晚上，這對全日制課程的學生而言，強度過大，而且如果課時較長，還會影響聽課效率和正常睡眠，因此選擇參加的比重較??；寒暑假期，雖然應(yīng)是學生們放松休息期間，但仍有超過一成的學子利用假期，學習新知識或預(yù)習之后的內(nèi)容。（四）參加課外輔導(dǎo)班的形式（五）參加課外輔導(dǎo)班的原因調(diào)查顯示：l 原因為提高成績
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1