【文章內(nèi)容簡介】 二、加強禁毒宣傳，打造松江品牌。幫教和預(yù)防是禁毒工作的重要兩翼，而預(yù)防可以說是最有效的治療。鑒于當前吸毒對象趨于低齡化，且青少年又是易感人群，故在常規(guī)宣傳的同時，傾向于在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育，而在校生中中、職、技三校生又屬“先天免疫力”最差者，故重心可落在此群體上。擬與區(qū)教育局青保辦聯(lián)手簽訂共建協(xié)議，一是開展“五個一”活動，即：讀一本禁毒書籍，看一部禁毒影片，寫一篇禁毒體會，開展一節(jié)禁毒主題班會，參觀一次禁毒展覽。二是由班主任推薦“問題學(xué)生”，社工站開創(chuàng)“禁毒家長學(xué)?！?，使家庭、學(xué)校、社會三方聯(lián)動，建立高危青少年防毒、拒毒的長效保護機制。宣傳內(nèi)容除傳統(tǒng)的海洛外，丙胺類等毒品的危害應(yīng)受重視。每位社工在工作中不斷反思、總結(jié)、提煉，并依托松江綜治網(wǎng)站、松江報、自強快訊等媒體，加強社工理念、工作方法、工作成效的輿論宣傳，創(chuàng)出松江特色，打造松江社工文化品牌。三、整合社會資源，開展愛心服務(wù)。（一）善于利用現(xiàn)有資源。建立健全志愿者社會公益服務(wù)道德銀行積分儲蓄制度，切實調(diào)動起志愿者的服務(wù)熱情。在精簡有為的宗旨下，在為對象幫困解難、心理輔導(dǎo)；為社工站出謀劃策、分擔(dān)任務(wù)上發(fā)揮各自所長。繼續(xù)加強與基層、社區(qū)、派出所等兄弟單位的聯(lián)絡(luò)，互通信息，共享資源。（二）努力挖掘潛在資源。明年打算利用松江大學(xué)城的優(yōu)勢，與大學(xué)城管委會共商“伴你成長娛教樂園”合作項目。四、修煉專業(yè)內(nèi)功，提升綜合素養(yǎng)?！皩I(yè)”是社會工作的生命所在，而社工站絕大部分社工都是非專業(yè)出身，專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致工作后勁的`不足已日益顯現(xiàn)，業(yè)務(wù)能力的提升迫在眉睫。社工站將抓住市自強總社、區(qū)政法委提供的各類培訓(xùn)機會，為社工及時補充工作養(yǎng)料；同時提倡大家加強自學(xué)，提倡在實踐中自我摸索積累經(jīng)驗；而廣大農(nóng)村地區(qū)的禁毒社會工作，則應(yīng)虛心借鑒基層干部豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，做到因人而異、因地制宜；同時社工站已經(jīng)利用站內(nèi)例會契機建立起了社工業(yè)務(wù)輪講制度，社工互相督導(dǎo)的工作方法將在明年繼續(xù)深入。每位社工在掌握毒品常識、戒毒醫(yī)學(xué)、社會心理學(xué)、法律等專業(yè)知識，在提高心理輔導(dǎo)、訪談技巧等實務(wù)技能的基礎(chǔ)上，爭取在近一兩年內(nèi)全部通過社會工作師（助師）職業(yè)資格考試。用實力證明自己存在的價值。第四篇：英語文化節(jié)活動方案The English Cultural Festival of NEYC Ding Xianghu Primary School英語文化節(jié)活動方案主辦單位：東北育才丁香湖小學(xué)東北育才丁香湖小學(xué)第一屆英語文化節(jié)活動方案為豐富我們的校園文化，給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺，增強開口講英語的自信和能力，進一步營造濃郁的英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節(jié)。為學(xué)生設(shè)計了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的英語活動，目的在于突出學(xué)生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日；讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受英語，應(yīng)用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。一、活動主題：更多英語，更多快樂二、活動時間：三、活動口號：More English More Fun四、活動原則：“生動活潑”學(xué)英語“想說、敢說、能說”說英語 “動口、動腦、動手”用英語五、活動程序：宣傳發(fā)動階段：A 班主任和英語教師向?qū)W生廣泛宣傳英語節(jié)，鼓勵學(xué)生打招呼和日常交際盡量用英語。