項目建議書西部彩虹達祖小學(編輯修改稿)
2025-05-12 05:57 本頁面
【文章內容簡介】 標：（1） 了解當地的經濟發(fā)展水平，對學生教育的影響。（2） 深入分析家庭放棄教育投資的原因（從政府角度、家庭自身等來分析），提出解決方案。3. 調研內容：（1）調查當地的經濟發(fā)展水平狀況，主要采集以下幾個指標： 當地人均收入 人均消費支出 各種消費所占的比重（例如：食物、衣物、交通等） 通過這兩個指標，從而得出當地的CPI指數、基尼系數等一系列的數據，為以后的分析提供保證。（2）調查學生參與家庭勞動的情況，主要調查學生每天參與勞動的時間和強度。（3）調查學生上課的情況，包括學生出勤率、學生的成績分布等，同時也了解學生曠課、缺課的原因。（4）調查學生家庭成員受教育水平情況。（5）調查是否存在學生“被輟學”，即當地老師的知識水平及其流動性大小的問題。（6）調查地方政府對于教育的支持力度。（主要從政府的政策來看）4. 目標被訪者定義 由于此次活動是圍繞支教活動進行開展的，因此目標被訪者包括：學生、老師、學生家長和當地政府官員。5. 數據收集方法 （1）此次調研活動主要采用問卷法和訪談法相結合的方法進行數據收集。問卷調查主要針對學生進行設計，老師、學生家長和當地政府官員將采用訪談法來開展。 通過上面已述的調研內容涉及的各項指標設計問卷調查表，對學生進行抽樣調查。 對老師和政府官員進行訪談，同時對部分已做問卷的學生家庭進行訪談式調研。（2）樣本量考慮到統(tǒng)計分析對樣本量的要求和成本方面的經濟性，以及最大允許誤差 177。2%。我們將抽取一定的樣本數量，以確保數據的準確性。（3）質量控制和復核為保證問卷的有效性，我們問卷設計時前后有一定關聯性，嚴格把關每份問卷的填寫過程。同時對部分問卷進行復核，若發(fā)現有問題問卷，立即取消該問卷的數據有效性。（4）數據的處理由于樣本數量較少，我們直接采用人工處理的方式，對樣本數據進行分析。為了不影響正常的支教活動，我們將在課后和每周休息時間開展調研工作。具體來說：（1）“教學日”期間，主要對學生進行問卷調查，同時對該校老師情況進行調研。（2）“休息日”期間，走訪學生家里，對學生家長進行訪問式調查。同時，走訪當地政府部門，獲得相關信息。7．經費安排此次調研活動主要產生的是問卷文印費，共計：其中文印費為： =12元 附：調查問卷 7 表21經濟發(fā)展薄弱地區(qū)家庭放棄子女教育投資調查問卷各位同學：您好！我們非常榮幸能有機會訪問您。您所參加的本次調查是北京市西部陽光農村發(fā)展基金會“三星——西部陽光行動”大學生鄉(xiāng)村志愿服務的一部分。本問卷是由“西部彩虹”分隊設計，其主要目的是調查本地的經濟發(fā)展現狀，學生的受教育水平和學生家庭對學生教育的投資情況。此次研究的成果將提交給教育部門和其他政府部門做參考，從而帶動今后經濟發(fā)展薄弱地區(qū)的教育發(fā)展。我們懇切地希望得到您的支持與合作。問卷中問題答案大多是給定的，您只要根據題目要求選擇即可，希望您能客觀、完整的填寫。由于我們將對部分問卷進行進一步的調查，所以這里需要填寫您的姓名。我們將會對您所提供的數據進行嚴格的保密，請您不必顧慮。由于部分問題需要在家長協(xié)助下完成，占用了您的寶貴時間，向您致以深切的謝意！請在劃線上填寫A、B、C、D、E或者自己的補充（或者打“252。”），每題只能選一個答案。北京市西部陽光農村發(fā)展基金會西部彩虹分隊 姓名 年級 元 元左右。 元左右。（ ）A、2 B、3 C、4 D、5 E、 （ ）A、農業(yè)生產 B、外出打工 C、 A和B都有 小時（填寫2等數字） （例如：煮飯，干農活等）（每周至少一次）請假或曠課嗎？（ ）（若回答B(yǎng)，這直接跳到第9題）A、是 B、不是（ ）（多選）A、生病 B、幫助家里干活 C、家長反對上學 D、自己不想來 E、 ，父親（ ），母親（ ）A、沒讀過 B、小學 C、初中或中專 D、高中或大專 E、大學及以上
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