【文章內容簡介】 學生積極參與美化學校與社區(qū)文化環(huán)境的活動。 學校要加大學校文化藝術設施建設的投入，為學校開展學生藝術活動提 供必要的條件。同時要充分利用校外教育場地設施，并爭取社會各界和家長的支 持，積極開展有關藝術教育方面的比賽、演出、展覽等活動，為學生健康成長創(chuàng) 造良好的社會文化環(huán)境。 (三 )教師隊伍建設 建設一支以專職教師為主，數(shù)量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術 教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。 在課程 的實施過程中，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術技法課 程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè) 教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)；要 抓住學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行深入研究。在重視理論研究 的同時，更要在應用研究上下工夫。 小學藝術教育發(fā)展規(guī)劃 石埠子小學 小學藝術教育工作計劃 （ 2020——2020 學年度第一學期） 石埠子小學 一、指導思想： 我校藝術教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術教育工作規(guī)程》精神 ,在課程改革總目 標的指 引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富 學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力， 進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高 藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一 個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具有個性地發(fā)展。 二、工作重點： 。 。 。 。 、教學研討和評價管 理制度。 ，提高藝術教育的生命力。 主要工作：（一）落實新課標精神，加強課題研究。 我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發(fā)學生 潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形 式下，我們堅持 “全面＋特長 ”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真 正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學 生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā) 揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。 （ 二）優(yōu)化教學過程，強化教學管理。 在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生 創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。堅持 “期初有計劃，月月有檢查 ”的原 則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研 組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上， 嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學過程具體，重難點突破有效， 并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學 基本功。隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析 、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師 一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學 經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。 （三）加強校園藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍。 藝術環(huán)境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和 交流的方式。 首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，并做 好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術特色。 其次，網絡是一個新興的文化藝術環(huán)境，學校要合理的運用這一部分教學資 源，建立健康的、符合師生 特點的藝術教學環(huán)境，建立學校藝術網頁，展示學生 的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。 （四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。 我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了 解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施 藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提 高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術等原有興趣 組，并增加了科技手工制作和計算機兩個興趣小組。重點要提高獲得效率，注意 輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。 其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的 藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。 （五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發(fā)展。 藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯(lián)系是一個值得關注的命題，通過對一些科 學知識的藝術運用，發(fā)展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現(xiàn)， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力。 倡導藝術與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地 域文化，加強藝術活動與其他學科 的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活 動，加大藝術與學習生活的聯(lián)系。 （六）完善室場管理，提高管理規(guī)范。 首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師 學習；其次，各室場要責任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境工作；最后，要提高各 室場和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室 的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 四、具體安排： 九月份： 更新校藝術畫廊的作品布置。 5．組織全校老師排練大合唱，為祖國六十華誕獻禮。 十月份： 完善教研組工作資料，迎接檢查。十一月份： 校藝術教學研討活動。 十二月份： 聯(lián)合體教研活動。 一月份： 2+1 項目研究。 ，交流。 小學藝術教育管理制度 石埠子小學 根據《全國學校藝術教育 2020—2020 年發(fā)展規(guī)劃》的要求和學 校藝術教育發(fā)展目標，根據學校的實際情況制定本管理制度。 一、校藝術教育領導小組負責藝術教育管理，定期研究、指導藝 術教育工作。 校藝術教育領導小組由分管校長、藝術總輔導員、藝術教師組成。 二、開辟多種渠道籌措經費，逐步配齊藝術教育器材，以保證藝 術教育落到實處。 三、嚴格按課程計 劃開齊、開足藝術教育課程，積極開展藝術教 育專題研究活動。 四、學校藝術教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。 根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校的實際情 況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地區(qū)、本民族的 文化藝術教育資源，重視現(xiàn)代教育技術和手段的學習和應用，逐步實 現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學 的質量。 五、加強藝術課程教學評價。不僅要評價學生，也要對教師的教 學行為和學校的教學決策進行評價。不僅要評價學生對藝術技能的掌 握和認知的 水平，更重要的是評價學生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新 精神等領域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學結果與動態(tài)的對課程實 施過程進行分析評價結合起來，通過改革逐步建立起能夠促進學生素 質全面發(fā)展的藝術課程評價體系。 六、充分應用現(xiàn)代化教育技術，提高藝術教育教學質量及藝術 教師計算機輔助教學水平。 七、學校定期舉辦一次藝術節(jié)，組織學生開展形式多樣的藝術教 育活動，全面檢查藝術教育的成果，認真總結經驗，表彰先進。 八、積極開展藝術興趣小組活動，建立班級、學校二級藝術興趣 活動小組網絡，成立 “小白鴿畫院 ”等校級藝術 團、隊、活動小組，做 到活動時間、地點、人員、內容四落實。 九、積極開展各類國際兒童藝術交流活動， 十、各種藝術器材必須建立借還、維修報損、賠償?shù)戎贫龋⒆? 到專人負責、專柜保存、定期檢查、獎懲兌現(xiàn)。 小學藝術教師的崗位職責 一、遵守《教育法》、《教師法》和教師職業(yè)道德，嚴格遵守學校的其他各項規(guī)章制度。愛崗 敬業(yè)，作風正派、為人師表。 二、認真學習教育教學理論。面向全體，對所有學生的成長負責；面向未來，對學生的終生 成功負責；關注心靈，對學生的人格完善負責；張揚個性，對學生的發(fā)展創(chuàng)新負責。 三、認真 落實學校、學科教學計劃，落實好常規(guī)教學的各項要求，保質保量地完成教學任務。 四、積極參加教研活動，虛心學習，不斷探索，大膽改革，及時總結經驗。 五、認真組織參與學校及社會各界舉辦的藝術活動，給學生創(chuàng)造展示的機會，提高實踐 能力。 小學藝術課外活動制度 為了豐富學生的課余生活，開發(fā)智力，滿足學生的興趣需要，發(fā)展特長，促進全面發(fā)展，特 制度如下： 一、根據學校統(tǒng)一安排開展活動，其他學科教師不得擅自占用活動時間。 二、每個活動組的指導老師必須定好計劃，按計劃認真開展活動，切實保證活動效果和質量。 三、各 活動小組的學生必須按時參加活動，不遲到、早退，有事必須向指導老師請假。 四、學校行政部門對課外活動的開展要進行檢查，學期結束，按各組制定的計劃進行驗收。 小學美術室管理制度 一、未經允許，不得進入美術教室。 二、美術室內保持安靜，禁止大聲喧嘩。 三、美術器材按類擺放，整齊有序。 四、愛護室內公物，美術室內物品多數(shù)為易碎品，嚴禁隨意觸摸、挪動。 五、美術室內應保持衛(wèi)生、整潔，禁止隨意亂丟垃圾。 六、認真做好各類美術用品及資料收集登記工作。 七、禁止將美術室內的物品帶出室外，特別情況必須經學校主 管部門批準，辦理手續(xù)， 并按時歸還。 八、加強管理，做好防盜、防火安全，每次學習后，最后一位離開教室者須關好電燈、 門窗。 小學音樂室管理制度 一、音樂室由上音樂課教師負責管理。 二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規(guī)范擺放整齊。 三、注意室內整潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂 刻亂畫。 四、上課、排練節(jié)目，學生要有秩序進入室內，按規(guī)定的地方就坐，室內保持安靜，不 準隨意喧嘩、打鬧、走動。 五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者 造成損失，照 價賠償。 六、音樂器