B 懸掛橫幅：More English（更多英語）More Fun（更多快樂）；英語節(jié)開幕式活動安排：活動（一）經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞活動（二）日常英語天天說活動（三）“圣誕節(jié)英語賀卡設(shè)計”評比活動活動（四）英文頭飾、面具制作比賽活動（五）一次節(jié)徽制作活動（六）英文單詞大比拼活動（七）英文歌曲比賽活動（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽總結(jié)表彰階段（閉幕式）詳細活動安排見附錄附錄（1）：英語文化節(jié)開幕式、閉幕式流程開幕式時間： 地點： 內(nèi)容：。：More English More Fun 。閉幕式時間： 地點： 主持：。（給本次文化節(jié)表現(xiàn)突出的個人及班級）。附錄（2）“生動活潑”學(xué)英語活動（一）經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞 參加對象：一年級全體學(xué)生 活動時間：周一至周五 活動要求：，在晨讀時間組織學(xué)生朗讀英語課文及欣賞英文故事。，教師找一些經(jīng)典的英語歌曲或MV給學(xué)生欣賞。（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Birthday, Moon等。）活動（二）日常英語天天說 參加對象：一年級全體學(xué)生 活動時間：周一至周五活動要求：要求學(xué)生早晨入校門用英語和教師、同學(xué)打招呼，在課余時間盡量用英語與人交流，放學(xué)用英語與教師、同學(xué)道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課余時間監(jiān)督、提醒學(xué)生養(yǎng)成用英語說話的習(xí)慣?！皠涌冢瑒幽X，動手”用英語活動（三）“圣誕節(jié)英語賀卡設(shè)計”評比活動 比賽對象：一年級全體學(xué)生 活動時間： 比賽要求：以圣誕節(jié)為主題，內(nèi)容為表達美好心愿及衷心祝福，采用手寫設(shè)計。評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名。制作展板：公布獲獎名單、優(yōu)秀小報展示活動（四）英文頭飾、面具制作比賽 比賽對象：一年級全體學(xué)生 活動時間： 比賽要求：書上、童話中或自己創(chuàng)設(shè)的人物形象，標上人物姓名。擇優(yōu)上交，優(yōu)秀作品展示?；顒樱ㄎ澹┮淮喂?jié)徽制作比賽對象：一年級全體學(xué)生 活動時間： 比賽要求：全體教師、學(xué)生群策群力，可手工繪制，也可電腦制作。1）含英語字母“E”（英語English的打頭字母）2）圖案簡潔明了以班級為單位上交，最優(yōu)作品即為本屆英語節(jié)節(jié)徽。建議以后每屆英語節(jié)都將采用這個標志，它將是我校英語節(jié)的符號語言?！跋胝f，敢說，能說”說英語活動（六）英文單詞大比拼參加對象：一年級學(xué)生（每班選出5名選手參加“單詞王”比賽。）活動時間： 活動地點： 比賽內(nèi)容：，猜單詞。以班級為單位，各班選派5人，根據(jù)屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規(guī)定時間內(nèi)都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一班級比賽時間為2分鐘。每詞1分。評委：主任及科任教師。評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名活動（七）英文歌曲比賽 比賽對象：一年級全體學(xué)生 比賽時間： 比賽地點：比賽要求：本學(xué)期教材書已學(xué)六個單元中抽1首歌曲，再抽一段chant 評分標準：（10分制）各班全員參加（1分）歌曲內(nèi)容健康，積極向上，歌曲難度系數(shù)（2分）。聲音圓潤，節(jié)奏把握準確（4分）。臺風(fēng)，是否有感染力，表情自如、大方。（3分）。評委：校領(lǐng)導(dǎo)及科任教師（評分表）評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名活動（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽 比賽對象：一年級全體學(xué)生 比賽時間： 比