【文章內(nèi)容簡介】 的錯誤訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不讓學(xué)生家長為自己辦私事，謀私利。認(rèn)真執(zhí)行國家收費(fèi)政策，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，亂罰款。模范遵守國家法律法規(guī)和勞動紀(jì)律；服從學(xué)校工作安排，不在工作期間干與本職工作無關(guān)的事，不參與賭博和變相賭博。關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)集體利益，謙虛謹(jǐn)慎，尊重每個同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成教育合力。儀表樸素端莊，和氣、文雅、謙遜。不說有損教師形象的話，不做有損教師形象的事，校內(nèi)不準(zhǔn)抽煙。第三部分 小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度　 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。　　 一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)　學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計劃，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處?！　≌莆毡緦W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚?！? 二、備課制度備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。寫好教案才能上課，不打無準(zhǔn)備之仗，不信口開河，為把好這一關(guān)，學(xué)校特制定以下制度：個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶?！　∩险n前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。　　不得使用舊教案或以參考資料代替教案。不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案，教師按照備課的要求自主設(shè)計教學(xué)活動程序。在這個過程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。各任課教師有關(guān)參考資料，于本學(xué)期結(jié)束時一并交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處對各科教案每學(xué)期普查2次。三、上課管理制度　為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計劃上足課時，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立良好師表形象，特制訂以下上課管理制度：教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究?！　猿稚险n第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂?！　≌_貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合?！　∽⒁庋菔九c示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。 重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實(shí)驗(yàn)。　　教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動手、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。　　教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生?！　? 四、作業(yè)與批改制度　　作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識、反饋教學(xué)效果的重要方式，教師要根據(jù)教學(xué)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計與布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。　　課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改?！　?yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。批改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)、低年級語文每天一次，作文每學(xué)期8篇）。 作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵。作文每學(xué)期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，批改要認(rèn)真，符號要規(guī)范。作文批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導(dǎo)性?？刹扇《喾N方式進(jìn)行批改，或精批或略批。精批要做到總批，眉批和間批，批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準(zhǔn)確地勾出。略批要做到文通字順。學(xué)生互批要有教師提出意見寫在作文本上。各科作業(yè)每次批改之后要及時講評，督促學(xué)生改正，改正之后的答案，老師要及時批改，符號也要進(jìn)行修改，將“”圈除，用“√”代替。作業(yè)由教導(dǎo)處每學(xué)期檢查2次。五、輔導(dǎo)學(xué)生制度提高差生的學(xué)業(yè)成績，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽(yù)，因此，我們必須做好輔差和培優(yōu)工作。必須熱愛差生，正確對待差生，堅決反對厭惡、排斥、歧視、放棄差生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰差生。必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)差生，及時幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。必須在授課、提問、設(shè)計練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧差生的實(shí)際。特別是精心設(shè)計一些適合差生思考的問題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。要充分利用自習(xí)課或課余時間，加強(qiáng)對差生的個別輔導(dǎo)。對待差生要堅持以鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，對他們的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要充分肯定。同時對他們的缺點(diǎn)和存在問題，也要實(shí)事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)。要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，更上一層樓。在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生，共同進(jìn)步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就，不能滋長其驕傲情緒。在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要重視選拔培訓(xùn)尖子，提高他們參賽能力，為校爭光。六、教研活動制度教研組活動由教研組長負(fù)責(zé)。每兩周（語數(shù)間周）活動一次（每學(xué)期至少8次），教研組長負(fù)責(zé)制定活動計劃，安排活動內(nèi)容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教導(dǎo)處匯報活動情況。教研組集中活動的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。每位任課教師必須教研活動，要遵守教研紀(jì)律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。活動中并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。教研活動可以組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動，努力提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研組每學(xué)期期末由教研組長執(zhí)筆，寫出教研總結(jié)。上課遲到的學(xué)生進(jìn)入教室要敲門，經(jīng)老師許可方能進(jìn)入教室。課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿拖鞋或戴帽。注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂扔垃圾紙屑。值日生認(rèn)真值日。