【總結(jié)】第一篇:學校教師量化考核細則 學校教師量化考核細則 為正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作實績,激勵、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),認真履行工作職責,結(jié)合我校實際,制定本方案??己斯ぷ鞅局陀^公正、民主公開、...
2024-11-04 22:26
【總結(jié)】第一篇:教師考核量化管理細則 教師量化管理實施細則 為強化學校管理,使學校工作規(guī)范化、制度化、科學化,除推行制度管理、目標管理外,現(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特制定本細則。本細則共包括五個一級指標、三十七...
2024-11-15 22:13
【總結(jié)】第一篇:班級管理量化考核細則 班級管理量化考核細則(試行) 太原市第66中學校 2011.9 班級管理量化考核細則(試行) 班級是學校領(lǐng)導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關(guān)系著學校教育、...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】第一篇:小學德育量化考核細則 文章來源 ww YK1 小學德育量化考核細則 一、扣分細則 1、考勤: (1)遲到(每節(jié)課,中午查勤,若有事需向老師請假):每次扣1分,若在校門...
2024-11-09 03:56
【總結(jié)】 黨員積分管理考核細則[黨員量化考核細則] 篇一為進一步加強對黨員的教育管理,建立健全黨員教育、管理、監(jiān)督、提高的長效機制,充分調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)...
2024-09-28 17:17
【總結(jié)】........學生德育量化考核規(guī)定及實施細則?一、指導思想??中學階段是青少年形成良好思想品質(zhì)的關(guān)鍵時期,為此,對中學生實施德育量化考核是全面貫徹教育方針,加強學生思想政治教育,全面提高教學質(zhì)量的重要保證,也是加強德育管理,規(guī)
2025-04-15 23:08
【總結(jié)】1班級管理量化考核細則為嚴明學校紀律,培養(yǎng)良好校風,加強班級內(nèi)部管理,充分調(diào)動學生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法、積極向上的現(xiàn)代中學生,以《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標準,結(jié)合我校實際情況,全校各班級決定采用對班級工作進行量化的管理模式。通過對班級工作和個人行為進行統(tǒng)一標準的分數(shù)量化
2024-12-15 12:17
【總結(jié)】陽固一中班級管理量化考核細則(試行)班級是學校領(lǐng)導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關(guān)系著學校教育、教學工作任務(wù)的能否順利完成。因此,必須加強班級管理。班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者,班主任工作的如何,直接關(guān)系著班級管理的質(zhì)量,因此,要加強班級管理,必須加強班主任工作。班級量化考核
2025-04-07 21:47
【總結(jié)】71班班級小組合作量化管理細則[總則]班級成員按一定要求組合并經(jīng)適當調(diào)整分成若干組,以組為單位就學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、各類競賽以及其他等各項展開競賽,組里成員采取捆綁式政策,整個組的總分上去了,才有資格被評為最佳。每組的月基礎(chǔ)分為100分,各小組及成員依照規(guī)則進行分數(shù)的加減。各項由組長登記,班干部專項負責監(jiān)督,一周結(jié)束后由班長統(tǒng)計,公布于班級墻上。由值周班干部在下周五的班會上進行小結(jié)
【總結(jié)】東溝中心學校幼兒園教師量化考核細則推行幼兒園教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進學園管理的民主化、科學化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位幼兒教師履行崗位職責的情況,在園內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本《東溝中心學校幼兒園教師量化考核細則》。本細則共性考核部分、出勤與中小學教師考核一樣,占40分,
2025-04-25 13:03
【總結(jié)】第一篇:小學班級量化考核評分細則 長田小學班級目標管理 一、評比內(nèi)容(100分) 每日流動紅旗評比內(nèi)容包括: 1、公共區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查(20分【各10分】) 2、早讀檢查(10分) ...
2024-10-21 00:16
【總結(jié)】第一篇:小學生量化考核細則 五(2)班班級量化管理制度 【目的】為轉(zhuǎn)變班級風貌,形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體,讓大家有一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)本班實際,制定了如下獎懲制度(草案)。 ...
2024-10-25 09:50
【總結(jié)】第一篇:教職工量化考核細則 教職工量化考核細則 衛(wèi)輝市六完小 為了全面貫徹黨的教育方針,充分調(diào)動我校全體教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性,提高教職工隊伍的素質(zhì),全面提高教學質(zhì)量,使教學...
2024-10-25 10:03
【總結(jié)】第一篇:班級量化管理考核細則(推薦) 班級量化管理考核細則 一、作業(yè) 1、一次沒交扣2分(特殊情況除外,如突然生病或因事請假),抄作業(yè)一次扣5分,優(yōu)加2分,中加1分、得差不加分。未完成者,當天課...
【總結(jié)】班主任工作量化考核細則(試行)班主任是班集體的主要組織者、指導者和教育者,是國家貫徹教育方針政策,促進學生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量,是聯(lián)系科任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。建立良好的班集體能夠促進全班學生全面發(fā)展。一、指導思想為了進一步強化班主任工作,增強班主任的責任感,規(guī)范學校班級常規(guī)管理,公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作,充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,
2024-09-01 09:53