泉港區(qū)小學(xué)目標(biāo)管理考評細(xì)則(編輯修改稿)
2025-05-12 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專題研討得5分，開展一次得3分，未開展不得分；其他課程教學(xué)滲透工作較好得5分，一般得3分以下。C20班隊工作20加強班干部隊伍建設(shè)，工作方法有創(chuàng)新。堅持每周一次班隊活動，活動做到有計劃有記錄。學(xué)校每學(xué)期召開一次班隊工作交流會，班主任每學(xué)年撰寫一篇班隊工作總結(jié)。非班主任課任教師要積極參與班級管理和教育。每個學(xué)生一學(xué)期至少接受一次課任教師的家訪。查看機構(gòu)設(shè)置及相關(guān)過程性材料，電話采訪學(xué)生。班干部機構(gòu)健全得2分，工作方法創(chuàng)新另加1分；每周一次班隊活動且有計劃和記錄得7分，基本做到得5分，做不到不得分；班隊工作交流會、班主任總結(jié)、家訪按要求每完成一項得2分，做不到不得分；課任參與班級管理酌情加2—4分。C21德育活動25制定落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等規(guī)定的實施細(xì)則，認(rèn)真開展相關(guān)教育活動。德育內(nèi)容健康向上、形式豐富多樣，具有較強的針對性和實效性。德育活動有記載、有總結(jié)。查看實施細(xì)則、活動材料。堅持每周升旗和國旗下講話制度，做到得5分，基本做到得3分，未做到不得分；各項規(guī)定的實施細(xì)則依制定情況分好、一般、較差分別得4和3分；每學(xué)期開展兩次以上大型集體性德育活動得10分，開展一次得7分，未開展得4分以下；活動過程性材料酌情加3—5分。C22德育網(wǎng)絡(luò)10社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)形成，家校聯(lián)系機制、家長學(xué)?；顒又贫韧晟?，建立預(yù)防學(xué)生違法犯罪的工作機制。每學(xué)期至少召開一次家長會或家委會。查閱資料,召開座談會或訪談。建立與家庭、社區(qū)的聯(lián)系工作機制得3分，缺一項扣1分；每學(xué)期召開一次家長會或家委會，做到得5分，基本做到得3分，做不到不得分；各項工作形成書面材料酌情加2分或1分。C23德育研究5加強學(xué)校德育工作研究，定期開展德育專題研究。重視改革德育評價辦法，促進學(xué)校德育工作機制的創(chuàng)新和德育工作成效的不斷提高。查看專題研究材料。有針對德育工作的專題研究得2分，德育工作機制創(chuàng)新酌情加1—2分，有德育論文發(fā)表于市級以上刊物或獲獎另加1分。B7教學(xué)常規(guī)130C24執(zhí)行課程25嚴(yán)格按省頒《課程計劃》開齊開足上好課程，做好教科書征訂和使用，保證各種資料滿足課程實施的需要。每日在校教育教學(xué)時間不超過6小時，“三表”安排合理科學(xué)。查看“三表”、書目清單、按規(guī)定征訂教科書和配套教學(xué)資料得10分，缺一種扣5分，扣完10分為止；“三表”安排分好、中、差分別給6分；在校教育教學(xué)時間符合要求得5分，超過不得分。A3教育教學(xué)管理430B7教學(xué)常規(guī)130C25課堂教學(xué)45素質(zhì)教育精神和課程改革理念在課堂教學(xué)中得到全面落實，致力于學(xué)習(xí)三維目標(biāo)的達(dá)成。每位教師每學(xué)年至少在本?；蛐ｋH舉行一次公開教學(xué)。查閱教師教案，分好、中、一般分別給18分；隨機聽課，分優(yōu)、良、及格酌情加22—25分、18—21分、15—17分。全部教師完成公開教學(xué)任務(wù)得8分，完成七成以上得6分，完成五成以上得4分，其他得3分以下。C26作業(yè)設(shè)置與批改20認(rèn)真執(zhí)行《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》關(guān)于作業(yè)布置與批改的規(guī)定，科學(xué)布置學(xué)生的作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)形式要多樣化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力。作業(yè)設(shè)置科學(xué)合理，酌情給分，好：12分，中：10分，一般：8分以下；作業(yè)得到及時認(rèn)真批閱酌情加5—8分；C27考核與評價20科學(xué)、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展水平考核與評價，及時進行質(zhì)量分析，改進教育教學(xué)。按規(guī)定寫好學(xué)生的操行評定和評估手冊。重視通過建立學(xué)生成長記錄檔案等途徑，樹立學(xué)生自信心，鼓勵學(xué)生積極向上。查看學(xué)籍資料和評價材料。做好學(xué)生的知識質(zhì)量檢測，酌情給分：好：10分，中：8分，一般：6分；學(xué)生的操行評定和評估手冊填寫按好、中、一般分別得5和3分以下；有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強自信心的舉措得2分，沒有不加分，建立學(xué)生成長記錄袋另加1分。C28輔導(dǎo)與減負(fù)20重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)差工作有措施有記錄。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有舉措，班主任要統(tǒng)籌各學(xué)科的每天作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。教師沒有舉辦以營利為目的補習(xí)或家教。查看轉(zhuǎn)差登記、教師（班主任）工作手冊等。有轉(zhuǎn)差舉措和記錄得5分，成效酌情加3—5分。有控制學(xué)生作業(yè)量的措施且落實較好的得10分，一般得8分，無舉措得5分以下。以增加作業(yè)量來懲罰學(xué)生發(fā)現(xiàn)一例扣5分，最多扣10分。無有償補習(xí)得5分，有且被舉報經(jīng)核實的不得分。B8體育與藝術(shù)45C29體育工作
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