七、領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度聽課是教學(xué)管理的重要內(nèi)容，通過聽課了解教學(xué)現(xiàn)狀，掌握教學(xué)中傾向性問題，并針對問題研究解決辦法。聽課是肯定成績，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高四十分鐘教學(xué)效率的重要手段。聽課要有計劃，有明確目的，做好充分準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按講課順序做好聽課記錄，聽課后認(rèn)真分析，并及時為教師評課?？唇虒W(xué)目的是不是明確，對教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵?？唇虒W(xué)過程的組織是否嚴(yán)密。是否根據(jù)教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對性，有效的利用四十分鐘?？唇虒W(xué)方法是否得當(dāng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，年齡特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式。是否調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個學(xué)生是否會學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)到學(xué)懂、記住、會用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，業(yè)務(wù)副校長每學(xué)期聽課不少25于節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排聽課和評課時不能忽視小學(xué)科和非考試科目，應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。八、教師聽課制度教師互相聽課，全學(xué)期15節(jié)以上。教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)以上，校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。聽課教師要提前進(jìn)教室，聽課時應(yīng)注意紀(jì)律，以免影響授課教師。要認(rèn)真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課后要及時評課,并與作課教師交換意見，互相促進(jìn)，取長補(bǔ)短。各任課教師要積極參加各級組織的各類型聽課活動。九、學(xué)生課堂常規(guī)制度預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長喊起立，師生互相致禮。上課時坐姿要端正，不隨便說話，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言。發(fā)言時要起立，站姿端正，聲音洪亮。上課時要專心聽講，積極思考，認(rèn)真記筆記，在老師的指導(dǎo)下主動進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)，不得做與本課無關(guān)的事?？荚嚥蛔鞅?。讀寫姿勢要做到“三個一” 、“四個正”。上課時不隨便出入教室，不擅離座位，下課鈴響后才能出教室。體育課不許中途回教室。十、學(xué)生考核制度對學(xué)生進(jìn)行考查和考試，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。教師要通過單元檢測，對所在班級的教學(xué)進(jìn)行階段性評估，及時反饋信息。期末復(fù)習(xí)期間，老師可根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行適量的檢測?？荚嚸}要依據(jù)課標(biāo)要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超標(biāo)，也不偏淺，扣“雙基”，適當(dāng)靈活變化，考出學(xué)生的實(shí)際水平。沒有好的考風(fēng)，不可能有好的學(xué)風(fēng)。必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育。監(jiān)考老師在監(jiān)考時要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場，不允許學(xué)生以任何形式作弊。嚴(yán)格按試題的“評分意見”實(shí)事求是、公正評改試卷?？荚囋u卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高。改革考試的方法，采取口試與筆試相結(jié)合，考查知識和考查能力相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合。所有任課教師都要做好調(diào)考工作，盡最大努力取得好成績，對取得優(yōu)秀成績的老師，學(xué)校給予表揚(yáng)獎勵。四、安全工作管理制度一、小學(xué)門崗制度門崗工作人員必須聽從指揮，服從命令，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。學(xué)校門崗實(shí)行24小時值班，按學(xué)校規(guī)定時間上鎖、落鎖，確保學(xué)校公私財產(chǎn)免受損失。外來人員來訪必須登記，堅決執(zhí)行進(jìn)出人員檢查登記制度。發(fā)現(xiàn)陌生人要進(jìn)校，需問明情況，讓其登記，方可放行。對于行跡可疑者要阻止進(jìn)入，及時報告，把不安全隱患拒之校門之外。不到放學(xué)時間，不得讓學(xué)生出校門，確實(shí)有事者，須出示班主任或科任老師批準(zhǔn)的請假條方可放行。值班期間，工作人員不得脫崗，接待客人要熱情大方、文明禮貌，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。維持校門秩序，保證門口交通安全、暢通、有序。控制進(jìn)出校園車輛和人員，但要做到文明值勤，禮貌待人。值班人員遇到違紀(jì)事件，及時處理；遇到突發(fā)事件，果斷處理，及時報值日領(lǐng)導(dǎo)及時妥善處理。值班人員因事、因病等請假，需書面請假說明情況，報學(xué)校批準(zhǔn)，并按學(xué)校請銷假制度執(zhí)行。1堅持報告制度，對重大事情要及時向校領(lǐng)導(dǎo)報告。1嚴(yán)格檢查出校門的公物與物品，無許可證明，不得放行。1為了全校師生的安全，在甲型H1N1流感盛行時期，外來人員進(jìn)校必須進(jìn)行體溫檢測。二、小學(xué)生安全管理制度上學(xué)、放學(xué)途中，不得玩耍或進(jìn)行危險性活動，學(xué)生遵守交通規(guī)則，靠右行走，按“一看二站三通過”原則過公路。學(xué)生上學(xué)不論路途遠(yuǎn)近，一律不準(zhǔn)騎自行車。在教師未上班的時間內(nèi)，學(xué)生不宜提早到校。學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁走出校門。校園內(nèi)應(yīng)文明行走：課間不追逐打鬧，爬高上低，在教學(xué)樓里活動時，主動讓行，不攀樓梯、走廊欄桿和窗臺；上下樓時一律靠右行走，應(yīng)慢行，不擁擠。校園內(nèi)嚴(yán)禁玩耍棍棒、磚石、玻璃、小刀等有危險性的玩具和器械。學(xué)生身上不得帶有諸如火柴、打火機(jī)之類的火種，禁止玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。學(xué)生不得觸摸或靠近校內(nèi)電線、電器等，學(xué)校應(yīng)在這些地方做好標(biāo)記，提醒學(xué)生，預(yù)防觸電。學(xué)生上操及體育課、課外活動時，都應(yīng)嚴(yán)格按照教師的要求進(jìn)行。下課時不哄散。學(xué)生放學(xué)后應(yīng)及時回家，不準(zhǔn)在校園內(nèi)逗留，在路途中玩耍，或互相串門。1在學(xué)校內(nèi)發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，及時、主動做好繕后工作；對責(zé)任人按照有關(guān)規(guī)定、法規(guī)、法律明確責(zé)任，嚴(yán)肅處理。1學(xué)校、教師要經(jīng)常利用各種形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，警鐘常鳴，防患于未然。三、學(xué)生保護(hù)制度學(xué)校要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心教育，不得歧視。學(xué)校應(yīng)該尊重未成年人受教育的權(quán)利，不得隨意開除學(xué)生。尊重學(xué)生人格，不得體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，和其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。安排未成年人參加聚會、文化娛樂、體育活動、社會實(shí)踐等集體活動，要有利于未成年人的健康發(fā)展。不適易的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，在不同的教育階段，應(yīng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)識能力和法律行為能力避免和消除相應(yīng)危險。任何組織或個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。四、學(xué)校消防安全責(zé)任制度1